作业本六年级下科学答案

微小世界单元

一、放大镜

1、判断题。

（１）√（２）√（３）√（４）×放大镜的放大倍数与放大镜大小没有必然的联系，只与放大镜的凸度有关（５）×通过近视镜的镜片看到的图像时缩小的。（６）√ ２、选择题。

（１）Ｃ  （２）Ｃ、Ｄ

３、小制作。（略）

二、放大镜下的昆虫世界

判断题。

（１）√（２）×蟋蟀的耳朵长在足的内侧（３）×放大镜下并不能清晰地看到（４）×苍蝇在竖直光滑的玻璃上不会滑落主要跟它的足的结构有关（５）√

资料阅读  A

三、放大镜下的晶体

判断题。

（１）√（２）√（３）×不一定，有些晶体很大的（４）√（５）×玻璃不是晶体 资料阅读

（１）Ｂ（2）Ｃ

四、怎样放得更大

１、填写观察记录。（略）

２、判断题。

（１）√（２）√（３）√（４）×显微镜的放大倍数是有限的（５）√

３、选择题。

（１）Ａ（２）Ｂ（３）Ｂ

五、用显微镜观察身边的生命世界（一）

１、填图题。

ＢＥＤＡＣ

２、判断题。

（１）×整个洋葱放到显微镜下，反而看不到它的精细结构。（２）√（３）×最早发现细胞的是罗伯特 胡克（４）×载玻片移动的方向与从目镜里看到的物体图像移动的方向是相反的（５）√（６）√

六、用显微镜观察身边的生命世界（二）

１、填表。（略）

2、填空题。

（1）细胞   （2）细胞

3、资料阅读

（１）√（２）×人体最大的细胞是卵细胞，最小的是血小板（３）√（４）√（５）×人体内寿命最长的细胞是大脑和神经细胞。（６）√

七、用显微镜观察身边的生命世界（三）

1、判断题。

（１）√（2）√（3）√（4）√

2、连线题。

变形虫  鼓

3、填空题。

（1）我还知道的微生物有：（喇叭虫）、（眼虫）、（衣藻）等。

（2）这些微生物都是生物，是因为它们与其他生物一样：

□能吃东西   √□都有细胞组成   √□都会对外界的刺激产生反应

√□都会排泄 □都会制造食物 √□都会繁殖

八、微小世界和我们

1、活动记录（略）

2、小制作。（略）

单元练习

1、填空题。

（１）厚、薄（２）细毛、足、复（３）晶体（４）触角

2、判断题。

（１）×在没有显微镜以前，人们还依靠放大镜来观察世界。（２）√（３）×自然界中有规则形状的固体才是晶体（４）√（５）√（６）√

3、选择题。

（１）C（２）C（３）A（４）C（５）B（６）B（7）C（8）A

4、排序。

2、4、3、5、1、6、7

物质的变化单元

一、我们身边的物质

1、判断题。

（１）×（２）√（３）×（４）√（５）√（6）√

2、简答题。

（1）自然界中的岩石，在长期的自然作用下，会发生风化现象。具体表现在大小、形状、成份等都会发生变化。

（2）相同点：形状都会发生变化

不同点：火柴燃烧时会发出光和热，燃烧后火柴变成了灰烬，有新的物质产生；

木条折断后，只是形状发生变化，没有其他新的物质产生。

二、物质发生了什么变化

1、活动记录。（略）

2、选择题。

（１）A（２）A（３）C（４）A（５）B

三、米饭、淀粉和碘酒的变化

1、活动记录。（略）

2、判断题。

（１）√（２）√（３）×米饭本身的味道不是甜的（４）×不一定（５）×不会变成蓝紫色

四、小苏打和白醋的变化

1、活动记录

小苏打的特点：白色，粉末状固体

白醋的特点：无色透明，液体，闻起来有点酸味

小苏打和白醋混合后发生的现象：有大量气泡产生，小苏打少了，白醋的酸味淡了等。

2、课堂练习

选择题。

（１）C（２）A、C（３）B（４）C（５）B（6）A

五、铁生锈了

活动记录（略）

六、化学变化伴随的'现象

活动记录（略）

课堂练习

1、选择题。

（１）C（２）B、C（３）B

2、连线题。

3、判断题。

（１）×不一定，也有可能产生气体，发生颜色变化等（２）√（３）×不一定（４）×铁生锈是化学变化

七、控制铁生锈的速度

1、填表。

分析的结果：（１）铁生锈需要水和空气的共同作用

（２）在不同的环境里铁生锈的速度有快慢

（３）铁在盐水里的生锈速度快

（４）铁生锈的时候会发生颜色变化

２、选择题。

（１）C（２）Ａ、B、Ｆ

八、物质变化与我们

活动记录

判断题。

（１）√（２）√（３）√（４）√

单元练习

１、填空题。

（１）物质、物质（２）没有产生新物质、产生了新物质（3）发光发热、颜色改变、产生气体、产生沉淀等 2、选择题。

（１）B（２）C（３）C（4）C 3、判断题。

（１）√（２）√（３）√（４）√（5）√（6）√ 4、简答。

人们在生活中防止铁生锈的方法有：涂上油漆、放在干燥处、用油脂浸入等方法。原理都是为了隔绝水或者空气，防止水和空气的共同作用。 5、用图表归纳。见第八课作业表格答案。

物

物理变化——只改变形状、大小等：如木条折断  质（不产生新的物质）

变发光发热：如蜡烛燃烧 化

化学变化 ——            （产生新的物质）产生沉淀或附着物：硫酸铜+铁钉 颜色改变： 铁生锈

宇宙单元

一、地球的卫星—月球

1、判断题。

（１）√（２）×美国的阿波罗11号（３）√ 2、选择题。

（１）B（２）A（３）C（4）B

二、月相变化

活动记录（略）