作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以让教学工作更科学化。写教案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的教案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

网络安全班队活动教案篇一

活动目的：

通过活动，培养学生从小树立“爱护家园、保护环境”的意识。知道环境污染的危害，懂得一定的保护环境的方法。为保护环境，美化家园作出自己的贡献。

活动过程?：

一、分组汇报自己收集、调查的结果

二、分类

1.?????? 家乡变美了：道路变宽敞、楼房变漂亮……

2.?????? 不想看到的变化：塑料袋、食品包装袋满天飞、河水又臭又脏……

三、我们该做些什么？

1.?????? 不随地吐痰

2.?????? 不乱扔果皮纸屑

3.?????? 不往河道中乱扔杂物

四、小结

网络安全班队活动教案篇二

一、活动的目的：

1、摆正复习阶段的学习态度，用刻苦，勤奋的态度来对待学习。

2、不打疲劳战，进行科学、有效的复习。

二、活动过程：

1、导入：一个学期很快就接近尾声了，一个学期的学习，也只差一步了，那就是好好复习。那么我们是不是用上很多很多的时间就能在期末取得好成绩呢？那也不上，这还需要有科学的复习方法。

2、请学生组成四人小组，向组内小朋友说一说，自己是打算如何开展复习的。

3、请几位学生谈一谈自己的复习方法。

4、对上述几为学生的复习方法展开讨论，他们中的哪些方法我们确实可以用的，哪些还需要改进。

5、讨论交流

6、归结在复习阶段开展有效的复习的方法、方式。

网络安全班队活动教案篇三

1、掌握生字词语。

2、学习课文1、2自然段，了解马克思与恩格斯在生活上是怎样互相帮助的。

3、感受马克思和恩格斯以共x事业为基础的友谊，纯真、高尚、伟大。

了解马克思与恩格斯在生活上是怎样互相帮助

感受马克思和恩格斯的亲密无间

一、学习第一段。

1、指名读第一段。说说这一段是什么结构的段式？

2、这一段用了几个共同？划出来。

3、朗读。（一系列的短语，简洁明了，很有气势）

4、简介

二、学习第二自然段

1、自读本段。这一段主要写什么？

2、提出问题。

3、马克思为什么会遭到迫害？敌人怎么迫害他？

4、面对敌人的迫害？马克思是怎样对待的？

齐读。想想他为什么能做到这样？

5、恩格斯为什么要帮助他？是怎样帮助他的？

指名读例子。

把最能体现恩格斯对马克思无私帮助的词语用“。”点出来。（不断、连忙、迅速）

读一读。让人一听就能感觉到恩格斯的无私。

马克思是怎样感谢他的？读出感谢的语气。

网络安全班队活动教案篇四

颁章激励课

与少先队活动课分年级活动建议中提出的二年级开展“手拉手”活动相结合，通过“手拉手好朋友”争章活动促使队员间结成手拉手伙伴，在活动中增进双方的了解，加深彼此间的友谊，引导队员在学习和生活上互相关心，互相帮助，共同进步。让队员们真切地体验到人与人之间的平等、尊重、信任、友善、理解、宽容与友爱，形成积极、向上的人生态度和丰富的情感体验。

1、通过与小队队员结对，学会友好相处，友善地对待他人的优点和缺点，取人之长，补己之短，共同成长。

2、在“手拉手”系列争章活动中，懂得队员间要互相关心，互相尊重，互相爱护，互相帮助，培养爱心，从而形成一个团结互助的良好集体。

学会友好相处，友善地对待他人的优点和缺点，懂得队员间要互相关心，互相尊重。

二（1）中队室

1、采访本中队中人际关系和谐的队员，了解他们处理人际关系的方法。

2、收集队员之间互帮互助的典型事例，制作实践活动中拍下的精彩照片（配上解说词）。

3、准备相关的故事讲述《同学间的友谊》、歌曲《学习雷锋好榜样》、《爱的奉献》、集体舞《找朋友》、诗朗诵《记住友谊永恒的美丽》等。

（一）队仪式部分

1.报告人数

2.出旗（奏乐、敬礼）

3.唱《中国少年先锋队队歌》

4.宣布活动开始

（二）正式活动部分

女主持人：敬爱的辅导员老师，

男主持人：亲爱的队员们，

男、女主持人：大家好！（掌声）

女主持人：欢迎来到我们的“手拉手好朋友”――“美德章”颁章活动现场。

男主持人：这次颁章活动可以说是一次充满期待的盛会。

女主持人：从上个月开始，我们全体队员积极争戴（生齐：美德章），开展了丰富多彩的争章活动，留下了扎扎实实的争章足迹。

男主持人：今天我们将在这里揭晓“美德章”之感人事迹奖、照片展示奖、爱心小天使以及美丽小公民。

女主持人：现在大家一定很期待，到底哪些队员能获得美德章呢？他们又来自哪个小队呢？来，各小队的队员们，请亮出你们的争章口号吧！

雷锋小队：我们是雷锋小队。雷锋，雷锋，好事争先。耶！

红星小队：我们是红星小队。红星，红星，星光闪亮。耶！

爱心小队：我们是爱心小队。爱心，爱心，大爱无边。耶！

红花小队：我们是红花小队，红花，红花，最美是她。耶！

男主持人：队员们个个劲头十足啊！看，谁来了？

出示手拉手小精灵。

手拉手小精灵（语）：大家好！我是手拉手小精灵，欢迎大家来到“手拉手好朋友”课堂。小伙伴们，你们认识这个标志吗？（生：美德章）对了，这是美德章。小伙伴们，通过一个月的争章活动，你们一定有很多收获了吧。

【颁章】

（三）颁发“美德章之感人事迹奖”

女主持人：队员们，激动人心的时刻到了，首先我们要颁发的是：“美德章之感人事迹奖”请看故事。（视频播放故事）

女主持人：掌声有请颁章嘉宾：辅导员陈老师。

辅导员：我宣布“美德章之感人事迹奖”的获得者是“雷锋小队”，他们的每一位队员尽己所能做了一件又一件好事。真可谓是：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”

男主持人：有请辅导员宣读快乐中队组委会授予雷锋小队的颁章辞。

辅导员：他们是活雷锋，美德章的争章之路因他们而变得更精彩。

男主持人：谢谢辅导员，掌声有请雷锋小队队员上台领章。（播放歌曲《颁奖曲》）

女主持人：下面有请雷锋小队的代表为我们发表争章感言。

队员代表：非常感谢大家对我们雷锋小队的支持！有了大家的支持，我们的争章之路变得更有意义。现在，队员们或许有些纳闷，我们小队为什么能得到这枚章呢？到底是怎样的事迹呢？下面请看一则日记《同学间的友谊》：

3月18日星期一晴

今天，我跌倒了，疼得连站也站不起来。这时，一个男孩看见了，连忙跑过来，伸出双手把我扶起来。我回头一看，原来是同班同学俊昊。他把我扶起后，又关心地问我有没有事，这种问候给人一种很温暖的感觉。他把我扶到教室时，我心里很感动，谢谢他帮助了我。

男主持人：看了这则日记，你想说什么？

队员1：，俊昊，你是个小雷锋，我要向你学习。

队员2：只要人人献出一点爱，人间永远是春天。

女主持人：说得好，下面请欣赏雷锋小队为我们带来的小合唱《学习雷锋好榜样》。

（四）颁发“美德章之照片展示奖”

男主持人：队员们，《学习雷锋好榜样》的歌曲真动听。下面我们要颁发的是“美德章之照片展示奖”。下面请欣赏队员们收集的精彩照片（配解说）。

照片1：前几天，小涵因生病请了两天假。本来平时学习就较吃力的她因掉课而更困难了。这不，难过得哭起来了。这时，好朋友诗涵走过来劝她：别哭，有困难吗？我来帮助你。

照片2：运动会上，马梓洋奋力拼搏，在50米、100米短跑中均获第一名的好成绩，并破年级记录，为班级荣誉立下汗马功劳。队员们欢呼雀跃，送上阵阵掌声。

照片3：六一节，“淘书乐”活动中，队员们互换藏书，分享快乐。

……

女主持人：下面有请辅导员陈老师为我们揭晓“美德章之照片展示奖”的获得者。

辅导员：队员们，你们觉得应该把这美德章颁给谁呢？说说你的理由？

队员1：我给诗涵投一票，

队员2：我顶马梓洋，我被他的奋力拼搏精神感动了。

……

辅导员：我也觉得每张照片都很精彩。我宣布这“美德章之照片展示奖”属于你们红星小队。

男主持人：恭喜红星小队，掌声有请红星小队队员上台领章。（播放歌曲《颁奖曲》）

男主持人：下面有请辅导员陈老师宣读他们的颁章辞。

陈老师：他们是来自充满活力的红星小队，认真，拼搏是他们的座右铭。他们关心、热爱集体，展示的一张张照片精彩至极。

女主持人：有请红星小队代表发表争章感言。

队员：通过这次争章活动，使我们更加爱学校，爱班集体了，我们要向照片中的队员看齐，用自己的实际行动去爱护集体。下面我们为大家带来舞蹈《找朋友》，请大家欣赏。

（五）颁发“美德章之爱心小天使”

男主持人：我们继续来颁章，接下来要颁发的是：“美德章之爱心小天使”。有请陈老师，大家掌声欢迎。（播放歌曲《颁奖曲》）

辅导员：我宣布“美德章之爱心小天使奖”的获得者是：爱心小队。

女主持人：请陈老师宣读颁奖辞。

辅导员：快乐中队因为有了爱心小队而变得更加有爱心，他们的爱心不仅让队员们倍增自豪感，更大大提高了整个中队的凝聚力。

女主持人：掌声有请爱心小队队员上台领章。（播放歌曲《颁奖曲》）

男主持人：有请“爱心小队”队员发表争章感言。

队员：非常感谢大家对我们小队的支持。下面请大家一起欣赏我们小队为大家带来的歌曲《爱的奉献》。

女主持人：是啊，只要人人献出一点爱，人间永远是春天。

（六）颁发“美德章之美丽小公民”

女主持人：队员们，我们不一定要做惊天动地的大事，但可以从身边的小事做起。关爱他人，从我做起。下面我们来颁发最后一个奖项“美德章之美丽小公民”。

男主持人：有请颁章嘉宾校大队辅导员杨老师为我们颁发“美德章之美丽小公民”。（播放《颁奖曲》）

大队辅导员：我宣布“美德章之美丽小公民”的获得者是：红花小队。

女主持人：恭喜红花小队。下面让我们一起去认识红花小队的队员们。请看大屏幕。（播放有关视频。）

男主持人：有请红花小队的队员上台领章！（播放歌曲《颁奖曲》）

女主持人：请代表描述一下此时此刻的心情，好吗？

杜雨书：能得到这枚宝贵的“美德章”，我们感到非常高兴，我们要感谢所有关心和支持过我们的人，我们会继续努力，将此作为一个新的起点,争取更加优秀!谢谢大家！

男主持人：我们是一群活泼的少先队员!我们不仅多才多艺，我们更是充满了朝气蓬勃。请欣赏红花小队带来的`诗歌朗诵《记住友谊永恒的美丽》。

（七）辅导员讲话

男主持人：队员们，“手拉手好朋友”――“美德章”争章活动，给我们留下了丰富多彩的足迹。

女主持人：队员们，“手拉手好朋友”――“美德章”争章活动之路充满着收获与快乐，祝贺队员们得到了这枚宝贵的“美德章”。有请亲爱的辅导员讲话。

辅导员：队员们，我很高兴参与了这次争章活动。活动中，队员们积极参与，我为大家的快乐成长感到高兴。希望大家在以后的争章活动中收获更多的知识，掌握更多的技能，让争章活动陪伴我们健康、快乐、茁壮地成长，谢谢大家！

2.呼号

3.退旗（奏乐、敬礼）

4.宣布活动结束

经过辅导员和队员们的精心准备，“手拉手好朋友”――“美德章”争章活动开展得有声有色，整个活动以小队为单位开展了丰富多彩的互助活动，每个小队的每一位队员积极参与了争章活动的全过程。

自从开展争“美德章”活动后，队员们把中队当作一个大家庭，个个团结友爱，每一位队员都找到了自己的好朋友，和好朋友相亲相爱，帮助对方改掉坏毛病，让对方的优点更加明显。队员们通过自己的努力争得了“美德章”，并写下许多争章感言。通过本次活动，整个集体充满了团结友爱的氛围。“手拉手”活动暂时落下帷幕，但“手拉手好朋友”的精神永存。

整队、出旗、唱队歌

开场

宣布颁章典礼开始各小队亮口号

“手拉手好朋友”颁章活动

颁发奖章

颁发“美德章之照片展示奖”辅导员颁章，展示精彩照片、集体舞《找朋友》

颁发“美德章之爱心小天使”辅导员颁章，歌曲《爱的奉献》

颁发“美德章之美丽小公民”大队辅导员颁章，诗朗诵《记住友谊永恒的美丽》

宣布颁章典礼结束

网络安全班队活动教案篇五

活动目的：培养学生的动手能力，要求学生通过小组合作能够独立烧好饭，并炒几个菜，在实际操作过程中锻炼学生的劳动能力。

准备材料：事先让学生进行自行组合，分工并带好柴米油盐酱醋以及锅碗瓢盆等。

活动过程：

1、今天我们班要在校园东边进行野炊活动，因此一早给学生讲活动的要求。

2、要求学生能够充分发挥小组的合力，争取烧好饭，做好菜，比一比哪个小组做的最好。

3、各小组自由活动，教师在旁随时给学生以帮助。

4、学生们兴趣都很高，大概10点多的时候都已经完成了，学生们开始品尝自己的劳动成果。

5、教师小结。

网络安全班队活动教案篇六

1、感受数字的丰富变化，体验操作的乐趣，提高幼儿进行10以内加减题口算的能力。

2、帮助幼儿梳理、归纳并发现口算简便的方法。

3、萌发对老师、同伴的留恋之情，对毕业后与同伴继续保持交往充满期待。

1、每人一个信封，信上写需要解密的电话密码

2、每人一张自编密码操作纸，笔

3、事先记住家里的电话号码，ppt、幼儿自带一张一寸照片

一、导入

（幼儿交流讨论各种通讯方式：写信、发短信、上网聊天，打电话）

二、解密电话号码复习10以内的加减运算，帮助幼儿梳理、归纳并发现口算简便的方法

1、师：有这么多的办法联系的到我，我现在就把我的电话号码告诉你们。我的电话号码就在这里（出示ppt），这个号码可不是简简单单就能让你们得到的，那可是一组密码，需要你们解密出来，这样就能得到我的电话号码了。（出示算式题）

2、幼儿第一次操作

师：老师给你们准备了一个小信封，里面有我编的8道密码题，等会儿就请你们用笔来帮帮忙，来解密我的电话号码。每人轻轻的拿过自己的信封，大家一起来解密，我们来比比谁的动作快。比赛是要有规则的，听好了规则哦：

（1）嘴巴轻轻不影响别人。

（2）解密号码时要看清算式的加减符号，不能粗心。

（3）完成解密了，要举手表示。

3、教师巡回指导。

4、老师家的电话号码是？（请幼儿公布答案）

5、教师检查答案，幼儿集体发现探讨得出规律。

（1）加法算式中+号前后的两个数字交换位置得数相同。

（2）出现相同的算式题不再重复算，这样能加快速度。

三、运用上述得出的方法进行再次运算解密号码。

师：看看现在我们来解密谁的电话号码呢？（出示另外老师的电话密码ppt）

1、为什么上面有一个男孩子一个女孩子？（男孩子解密男孩子标记的，女孩子解密女孩子标记的）

2、幼儿第二次操作：教师重复规则。

3、幼儿集体观察探讨得出结论：

（1）算式题中出现加0（或是减0 ) ，得数就等于这个数。

（2）算式题中减号前后的数字相同，得数为0.

三、幼儿运用自己的电话号码自编10以内的加减题

1、师：你们真厉害，居然把老师藏在算式题中的秘密都解开了，现在你们有了老师的电话号码，那想不想得到好朋友的电话号码呢？（想）

2、师：我们把自己家的电话号码用密码的形式记录下来，可以编简单一些，也可编难一点的。记住，不能直接写出自己家的电话号码，这样太简单了，记录好以后去和你的好朋友交换密码，并要把你好朋友的密码解开出来，这样你就得到一个好朋友的电话号码了。

3、幼儿第三次操作，教师巡回指导。

（1）提醒幼儿用上面学的方法编制密码。

（2）交流编制的密码。

4、小游戏：打电话

四、交换电话号码

2、幼儿自由交换电话号码，活动结束。（请幼儿晚上回家打打电话验证一下号码是否正确，有错误的话明天来了幼儿园再修改）

网络安全班队活动教案篇七

活动目的：

1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣！从而使更多的学生爱看书。

2、 读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。

活动准备：排练相关的小品、舞蹈、朗诵和讲故事等节目。

活动过程?：

一 、导入??

甲：如果有人问：“伴随你成长的是什么？”

乙：也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和变形金刚。

甲和乙：伴随我们一路成长的是知识的源泉——书籍！

甲和乙：三（1）班一路书香伴我行主题班会现在开始。

二、明确读书重要性

甲：现代作家郁达夫曾说过：“世界上的大思想家和大发明家，都是从书堆中进去，再从书堆中回出来的。”

乙：古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，下面让我们来听听他们是怎么说的吧！

（关于读书的谚语。）小黑板出示学习。

例：书读百遍，其义自见。

书山有路勤为径，学海无崖苦做舟。

光阴给我们经验，读书给我们知识。

读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。

甲：书是人类一种伟大而美妙的发明，书是最聪明、最可靠的老师和朋友。凡是成就大事，有所作为的人无不是一位爱读书的人。

乙：下面请欣赏故事《酷爱读书的李政道》。

三、了解该读什么书

甲：这个吗，我可要卖一卖关子了。还是让我们来欣赏一个小品吧，相信你会得到答案的。

乙：哦，我明白了，我们小学生应该多读一些知识性强，具有一定文学价值的书籍。其实，我班的同学都十分爱读书，下面让我们来一个阅读大比拼，看看谁能争当“阅读之星”。

甲：紧张的读书知识竞赛开始了，谁抢答的题目多而正确就能得到“阅读章”。

（甲出题，乙指名回答，并发红星）

乙：同学们，在这次竞赛中谁得到的阅读之星最多？下面让我们用热烈的掌声欢迎他来领取“阅读章”。

四、班级特色展示

甲：读书开阔了我们的眼界，愉悦了我们的身心，陶冶了我们的性情，丰富了我们的知识，也提高了我们各方面的素质。下面请欣赏我们班同学的才艺表演。

（表演）

甲：感谢这几位同学精彩的才艺展示。著名作家臧克家曾说：“读过一本好书，像交了一个益友。当我们交到一个益友的时候，总会忍不住想和大家一起分享。”

乙：请听诗朗诵《读书的乐趣》

乙：背诵一首古诗

甲：咦，你怎么背起古诗来了？

乙：古诗在我们中华民族文化发展史上源远流长，博大而精深。从一年级起，我们就诵读古诗，相信在我们记忆的仓库中一定储存了不少精美的诗句。让我们都来露一手，一展古诗的魅力吧！

（有个别朗诵和齐背）

五、辅导员讲话

甲：我们是祖国的希望

乙：我们是祖国的未来

甲和乙：我们只有多读书，读好书才能担当起建设祖国的大任。

甲：下面请辅导员为我们讲话

（辅导员讲话）

网络安全班队活动教案篇八

一、指导思想：

以“儿童为本，道德为先”为指导，以育人为中心，以实践为途径，结合班级特点，以人为本，以社会化为方向，切实加强少年儿童思想道德建设，树立小主人翁精神。

二、班级口号：

一天比一天有进步。

三、班级概况|：

我班共有学生58人，男生36人，女生22人,他们活泼可爱，好奇心强，求知欲强。学生由于年龄还小，思维能力和行为能力尚未完全成熟。在学习方面，不能做到自觉、自学，对学习的重要性缺乏认识，从而整个班级的学习成绩及学习氛围不够理想。个别成绩好的学生能主动求学好上进，可以成为全班的学习榜样。在其他方面基本上能做到遵守校纪校规，热爱劳动等。

四、班级目标：

以安全为重,建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，让每一个学生能够自觉地遵守学校的规章制度，并能及时地提醒和监督他人。培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。在学习方面形成良好的学习风气，全体同学都能树立明确的学习目的，能最大限度的自我进行约束，把学习当成是一种快乐。

五、重点工作：

1、健全班干部管理，继续培养一批能干的班干部，寻找第二梯队，激发学生的潜能。

2、健全“小组长管理”制度，让学生自行管理、监督，使他成为一项长期有效的措施。

3、做好和家长之间的沟通联系，以良好的服务赢得家长们的口碑。

4、加强心理健康教育，关怀每位学生的成长，特别是困难生的成长，努力使每位学生都能快乐地成长、聪明地学习。

六、基本措施和做法：

1、稳抓常规管理，将常规管理走向精细化。

2024二年级班队活动计划范文

网络安全班队活动教案篇九

懂得体贴父母是一种美德，也是子女应尽的义务。学会体贴父母的一些坐法。

1、在家当好小帮手，分担父母的辛苦。

2、在外不乱花零钱，珍惜父母的劳动。

3、在校勤奋学本领，理解父母的心愿。

请同学说说父母是怎样关心我们的事。

小结后揭题：体贴父母。

（四人小组讨论后派代表表演）

2、小品：

地点：上学路上。人物：小贩1、2、3。学生：01、02。

小贩1：卖冰棍？奶油冰棍！

学生01：喂，买两根。（顺手给02一根）

小贩2：炒米糖吃？，又香又甜的炒米糖！

学生01：（凑过去）多少钱一块？

小贩2：五角。

学生01：哦，来两块。

小贩3：粘纸要吗？瞧，多好看的粘纸！

学生01：（犹豫了一下）我买两张。

学生02：（埋怨）这一会儿工夫你花了那么多钱！

学生01：（不以为然地）嗨，这有什么，反正我爸爸有的是钱。

1、他这样做对吗？为什么？

2、为什么说乱花零钱就是不珍惜父母劳动？

1、爸爸妈妈什么时候最高兴？什么时候最不高兴？

2、我们应该怎样体贴父母？