《建设幸福中国》读后感

　　细细品味一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，何不静下心来写写读后感呢？为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编收集整理的《建设幸福中国》读后感，希望对大家有所帮助。

《建设幸福中国》读后感1

　　上个星期，我读了一本特别的书——《建设幸福中国》，读完后心潮澎湃。这本书分别由“实现免费义务教育、共享发展成果、提高基本医疗保障、健全社会保障体系、困难家庭住上新房、提供公共文化服务”几个部分组成，通读整本书后我感受到了祖国妈妈正由贫穷、落后，一步步的走向繁荣富强、和谐、幸福。作为一名小学生的我虽然见识很少、不太了解国家现在的变化，但是从自己身边的变化中，就可以看出建设幸福中国的成果。就拿我们学校来说吧：以前偌大的学校里没有挺拔的小树，也没有花的香味，我觉得学校里一片死寂；教学楼破旧不堪，好像风一吹就倒了；教室里的桌椅板凳也都是缺胳膊少腿的，上课时我们正专心的听着课，只听一阵巨响，同学的板凳、课桌就散架了，望着羞红了脸的同学，我们哈哈大笑；本该快乐玩耍的我们，课间除了追打玩闹就没有什么有意思的可以玩的；学习对我们来说更是无比的枯燥，我们每天只能上语文、数学，小小的我们真的不知道每天除了读读背背、写写算算之外还能做些什么。

　　自从四年级以来学校发生了翻天覆地的变化：以前的老教学楼进行了加固，与此同时，教室、走廊等进行了大规模的翻新、设计，并且换进了崭新的课桌椅，教室的墙壁也都是雪白、雪白的，我们把整间教室布置的温馨而美丽，我们每天在这样的空间里学习，别提有多高兴了！不仅如此，学校又建起了一栋新的综合楼，楼内设置了音乐、美术、书法、舞蹈、英语兴趣小组，我们每个同学都可以在自己喜欢的兴趣小组里上课，真是开心无比啊！现在学校经常搞些活动，有运动会、有讲故事比赛还有唱歌比赛等，我敢肯定每一个生活在白莲中心小学的学生都是幸福的、快乐的……学校还开设了食堂，家远的同学每天中午都可以在学校食堂里吃到热乎乎、香甜的饭菜了！那些曾经因为家远每顿搂着大碗面的学生，从没有想过会在小学阶段在校内吃上可口的饭菜。

　　以前我们这些乡下的老农民们天黑之后就躲在家里，不能出门了。自从去年十月份之后，我们每晚走到街上空地里跟着投影仪里领舞的人在音乐的伴奏下跳起舞来，我们大人、小孩在举手、抬腿、扭腰中笑的合不拢嘴。大门不出一步的妈妈，现在也高高兴兴的加入跳舞的队伍了，每场舞休息的一段时间里总能听到妈妈和周围的阿姨笑着说：“以前跳舞的人都是大城市的，没有想到现在我们农村人不用花钱也可以跳起舞来了，生活啊真是越来越好了啊，哈哈…”是啊，人民是国家的主人，人民幸福了，国家就和谐、幸福了…

　　我们这些21世纪的新希望们，应该怎样为幸福中国的建设添砖加瓦呢？毋容置疑，我们要学好文化知识，还要学会怎么样做人，懂得该怎样用学到的知识奉献社会，服务社会的责任感，还要德智体全面发展，多培养个人的兴趣特长，去研究发现，使我们的祖国更加富强，更加兴旺。在生活上朴素、勤劳、一丝不苟，做事也要认认真真、不马虎，努力做一个五好少年，尽我们自己的力量，这样才能建设一个幸福中国！

《建设幸福中国》读后感2

　　“幸福”是什么呢?我还从来没有想过这个问题。我就跑去问爷爷奶奶：“你们觉得幸福是什么？”他们说：“你与你的父母一起多过来看看我们，好好在家里一起吃一顿饭就很幸福了。”跑去问爸爸妈妈：“你们觉得幸福是什么？”爸爸妈妈说：“你听话，好好学习，天天向上，我们就觉得很幸福。”跑去问老师，老师说：“幸福就是学生取到好成绩…”那我自己呢，我觉得幸福就是可以和小伙伴们一起玩，可以吃到令人回味无穷的大餐…

　　怎么理解都不一样呢？我赶紧去查阅：幸福的字面意思是心理欲望得到满足时的状态，幸福是人们在感受外部事物带来内心的愉悦、安详、平和、满足的心理状态。还有很多定义，但都离不开一句话。那就是：幸福是顺随心意而感觉到的。因为每个人的心中都有不同的心意，所以每个人都有自己的认识中的幸福，可以说是仁者见仁，智者见智。让一千个人来回答，就有一千个答案。每个人的回答今天和明天的也许也不完全一样。

　　而在20xx年春暖花开的日子里，所有中国人说，幸福就是——“两会”召开啦！这是建设幸福中国的新起点，建设幸福中国是全国人民最殷切的希望，无论国家的十二五规划，还是地方“两会”，都纷纷把提高国民幸福指数作为主要发展目标，提高人民群众的幸福感，成为衡量小康社会的一项重要指标。

　　现在可以肯定的是没有一个人仅仅把吃饱穿暖当作幸福。因为十一五或者说改革开放30年已经为我们解决了温饱问题，而且很多人已经进入了小康社会。

　　我们大家一起看看身边的这些小事吧：以前我们学校外面有这么多接送学生的小轿车吗？以前有这么丰富的食品吗？以前有这么保暖的服装吗？这说明了什么，说明了改革开放给我们带来的巨大的好处，说明人们的社会地位在稳步提高，国家科教兴国的战略已经落到了实处，说明我们的祖国在幸福了大众的同时也感到了无比的幸福。 再看看我们的教室，几乎每个教室都有一套多媒体。我们的操场有很多先进的体育运动器材，图书馆里有我们可以自由翱翔的书的海洋，可以这样说，十一五用科学发展观为中国的富强交上了一份精彩的答卷！

　　但幸福没有最好，只有更好。十二五规划已经明确地提出要建设幸福中国。也许有的同学会说，这和我们有什么关系？我可以大声地说：有！建设幸福中国离不开你，离不开我，离不开我们每一个中国人！众人拾柴火焰高，只有我们人人都来建设祖国，才能让老百姓真真切切地有一种发自内心的幸福感。作为新世纪的一代，我们更是生活在幸福之中！我们从小就享受着幸福的生活，所以更应该为建设幸福中国而努力学习，天天向上，为祖国建设增砖添瓦，建设更加幸福的中国，让每个龙的传人都感到幸福、快乐，让祖国更加秀美、亮丽。

《建设幸福中国》读后感3

　　今天在学校图书室借到了《建设幸福中国》这本书，一下把我吸引的是书面上温馨的画卷——四位老人围坐在圆桌前，一边吃着水果一边乐呵呵地看着三个少先队员欢快地舞蹈。这种画卷顿时让人觉得心里暖暖的。

　　这本书从义务教育、科学发展、医疗保障、社会保障、住房保障、公共文化服务六个方面诠释了“幸福中国”的含义。用书中的话说，“建设幸福中国，就是让老百姓生活得舒心、安心、放心，对未来有信心。”读完后，我的心情变得激动，整个心里都感到了满满的幸福，我想这种幸福已经渗透在每个中国人的心里。

　　七十一岁的姥姥经常挂在嘴边的一句话就是：“你们现在多幸福啊！”为什么姥姥会这么说呢？在跟她的聊天当中我逐渐知道，她小的时候过着穷苦人的日子，全家人靠着微薄的田地生存；因为贫穷，因为当时的社会环境不稳定，她没上过几年学；长大点的时候她经历了解放济南的战争岁月，那是揪着心在过日子；年轻的时候经历了艰苦无比的“六零年”，三年自然灾害让许多人失去了生命……这些事情让生活在今天的我听起来简直就像听故事一样，甚至觉得不可思议。跟姥姥经历的岁月相比，如今的我是多么的幸福啊！

　　“机不逢时”，这个词对于我们来说应该改成“机正逢时”。 以前贫苦的家庭把孩子上学交费视为最大的痛苦：孩子渴望上学，家里因为贫穷拿不出钱来，孩子求知的眼神刺痛着家长的心。九年义务教育如一股春风，让更多的孩子走进课堂，沐浴在教育的阳光下；以前看病难，看病贵，许多人还因为看不起病而痛苦地离去。如今国家扩大了参与社保医保的范围，就连刚出生的孩子也能直接参加医保，享受医保待遇，大大缓解了看病压力；在中国“老有所养，老有所依”的思想根深蒂固，越来越多的孤寡老人住进了新建的养老院，在那里安度晚年。和谐的中国，和谐的社会，让我们更有理由相信生长在中国是幸福的！

　　我们是幸福的一代，更是肩负重任的一代，我们要把幸福传承下去，就必须接过建设幸福中国的重担，这是我们义不容辞的责任和义务！现在的我们必须要好好学习，开拓视野，为将来建设祖国打下坚实的基础；我们必须要传承中华文明美德，提高品德修养，把建设祖国的信念放在心中；我们必须要健康成长，身体健康，思想健康全面发展。总之，现在的我们如同是一棵棵小树苗，必须要把根扎得更深，努力吸收阳光，汲取养分，努力生长，争取早日成为栋梁之才！

　　如果还有人问我，为什么说生活在中国是最幸福的，我会用那一长串家喻户晓的“相声句子”回答他——“因为老百姓知道，阅兵的队伍谁走的最齐，现代化的武器哪家最具时代的锋芒，铁路提速频率哪国最快，外币储备多谁的底气最壮，世界会议在哪儿开得最安全，哪个国家的农民拿着补贴在种粮？答案只有两个字——中国！”

　　是的，只有中国！中国，让我们骄傲；中国，让我们自豪！让我们为了祖国的明天而努力奋斗，为了建设幸福中国加油，再加油！

《建设幸福中国》读后感4

　　我的儿子最近带回一本书，书名是《建设幸福中国》，我觉得这本书挺好看的，没事时翻了一遍又一遍。这本书是以图文并茂的形式告诉了我们中国的一些利国利民的政策和法规，正是这些法规保障我们过上了幸福的生活。

　　我边翻边想，什么才是真正的幸福呢？幸福是一个深不见底的谜，你问一百个人就会有一百种不同的回答。有人说，幸福是一生平安; 有人说，幸福是衣食无忧；有人说，幸福是拥有一个美好的家庭；也有人说，幸福是每一天都快乐……而《建设幸福中国》这本书中的四句《幸福歌谣》给了我们一个“幸福是什么”的答案，就是“种地不交税，上学不付费，养老不犯愁，看病不太贵。”

　　因为朗朗上口，所以经常挂在嘴边哼唱。哼着哼着，便想起了我的父亲。去年10月份的一天，天上虽然下着绵绵的冬雨，给人感觉冷意浓浓，但一早，我还是决定带着儿子赶往市人民医院去看望即将进行关节骨质增生切除手术的父亲。父亲身体还较硬朗，但听妈妈说这次关节骨质增生的毛病让父亲忧心忡忡，一是怕关节治不好，行动不方便，二是怕住院要花好多钱。

　　可是当我来到人民医院住院部，看见父亲那布满皱纹的脸上并没有明显的忧愁与烦恼。听了妈妈和父亲的谈话后，才知父亲的心情变化的缘由。事情是这样的：

　　“孩子他爸，这次住院可能要住上一段时间了，我们住院的医药费够了吗？”妈妈关心地问道。

　　父亲边从枕头底下摸出一张卡边说：“有了这张农村合作医疗卡，花不了许多钱，听说可以报60%呢！”说完，父亲的脸上露出点点微笑。

　　“那也就是说，花10000元自己就只要拿4000元钱就够了！”我说道。

　　“是的！有了这种医疗政策，我再也不用担心花许多钱了，国家都给我报销了一大半，现在的政策好了，政府都替老百姓着想啦！”说完这话后，父亲的脸上绽放出“幸福”之花。

　　一个月后，父亲出院了，我们去接父亲回家，再次谈起看病住院之事，父亲拿出出院结账单给妈妈看，并欣喜地告知我们：“住了30天医院，花了8500多元，但是用合作医疗卡在医院里直接报销了5100多，只付了3400多元呢!比上次住院看病少了许多呦！”听了之后，我不由得地感慨说：“爸爸，现在这个社会比你以前好吧！”爸爸听了之后频频点头说：“是呀！是呀！不只看病能报销，现在你家大伯种田都不用交税了，另外政府还补贴农民一些种子补助，像稻种、豆种、……只要是农民种的东西，都发些补助的钱。”我听了这话，顿时眼睛一眨一眨地看着妈妈，妈妈这时又对我说：“现在的惠民利民政策是越来越广泛了，小雨现在读书也不用再教学杂费”

　　回想到这儿，我更深刻地体会到《幸福歌谣》“种地不交税，上学不付费，养老不犯愁，看病不太贵。”的“幸福”所在。作为“幸福中国”的一员，我体会到幸福，我认识到自己应立足本职岗位，努力工作，为建设幸福中国添砖加瓦！

《建设幸福中国》读后感5

　　最近我读了《建设幸福中国》这本书，对“幸福”有了更深刻的体会。当我读到“提供公共文化服务”和“促进文学艺术繁荣”这部分时，文章中讲到了“建设书香校园，让孩子幸福成长”，让我感受特别深刻。因为我就是在校园的书香熏陶中幸福成长的。

　　小时候，因为父母都是老师，我家就住在一所乡村小学里，每天萦绕在我耳边的就是校园里同学们琅琅的读书声。也许是耳濡目染的缘故，我从小便和书本结下了不解之缘。听爸爸说，我刚满一岁，他就帮我订了《东方宝宝》图画书。这套书图文并茂，故事生动有趣，让我百看不厌，爱不释手。渐渐的，我认识了许多的汉字，读的书也越来越多了。这时，学校那间小小的.图书室成了我的“乐园”。在这里，我看到了内容更加丰富的书，有幽默漫画系列，有科普知识，使我大开眼界，增长了见识。

　　后来，我转学来到了燎原路小学，这里的书香味更浓了!特别是我们班所在的书香楼，不管是走廊墙壁还是教室里，都悬挂着有关学习的名言警句和同学们优秀的书画作品，弥漫着浓郁的书香气息。班主任屈老师很注重培养同学们的阅读兴趣，在班级建立了图书角，还定期在网上帮我们购买新书，并开展了“好书共读”以及读书交流的活动。在屈老师的影响下，我的阅读兴趣更浓厚了，阅读的范围更广了。随着阅读量的增加，我积累的作文素材不断地增多了，这大大提高了我的作文水平。在老师的指导下，我写的《美丽的家乡——柳州》、《幸福生活，感谢有您》和《古砦的枫叶》等习作陆续登上了《柳州晚报》，我也光荣地成为了一名《柳州晚报》的“中华小记者”。习作《争读新书》还上了陕西大学出版的小学生刊物《爱读写》(20xx年1月版)，这些收获，让我深深地体会到读书给我带来的快乐。读书，让我幸福地成长。

　　在我的房间里，摆放着两个书架，每个书架上都摆满了我喜欢看的课外书。望着这些书，爸爸感慨地对我说：“儿子，你们现在有这么多的好书看，多么幸福啊!爸爸和妈妈小时候读书时只有语文课本和数学课本，哪知道什么课外书!”是啊，听老一辈的人说，那时候，别说在农村，就是在城市，很多人家里都很穷，温饱问题都还没解决，想上学都困难，更别提买课外书了。现在好了，我们不仅可以免费上学，而且每所学校里都设有图书室，阅览室，同学们有了丰富的课外“精神食堂”。

　　祖国的未来属于我们新的一代，幸福中国等待我们去建设。有一句名言说得好：“用知识武装起来的人是不可战胜的!”同样，用知识武装起来的国家是强大的!所以我们刻苦学习科学文化知识，我多想高声呐喊：同学们，热爱读书吧，让我们沐浴着校园的书香幸福成长!

《建设幸福中国》读后感6

　　上学期，我认真阅读了《建设幸福中国》这本书，我真正体会到了中国这些年来日新月异的变化与成就，我真正感受到了国家与社会对我们儿童与青少年的亲切关怀，我真正体会到了“幸福”的含义。

　　一些小朋友认为：幸福就是可以无忧无虑地玩乐；乞丐认为：幸福就是可以填饱肚子；农民认为：幸福就是可以让家人吃饱穿暖，逐渐改善家庭的生活条件；家长们认为：幸福就是可以让自己的孩子好好学习，长大找个好工作；老师们认为：幸福就是学生取得好成绩……。

　　不仅如此，从我们身边的变化，就可以体会到建设幸福中国的成果。比如：我们学校原来的教室很破旧，光线昏暗。20xx年暑期，学校进行了校安工程加固，现在就大大不同了：教室的墙壁是雪白雪白的，窗户是崭新崭新的，教室变得更明亮了。原来通往学校的道路是凹凸不平的石子路，现在是宽阔平坦的水泥路，我们上学更便利舒坦了。我们学校经常开展一些课外活动，有乒乓球比赛，有下棋比赛，，还有讲故事比赛等。在这样的环境下学习，我们觉得很幸福。

　　还有在现代生活中，有很多人在默默在为社会做着贡献。例如：解放军叔叔每天都在认真、严格地训练，严防敌人侵犯祖国领土，保卫祖国的边疆，保卫国家和人民生命财产安全，警察叔叔在严查“酒驾”，交通事故得到有效预防；建筑工人每天都起早贪黑在工地里盖着高楼大厦，工作非常辛苦；老师们一丝不苟的教育着我们，为我们的成长默默地奉献，好让我们长大以后为祖国做出贡献。所有的炎黄子孙都在为建设幸福中国而努力。

　　有一次，我们班的赵玉涛同学生病了，住院治疗了一个星期，出院后，学习成绩落了下来。赵玉涛是个不太爱学习的男孩还喜欢欺负女同学，本来我不太情愿帮助他，读完《建设幸福中国》这本书之后，我觉得同学之间要互相帮助，于是我承担起辅导赵玉涛的任务，经过我俩的共同努力，赵玉涛变得爱学习了，成绩也赶的上来，他也不再欺负女同学了。为这事，赵玉涛的爷爷向我表示了感谢，老师还在班上表扬了我。

　　通过这件事情让我深刻体会到“只要人人献出一点爱，世界将会变得更美好”这句歌词的含义。

　　像这样的事情还有好多好多。它蕴含着这许许多多的汗水和感动。读完《建设幸福中国》这本书之后，我认为建设幸福中国人人有责，哪怕是一点点微薄之力，因为雨滴会汇聚成大海。如果你们问我怎样才会幸福，我会毫不犹豫地回答：只有祖国幸福，我们才会幸福！

　　虽然我现在还是一名小学生，可是我会为了建设幸福中国而努力学习，长大以后，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量！

《建设幸福中国》读后感7

　　我有幸读了一本特别读本——《建设幸福中国》，读完后留下了深刻印象，让我受益匪浅。幸福是什么？你问一百个人就有一百个答案。有的人认为，健健康康是幸福；有的人认为，快快乐乐是幸福；有的人认为，有车有房是幸福。而我觉得，生活在这美好的大家庭里，这才是幸福！幸福不是能全部描绘出来的，它还要用心去体会。幸福是一种感觉，这种感觉是愉快的，使人心情舒畅，回味无穷。幸福掌握在自己的手中。要靠自己去体验，去感受。

　　幸福，其实就是那点点滴滴的小事：和你的父母吃顿饭是幸福；和你的亲人通一次话是幸福；能让别人诚实地信任自己也是幸福……幸福，其实就是那来自心底里的温暖，她能让我们感到快乐、希望，这才是真正的幸福！在每个人眼中，幸福的含义是不同的。有人认为有了金钱是幸福的，有人认为升了官是幸福的，还有人认为拥有美丽迷人的身材是幸福的。这都是短暂的，更是自私的。雷锋时常为人民服务，有人认为他是"傻子"，但他认为自己是幸福的。消防队员再大火中抢救伤员，虽然艰难，又有生命危险，但他们觉得，自己能够抢救别人，是幸福的。抗洪救灾的军人们，虽然冒着生命危险抵挡洪水，但他们觉得自己也是幸福的。反之一些人只是把拥有大宅、名车、名表看做幸福。这些可以让他们获得短暂幸福的奢侈品所带来的快乐仅仅是表面上的快乐。揭开他们的内心世界，贫瘠空虚！

　　我以前认为过年得到成叠的压岁钱是幸福的；过生日是幸福的；放假没有作业是幸福的。读了“建设幸福中国”后，我改变了原来的看法：只有劳动，帮助别人才是幸福的。其实，我们能平平安安的生活在这个世界上，就是一种幸福！而这种幸福更是需要珍惜的。珍惜时光，生活就会充实；珍惜亲情，家庭无比温馨；珍惜友情，你会自由快乐。如果是随意挥霍幸福，一旦失去，无论再如何挽留也无济于事，带来的只有更大的悲痛！所以，当幸福来临时，我们更需要珍惜幸福！

　　珍惜幸福十分必要，而创造幸福更难能可贵。爱因斯坦曾说：创造力比知识更重要。伟大的科学家们用双手，用智慧，迸发出创造的火花。原子弹爆炸，卫星升空，高铁一日千里，神七太空遨游，创造的中国让世界震惊和佩服。奇妙的创造力使祖国强大，我们才能感受到幸福。那么，我们该如何创造幸福呢？我觉得应该好好学习，用知识武装自己，用知识谋取幸福。因为我们是祖国的新一代，如同初升的太阳一样，充满活力和希望。其实，我们只要从一点一滴的小事做起，捡起一张纸、为邻居扫雪，这些都是建设幸福中国的体现！用双手创造幸福的社会，才能从心底里感到幸福！

　　我们这些21世纪的新希望，应该怎样建设幸福中国呢？要好好学习，从老师那里获取知识，才有实质力量保护环境，爱护花草树木，以养成习惯来陶冶我们的精神情操，在生活上朴素、勤劳和一丝不苟，做事也要认认真真、不马虎做一个四好青年，尽我们自己的力量，才能建设一个幸福中国！