读《昆虫记》有感小学范文
读《昆虫记》有感小学范文
读《昆虫记》有感小学范文1
日夜虫鸣在耳边，可这世上，除了法布尔外又有多少有心人能真正听懂那微小生命的鸣叫？
虫子在许多人看来是微不足道的，是可恶可憎的。人类依照虫子对其是否“阿谀奉承”对昆虫进行了划分——益出与害虫。但法布尔不是。在他眼中，每只昆虫都是一个鲜活的生命，他们自有其自的生存之道，而自己要做的就是对其毫不干涉，任其自由发展，然后像一位史官对待历史那样忠实地记不它的枝枝末末。正是因为这点，才有了今天那老少皆知的《昆虫记》。
将《昆虫记》作为一本为昆虫量身和的传记来看，它丝毫没有比《名人传》逊色。它将隧蜂忙碌，愚昧而又可悲的一生描写地真实生动，又将砂泥蜂为麻痹灰毛虫而做的“外科手术描写地细致入微。《昆虫记》也可作为一本关于昆虫严谨科学而又面面俱到的百科全书。它对砂泥蜂如何用那神奇的触角探寻几寸外的灰毛虫巢穴进行了探讨，也对红蚂蚁与蜜蜂如何归“家”而进毯子研究。霍金是探究宇宙未解之谜，而法布尔是探寻昆虫中的未解之迷。
《昆虫记》在解秘昆虫上卓有成效，但事实上它真正过人的地方是由昆虫这件明净澄亮的镜子而看到了人类本身。法布尔自己曾说过：“你们探索的是死，而我探究的是生。”砂泥蜂的疏忽大意使它刚到手的食物又被蚂蚁抢去，仿佛是当下未把握着机会而被他人抢去的求生者；隧峰因愚昧而被小飞蝇毁掉了家庭犹如社会上优胜劣汰的竞争者；“四年暗无天日的努力，换来一个月在阳光下的欢乐”的蝉好像社会底层努力上进，一鸣惊人的打拼者……这一切，仿佛是人间的'镜像。
朱羸椿曾说过：“当我趴在地上看虫的时候，在我的头顶上，是否还有一个更高级的生命，就像我看虫一样，在悲悯地看着我。”高等生命在看人，仿佛人在看虫。在周可以梦蝶，法布尔也一定想到了这眯，人间亦虫间。人间仿佛虫间一样，善恶共存，强弱共生，弱肉强食，优胜劣汰。
读《昆虫记》有感小学范文2
我有许多本书，每本书都有神奇的魔力，它们能带我走进不同的世界。有一本书，能让我走进昆虫世界，感知鸟语花香，这就是《昆虫记》。
我们生活在城市里，很少有机会见到各种各样的昆虫，而《昆虫记》为我打开了另一个世界的大门，让我认识了许多昆虫，也知道了许多知识：小蜘蛛怎样从妈妈的卵袋里孵出来，屎壳郎怎么滚粪球，蜜蜂怎样筑巢，蟹蛛怎么乘坐“飞行器”随风飞走……只要一想起来，我就觉得特别有趣，回味无穷。
法布尔从产卵、孵化、生活习性等方面展现了昆虫世界的精彩，他经常运用比喻、拟人等修辞手法，把各种昆虫写得很形象、生动。其中，我最喜欢的是蜜蜂的故事。舍腰蜂、斑纹蜂、黄蜂、樵叶蜂、黑胡蜂……它们虽然有着不同的习性，但都非常勤劳，而且特别疼爱和关心自己的宝宝。
读完这本书，我对昆虫世界充满的好奇。只要一有机会，我就会和弟弟一起去观察昆虫。我和弟弟经常在周末到妈妈的学校玩，会看到很多只正在搬东西的蚂蚁，还能看到结网的蜘蛛，美丽的蝴蝶……通过近距离的观察，再联系法布尔所写，就更加生动有趣了。
通过阅读《昆虫记》，我学到了很多昆虫学的知识，并且更加懂得保护、爱惜小动物了。在自然界中，有许多的昆虫，让我们一起走进它们的世界，去了解它们吧！
读《昆虫记》有感小学范文3
上次，老妈带我到超市里去逛逛。我蹦蹦跳跳地走到二楼，我走到书架前，望眼一看，首先映入我眼帘的是一本《昆虫记》 。这也是我最喜欢的书了。
在这本书里，我映像深刻的的是《金步甲的婚俗》，《崔敏状态自杀》 、《萤火虫》……其中，我映像最最深刻的是《金步甲的婚俗》里的几段：
步甲虫处理恋爱事务，真可谓简便快捷，就在众目睽睽之下，也无需酝酿感情，一只过路雄虫扑向一只雌虫，而且是刚刚遇到的第一只雌虫。雌虫，雌虫被它搂住，略微抬起头来，表示乐意接受。于是，那骑士便挥动触角，用梢头儿抽打对方的颈部，双方发生了联系。事情刚一干完，二者突然分身，双双跑到餐桌上的蜗牛那里去吃便餐，然后，它们各自通过新的婚仪，分别另结良缘。新结成夫妻双方，事后又你我另寻新欢。反正，一顿大吃过后，一次粗暴的泄爱，一次泄爱之后，又是一顿大吃。对步甲虫而言，生命的要旨即在于此。步甲园中，待嫁的姑娘与求婚的小伙子，双方一开始就不成比例，五个雌性对二十个雄性。不过问题不大，争风吃醋是不会分出高低胜负来的。大家索性心平气和地共同使用过路的雌性，滥用过路的雌性。有了这忍让精神经过多次反复尝试，随着见面机会碰巧到手，或早或晚，每只雄虫都总有一天使浴火得到宁息。
……
自从我读了《昆虫记》 ，我发现有些动物不像本身那么弱小，有些也没那么强壮。以后我一定会多看书，学习更多的知识。
读《昆虫记》有感小学范文4
今天，我向大家推荐一本书，书名叫：《昆虫记》。
《昆虫记》是一本十分经典的书，书里讲述了许许多多的昆虫的生活习性和饮食。它像一个放大镜，用一句句观察入微的描述，把我带进了一个奇妙的昆虫世界。一只只昆虫栩栩如生地浮现在我的眼前，它们向人类一样辛勤地工作着，忙碌地觅食着。
书里介绍了热爱音乐的蝉、勤劳的食粪虫、已经灭绝的象虫......其中，让我印象最深的是昆虫界的刽子手——螳螂。法布尔运用了大量的比喻句和拟人句，详细地描述了螳螂的前腿、身躯和大腿。他形象地把螳螂比喻成昆虫界的老虎、妖魔、野地上的一霸和刽子手。这些好词好就是我不仅对螳螂的生活习性有了深刻的了解，而且对我的写作有很大的帮助。
法布尔耗费一生的光阴来观察、研究昆虫。每一个生动的昆虫故事凝聚着他毕身的心血。为了对螳螂的习性进行系统的研究，他把螳螂抓到家中饲养，每天给它变换不同的精美食物，“好吃好喝地伺候”。他像对待贵宾一样地招待着它们，又像养育子女一样地精心呵护它们。他严谨的科学态度、热爱大自然的精神使我肃然起敬。
《昆虫记》使我深刻体会到：生活是一切创作的源泉。只要我们平时留心观察，勤于思考，就能发现很多我们不知道的新知识。
读《昆虫记》有感小学范文5
我在老师的建议下， 我读了《昆虫记》这本书令人受益匪浅，我加倍认识了许多昆虫，十分期待于它们做朋友， 而且也能分辨他们是好是坏，了解作者对昆虫的爱，至老也不会改变。
我就不多说我们非常认识的天牛、蝈蝈和长腹蜂，单说蟋蟀长得丑， 还说它没耳朵，只有角， 谁怕它呢？所以给他一个寓言，让它没有什么好名声了，但是依作者来看，可不是这样想的，因为作者认为蟋蟀是一种积极向上、乐观、艰苦朴素的小昆虫，但是，却受到了别人对它的偏见，蟋蟀有一个简陋的家，他每天守在家门口，时而出来闲逛，时而在家睡觉，每天把肚子躲在阴凉的地上，背脊在大太阳下，美丽而动人的蝴蝶在空中忽上忽下，欢快的飞舞着翅膀，一边展示妩媚的身姿，一边采花蜜，但是蟋蟀一点也不嫉妒，反而怜惜他们无家可归，自己却有个温暖的小窝，感觉很幸福啦。
再说说小孩子最喜欢的萤火虫，萤火虫既可爱又美丽，夜晚在草丛中一闪一闪，多么像天上的星星，但美丽是凶猛的掩饰，小巧可爱的萤火虫却十分爱吃恶心的蜗牛。
《昆虫记》既是一部科学巨著，也是一本文学巨著，一本好书，就是一轮太阳，灿烂千阳，引领着我们健康的成长。
