一直觉得学校进门那栋玫红的大楼太过夸张。

玫红，多么显眼的颜色，我只觉得突兀。在楼前碧绿花坛的映衬下，在两旁清白简明的高三教学楼和老旧的科技楼的对比下，那玫红竟有些格格不入，以至于我进入高二，在意的不是陌生的同学环境而是这突兀夸张的颜色。

我却忘了，这颜色，代表了更多的温暖和活力，代表了我五彩缤纷的高二生活。

与高一初入学校陌生时的小心翼翼和高三冲刺高考的紧张不同，高二的生活充满了新鲜活力：社会实践、运动会、小高考……每一次都是对一整个班级的挑战。还记得社会实践大家一起攀上毕业墙；运动会上身边最好的朋友铅球比赛得了第一；小高考几个男生贪吃吃坏了肚子惹班主任又生气又无奈……这一路上，有泪水，但更多的是欢笑。

最喜欢的事还是趴在走廊的窗台上，和朋友一起谈天说地，一个人静舟舟儿童文学作文网静地眺望外面街道上车水马龙，人来人往，享受片刻心灵的宁静。那时候总会久久凝视身旁玫红的瓷砖，细细抚摸，或是烈日下炽热的温度，或是风雪下刺骨的凉意，但它的玫红在，就总有一股暖意缓缓流入心田。

在这里，我与朋友吵架又和好嬉戏打闹；在这里，我被老师找出来单独谈话；在这里，我一个人静静沉思冥想未来。无论失意或得意，我都始终感觉到这玫红的暖意萦绕着我，火中送炭有锦上添花，不可否认，我有些不舍得它了。

搬离它后，虽然教室比以前宽敞了，但同学间的距离也远了，偶尔无人可倾诉一个人时，触手之处却是粗糙灰暗的水泥，便也失了兴致。而之后，每次路过高二的大楼，总会不自觉得把头昂起找寻着我曾经站过的地方，看着那玫红的瓷砖在阳光下折射出温和的光，心中也似乎亮堂起来。

现在觉得学校玫红的墙充满了温暖。