精选高一作文七篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的高一作文7篇，欢迎大家分享。

高一作文 篇1

　　这世界上的一草一木，一花一露，都是那样的平凡的静匿于天地间，毫无伟大可言，只剩渺小之说。然而那毫不起眼的花花草草，滴滴雨露，却在平平凡凡的改变中，归于一体，也正是如此，那森罗万象，那海纳百川才是这番的一种令人驻足赞叹与敬畏。

　　周国平说过：“伟大，精彩，成功都不算什么，只有把平凡的生活真正过好，人生才是圆满的。”俗话说得好，普普通通才是真，就如田埂上的一株小野花，慵懒而贪婪的享受着阳光，安静而嚷嚷着回味春风，平常而任性的接受雨丝的洗刷。于是它便这般存在于天地间，过着平凡下的平凡生活，不受世俗喧嚣的打扰，在春天安然绽放，而后又安然隐去。这样自在悠然的平常生活，又是受着多少文人墨客的向往？

　　然则，这世上多少的无能与平庸被推脱到了平凡身上？不知道自己将来要干什么，便有了平凡地去浑浑噩噩走完一辈子的想法；嘴上说的不愿做，心中所想的太麻烦，自己本来就是平凡的人，何必费力做好每件事？可事实上这只是一场逃避的推卸责任罢，只是在为自己的无能与平庸寻找一套又一套庸俗的借口罢了。所以吧，人要甘于如万花从中一朵小花般的平凡，但不能在这样的平凡中沉沦。

　　而伟人之所谓伟人，不是因为他们有多不凡，只是他们不满足于普普通通过完虚诞的一生，从而将自身所有的不平凡又归合在了一起，于是那些不平凡才悄然消逝，而融汇成了伟大的汪洋。但观其根本，还是普通着，正如水入浩洋仍为水，木立森海仍为木，即使那所有的平凡归一，所呈现出的，不过于是另一种伟大的平凡。

　　由上看来，这世间的一切都是那样的平凡着，也那样的伟大着，路遥在《平凡的世界》中感慨道：“每个人的生活同样也是一个世界，即使最平凡的人，也得要为他那个世界的存在而战斗，从这个意义上来说，在这些平凡的世界里，也没有一天是平静的?！庇纱斯壑扛鋈硕际瞧椒驳模彩俏按蟮?。因为我们都是十月怀胎而现身于这天地间，也因为我们都在为守护自己的世界而不择手段

　　于是正是这样的平凡，才让我们得以在这样的天地存在，从而去追寻自己心中最为伟大的东西。

　　于是正是这样的平凡，才让我们所有疲倦的灵魂得以归宿

　　于是正是我们生来平凡而无所拥有，所以我们可以毫无畏惧的去拥有一切。

高一作文 篇2

　　闪亮，闪亮，小星星，

　　我多么想知道你是什么!

　　你是那么遥远，

　　象一颗钻石镶在蓝蓝的天空……

　　这首诗，我爱读。每当读起它，我就好象回到了童年时代，投入了繁星的怀抱……

　　儿时，七、八月在院子里纳凉，我爱躺在妈妈的怀抱里看星星。新染过的象巨大的蓝宝石似的夜空，点缀着无数萤火虫似的星星。有大的，有小的，有明亮的，有幽暗的，仨一簇，俩一团，亲昵地凑在一起眨眼睛。有时候，淘气的小星星还投进大地的怀抱，在蓝幽幽的夜空划过一道神奇的弧线，象织女抛出的锦线，转瞬即逝。我很惊奇，就问妈妈,“他上哪儿走亲戚去啦?”

　　妈妈笑了，“好远好远的地方呢?！?/p>

　　“可以找他去玩吗?”

　　大伙笑了，妈妈笑了，小星星也在峽眼笑……

　　于是乎，我又数起星星来。一顆、二顆……越数越多，这边的还没数完，那边的又冒出来，任你怎么屈指数，总也数不清，数不尽。我曾惊奇地问妈妈，“天上那么多的星星，他们的爸爸在哪儿?”

　　大伙又笑了，妈妈也笑了，“他们的爸爸是牛郎，妈妈是织女?！甭杪柚傅阕鸥艉酉嗤哪橇娇判切?，讲起牛郎织女的.故事来。她说，这满天的繁星、就是牛郎织女洒下的眼泪。

　　于是，我恨起西王母来。心想，我长大了一定搭座桥，让牛郎织女团聚。

　　有时，我还看到了无数颗闪着蓝莹莹的光的小星星，他们簇拥着冰清玉润的月牙，象小孩似地牵着月亮公公的衣角，缠着要糖吃，又象围着月亮公公听故事。听大人们说，这叫“众星捧月”。现在想来，星星还从事着绿叶的事业。

　　清晨，我随妈妈走进菜园，我惊喜地发现明晃晃的小星星降落在绿叶上，我多想捧起它看个究竟啊!却不料，它倏地落地，无处寻觅……

　　现在大点了，每每看着夜空点点繁星，我就想到另一个世界—人间的繁星，

　　在我们这个国度里，有默默无闻，一闪即逝的星，他们给人以光热，不惜毁灭自己，有光华耀眼的星;有不图名利，传递光热的星……

　　北京某中学的一位女同学，身患癌症，在弥留之际还发出自己极微弱的一点光热，她真正做到了“生如夏花般灿烂，死如秋叶般静美”。她不就是一颗熠熠发光的小星星?上海一孕妇奋不顾身抢救落水儿童，她难道不是一颗灿烂的明星?

　　还有拾千金不昧者，捐万元遗产者……这样的星星多得数也数不清，真可谓群星灿烂，争奇斗艳.不信吗?摘一颗你瞧。

　　在我们这儿，有一个叫赛小星的女孩子。她为救两个儿童，不幸被汽车轧掉了右臂右腿。这以后的日子怎么过呢?你听她说，“保尔能为国做出贡献，我为什么不能”她是极爱文学的，于是她就整天看呀，写呀，功夫不负有心人，今年她连续发表了几篇小说、散文，巳小有名气，

　　我曾经问过她：“既然国家抚养你，你又何苦整天看呀写的?”

　　她铗着星星似的眼睛笑了，“那样活着有什么意思，连一头猪都不如呢!”

　　我又问：“你整天这样，不觉得苦吗”

　　她又笑了，“苦?怎么不觉得?？嘀杏欣致?”

　　我又问，“你为什么不要抚恤金?”

　　她又笑了：要它有什么用?我还有一只手，我自己能养活自己呢。”

　　我又问：“这下你有名气了，该高兴了吧?”

　　不想，她严肃起来：“我不是为名利而活着。我愿做祖国天空中的一顆默默无闻的小星星!”

　　我忽然觉得她多么象一颗熠熠发光的小星星!

　　天上的星星固然可爱，但人间的繁星岂不比它更亮、更美，儿时，曾幻想和星星在一起玩，现在，我生活在繁星之中了……

　　小星星，永远感谢你!你使人们觉得“光明无处不在”，你给人以希望。

　　我愿做一颗小星星，点缀着祖国的蓝天，闪亮，闪亮……

高一作文 篇3

　　他（她）的柔情蜜意，他（她）的真挚友谊，都在这一声声柔声的呼唤中，化作缠绵的雨，贴入人心?！　　饧?/p>

　　那些甜美的呼唤，早已被记忆深深埋匿，一句句，一声声，都不曾忘记。老师，亲人，朋友，爱人，他们的呼唤连成了一条细密的线，将我们的生命包围在名为“爱”的东西里，从古到今，亦是如此。

　　镜头一——他在码头上送客，离别了朋友，就一切都显得那么寂静和凄清。他欲举杯痛饮，却愁无乐曲奏鸣的陪伴。遥远处传来朦胧的乐声，应是女子的琵琶曲，他急忙地摇船过去。“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”。女子缓缓步出，她为他弹奏曲子，他和她促膝长谈。他是白居易，她是那个未知名的歌女。他的一声声深情的呼唤，是他和她故事的开端，于是，才有了他为她所作的《琵琶行》。他的呼唤那么情深，却无需言语，无关爱情，无关暧昧，只是为两个天涯沦落人的各自的别离而感到痛惜。他的呼唤又是那么美丽，为我们后人留下了一首动人而清冽的曲子。

　　镜头二——把镜头拉回现代。当今最甜美的呼唤是什么？我想，应当是来自母爱的呼唤。那是一个火灾的现场。母亲出去买菜，五岁的儿子被独自留在家，不一会儿，母亲回来，就看见整栋大楼冒出了浓烟，是一户人家使用石油气不当引起的火灾。母亲心急如焚，想冲进大楼里救出她年幼的儿子，却被消防员阻止了。她的儿子害怕极了，趴在窗台上，大声地向楼下的母亲喊着“妈妈，妈妈”，母亲无能为力，只好应着儿子，也大声地呼唤着“儿子，儿子……”她的声音里带着哭腔，眼泪无声地滑落在这位母亲的脸上，周围的人都被深深的动容了。当消防员把她的儿子救出来时，她紧紧地抱着儿子，没有一句别的言语，只是嘴里依然呼唤着“儿子，儿子……”

　　镜头三——约朋友出去逛街，兴致勃勃地给她讲最近有趣的一些事情，在过马路时，我依然喋喋不休。“小心！“朋友的声呼唤。我愣了愣，一辆轿车正从我身旁疾驰而去。朋友的呼唤时那么柔和，也是那么的有力，若是没有她的呼唤，刚才就很可能命丧车底了。每个人也一样，从小时候起，朋友的呼唤就陪伴着我们成长，它从未间断过，占据着我们生活的每一个角落。他们发自内心，贴上真情的标签，给予我们一份细致的关怀。

　　直到最后一句，已然无关风月。

　　只有呼唤的痕迹，历历在目，

　　刻骨铭心。

高一作文 篇4

　　深呼吸，一阵浓浓的桂花香萦绕鼻息：这不正是我初进初中校园时闻到的第一缕香味吗？转眼间，已花开几度。

　　还在小学状态的七年级，是玩耍的季节。初识时的简短交心是短暂的腼腆，大家一熟识，班里便再不见安宁。下课铃一响，教室里顿时欢呼一片，挤作一团。男生追逐打闹，占领楼道不亦乐乎；女生浩浩荡荡地朝厕所进发，她们聚在厕所门口大谈特谈明星、小说、动漫，指着楼下经过的帅哥尖叫不已。老师呢，下课铃一响便飞速收拾东西夺门而出教室，生恐被满天飞的作业本、黑板檫砸到。班主任总是摇头叹息：“你们哪里像初中生的样子，根本是幼儿园的状态嘛。”此时必有人喊：不在状态？来瓶动脉！

　　过渡期的八年级，我们一同成长。运动场上我们挥洒汗水，互相加油鼓劲；五星红旗下我们仰望天空，心生敬畏；历史课上，我们为中国曾签订丧权辱国的条约而义愤填膺。犹记一次体育课，一个女生被“飞来横球”砸中下巴，眼泪在眼眶里打转。肇事者立马跑上前来，不停地道歉，同学们也都围过来，关切地安慰她。最后，我们一群人在那个女生的一声“没关系”中散去后，她却转过头对我说：“我知道下节作文课写什么了，就写这个?！?/p>

　　我们就是这样一同成长，长成团结、勇敢、坚强的一家人。八年级的成长，我们四十个人互相帮助，互相陪伴。

　　终于来到九年级，却是即将分离的时刻。先是分了AB班，在我前面坐了一年的“八戒”吸着鼻子不情愿地拖着桌子：“师父啊，分班了八戒怎么办?。课椅仕饽堪。可峡蜗蛩虏郯?？给谁吃的??？”我摸着她的头，故作严肃地说：“别担心，师父跨班也会来找你要吃的。”于是她笑了，眼睛里却亮闪闪的，有什么东西在流动。她扭过头，急匆匆地走了。后来，B班的一个同学告诉我，她搬到那边后偷偷地抹着眼泪。

　　九年级，意味着中考、毕业，然后分道扬镳。分离，是多么困难的一件事。想到要离开生活了这么久的校园，离开食堂里美味的土豆炒肉，离开陪伴了两年多的同学们，我的心里就忍不住地感伤：下一次花开，我会在哪里？

　　以前不懂得好好珍惜，现在我要把每一个人的样子和声音深深地、深深地铭刻在脑子里，经年以后取出，可还清晰否？

　　一阵桂花香袭来，这次却更加浓郁，更加热烈。一同成长了三年的同学们啊，愿时光留下我们一同走过的痕迹。

高一作文 篇5

　　“一帆一桨一渔舟，一个渔翁一钓钩。一俯一仰一顿笑，一江明月一江秋。”当纪晓岚吟成此诗时可能心情很好吧，而谁想在“九州道路无豺狼”的盛唐还有这样一幅景象呢：铁青的苍穹笼罩无垠的千山万壑，铅似的江面仿若真切地诉说着，“这是一泓绝望的死水，激不起半点涟漪”，一介扁舟孤立江中，舱里是这儿唯一的生灵——披蓑戴笠的钓叟，他在钓什么？一片寒江雪罢了，然而，他是如此坚定不移。他的信念来源于何方？我想可能是他的两把大伞——风雨无阻的蓑衣和“斜风细雨不须归”的决心，伞是巨大的力量，是一种顽强的信念。

　　冬去春来，夏竭秋至，伞随着水这灵动的历史来到了杜甫的手中，杜甫用他的满腔热情为贫苦的人民撑起一把参天大伞，他奋笔疾书，写下了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”这样掷地有声的呼唤，伞是幢幢广厦，是悲壮的忧民之情。

　　“吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘”，江山易姓，朝代更迭，转瞬间来到了宋朝。“红酥手，黄藤酒，满城春色宫墙柳”，陆游和唐婉在此相遇了，然而不久由于封建礼教的压迫和束缚，他们天各一方，从此陆游每当经过“伤心桥”时都仿佛看见清风拂起堆烟杨柳，一清秀的女子撑着纸伞，萦带长袖，伫倚桥头，莞尔挥手，永远地守候，放翁怅恨已久，无奈吟出：“伤心桥下春波绿，疑是惊鸿照影来”的悲愁，那把伞成了陆游挥之不去的记忆，伞是惊鸿之属，是无尽的思念与神游。

　　随着苏轼“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的吟唱，苏堤春晓映入我们的眼帘，杨柳莺啼，花林似锦，湖光微醉，晓山凝翠，一艘西湖游船划开了点点浮萍，白素贞与许仙在船头邂逅相遇?！昂糜曛苯?，当‘是’乃发生”，一场多么及时的雨呀，让许仙为白素贞撑起纸伞，终身定情，演绎出一段流传千古的佳话，编织了一个惊天地、泣鬼神的人妖传奇，伞是定情之物，是人间有爱的象征。

　　“人事有代谢，往来成古今”，时光东逝，物换星移，伞被流水送过了明清。在这期间，它是多么荣幸，在杏花春雨的江南，悠悠青石板，绵绵白飞絮。水性的江南女子轻盈地踏过湿滑的青苔，桔色的伞面掩映灿烂如花的笑靥，仿佛“梨花一枝春带雨”般纯美，在清洁堂挂起的一朵朵素色的伞，是一张张等在季节里，如莲花般开落的容颜，它们比周庄的红灯笼更具摄魂的力量。伞是一道撩人的旖旎风景，是一首哀曲也是历史的？音。

　　这时，戴望舒走进了雨巷，他“撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，希望飘过一个丁香一样地结着仇怨的姑娘”，这油纸伞下的思量，仅仅是凄婉、迷茫，冷漠又惆怅？还是寻思引领光明的方向？伞是情感的绽放，是追求新生的远航。

　　伞，流过历史，到达未来某个不知名的地方，它承载着情感、思想、精神、历史、风情、文化……这不可磨灭的伞之情结，无法停止的伞之情思啊，正在袭来。

高一作文 篇6

　　“味道是最说不清楚的。味道不能写只能闻，要你身临其境去闻才能明了?！蔽兜赖娜肥且恢炙挡磺宄啦幻靼椎亩鳎烧钦庵种治兜澜恢谝黄穑抛槌闪宋业纳?。

　　最怀念夏天清晨菜市场的味道。随意地换上轻便的短裤，和妈妈一起，去逛，去闻，去体验。入口处便是蔬菜区，草木蔬果，明媚而清纯。一阵潮湿的，混合着泥土气息的味道，微苦，却又仿佛有着雨后草地的生机。深吸一口气，淤泥中湿湿的气味又被这些散发出香甜露水的味道所掩盖，熨帖的气味令我心旷神怡。菜场深处是肉食区，没有超市冰柜的隔离，一阵让人恶心的血腥气味直冲我鼻中，夹杂着一丝一丝阴暗的气息。受不了这味道，我便撇开妈妈，踱入市场里的早餐店，吃上几个热气腾腾的菜包。

　　蒸汽弥漫，不是炊烟的浓烈与热情，而是一种很安心，很温暖的气味，在冷与热，甜与苦之间，恰到好处。香干是软的，口中的脆笋在舌尖上迸开，我贪婪地大口享用这份满足的味道，任由它们在嘴中氤氲。妈妈走了进来，将她身上的味道带了进来，这味道虽一丝一缕，不清不白，却清爽无比，沁人心脾。除此之外，却可以在某几个未扎紧的袋子中闻到几丝气味，是那昏昏沉沉的鱼腥味。我随即捂鼻，但她呢，炫耀似的举起那几只袋子，摇晃一下。我仿佛在烟火中，看到了什么，闻到了什么。大概是那份入口回味是甜，却包含着一丝苦涩的爱的味道吧。

　　回到家，用钥匙把门打开，那从楼梯口吹过来的第一缕风，便是家了。家中的气味，真的很独特吧！将我的头发丝扬起的，是妈妈从市场带回来的百合花香；飘进我鼻腔中的，是爸爸身上弥漫的薄荷烟草味；扑在我腿上的，让我雀跃的，是狗狗毛发间浓郁而熟悉的味道。久久地站在门前地毯上，久久不肯离开。让这阵风停留的时间长些，再长些，让这些平凡却又温馨的味道萦绕我全身，我才与家重新建立了交流，有了归属感。

　　“味道甚至是难于记忆的，只有你闻到它你才能记起它的全部情感和意蕴?！彼晕页３Ｒ丶胰?，让味道唤起我对家和生活的所有情感和意蕴，给我无限的力量。

高一作文 篇7

　　人一生要感恩的事物太多太多，感恩老师，乃是一种必然。

　　一个菊花飘香的日子，您微笑着步入我们的课堂，您给我们讲李白、杜甫、白居易的佳作。给我们上了一节又一节生动、有趣的课。而您最关心的是我们的作文，您为此而憔悴了许多，为我们操碎了心。

　　每次的作文课您又是为我们找题材又是为我们读范文，日夜操劳，每次您批改作文到深夜，又有谁能理解呢?

　　您为我们付出的艰辛与劳苦，终于收到了回报：我们的作文像雪花一样飘落您的案头，您高兴得就像三岁的娃娃。然而您并没有陶醉在其中，继续教我们写‘更上一层楼’的好文章。

　　您教我们‘选取一个亮点，跳出规格的框框’等一些提纲要领，让我们写出更好的文章。

　　那一件事，望您原谅。

　　记得有一次，您给我们出了一个半命题的作文，我认为没有必要写，觉得自己会写。您好像看出了我的心思，就来到我的身边，给我讲为什么写那篇作文。我听后，深有感触。于是，就提笔写起那篇作文。

　　现在我的作文水平越来越高，这还多亏了老师您的功劳啊!谢谢老师为我们付出的一切，也正是因为有了您们，我们才从一棵矮小的灌木到参天大树，枝繁叶茂;从一个含苞待放的花卉长成一朵美丽的鲜花，姹紫嫣红。

　　有人说，老师是辛勤的园丁，为我们这些花朵修枝剪叶;有人说，老师是一支的红烛，燃烧自己，照亮别人，而我要说，老师是一个火种，播撒下去，便会燃起燎原之火!