【精品】我的植物作文10篇

　　在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的我的植物作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我的植物作文 篇1

　　我家后院有一颗山楂树，大概有几百岁了。它一年四季都很美丽。

　　春季，山楂树上开满了美丽、洁白而又明媚的小花，在绿色叶子的衬托下，显得格外美丽、娇艳。

　　夏季，在炎热的太阳光下，我望着山楂树茂密的枝叶，感觉清凉了许多。树上小小的、绿绿的果子，在叶片下露出小脸，好像在跟我玩捉迷藏呢。

　　秋季，在飒飒的凉风中，山楂树的果子成熟了。红红的果子露出一张张迷人的笑脸，空气中弥漫着一股酸酸甜甜的味道。我们把这些果子摘下来，卖给做冰糖葫芦的人。在他们手中，山楂就会变成香甜可口的冰糖葫芦。

　　冬季，天上下起鹅毛大雪。洁白的雪花落在山楂树上，像给它穿上了洁白的棉袄。站在树下，我仿佛感觉到这雪中也有一股酸酸甜甜的味道。

　　我爱这颗山楂树，爱它一年四季的美丽芳华。

我的植物作文 篇2

　　绿萝不像菊花一样端庄典雅，不像百合花一样秀丽淡雅，不像牡丹花一样国色天香，但我喜欢它的朴实无华。

　　绿萝原产地热带雨林地区，它适合潮湿，土壤疏松、肥沃、排水良好的环境。极耐阴，在室内向阳处即可四季摆放。

　　绿萝刚长出来的叶子是嫩黄色的像一把小宝剑，长大一些的叶子是深绿色的，像一个大大的爱心。它的枝像一根根线，连着叶子，好像生怕叶子会掉队似的。它的茎一节一节的像在爬楼梯，又好像一个个高大的壮汉抱在一起。它的根稳稳地扎进土里，好像想让根和叶子尽情地生长。

　　绿萝是很好的吸收甲醛的好手，而且具有很高的观赏价值，能美化环境净化空气，其实绿萝花还是一种有益身体的药物。

　　哦，翠绿的绿萝，我喜欢你。

我的植物作文 篇3

　　“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，自从我学习了清朝诗人郑燮的《竹石》，我就特别喜欢竹子。今天，我就来和大家说说竹子。

　　竹子是高大乔木状禾草类植物，记载有70余属，一千多种。竹子的外形美观，像一位亭亭玉立的少女，墨绿色的枝条就像一头披散的长发，一阵微风吹来，枝条摇曳，发出沙沙的声音，十分悦耳动听。竹子的竹干是一小节一小节的，这种“工”字形结构使竹子被重物压得很弯时，仍不会折断。竹子的叶子上圆下尖，像一只只小小的青辣椒。

　　竹子对自己的生存环境要求不是很高，但是要放在盆里放在家养植的话，竹子喜温、怕积水，还要适当的追肥。

　　竹子真是一种奥妙无穷的植物呀！

我的植物作文 篇4

　　教学目标：

　　1、观察你喜爱的一种植物。重点观察植物的干、叶、花及颜色。

　　2、观察的时候，要抓住这种植物的特点，重点写这种植物的形状、颜色、以及你为什么喜欢它。

　　3、要做到按一定的顺序写，内容具体，语句通顺。

　　4、描写植物时，适当运用比喻、拟人、对比或衬托等修辞手法。

　　教学重难点：

　　1、观察植物的干、叶、花及颜色。

　　2、抓住植物的特点进行描写。

　　教学流程设想：

　　一、趣味猜谜揭题

　　（一）老师说，学生猜是什么植物。

　　1 蔓儿细又长，攀援向上爬，花儿绽笑脸，吹起小喇叭，嘀嘀哒，嘀嘀哒。（牵牛花）

　　2 叶子似针尖，形状像宝塔，常年披绿衣，不畏严寒立冬雪。（松树）

　　师：说说你是通过哪句一下子就猜到的呢？

　　生：（找原句或词语，谈理解）

　　师：对，正是因为句子中能把植物的形状（小喇叭、宝塔），抓得那么准，各部分（蔓儿、花儿、叶）看得那么细。所以我们才能一眼就看出它写的是什么植物。

　　你最喜欢的植物是什么呢？

　　二、审题，明确要求。

　　自读书中已给提示，进一步明确内容要求及写法

　　师：本次习作是写什么的？（植物）植物有哪些是？（花，草，树，庄稼）。

　　题眼是什么？(喜爱)

　　师：从阅读中，你知道本次习作有哪些要求？

　　1 、选择确定自己要写哪种植物。

　　2 、知道应从外形、颜色、气味或习性等几方面，抓住花、茎、叶各部分的特点，做到写得形象、生动、具体。

　　3 、懂得读文中学习与细致观察是获得写作素材的好方法。

　　师：怎么样才能写好植物呢? （首先就是眼中有物）

　　三、写作方法指导：

　　（一）修辞手法运用

　　1、对比法

　　（1）、在这千姿百态的植物世界里，我喜爱的既不是花中之王牡丹，也不是娇艳欲滴的玫瑰，而是可治百病的芦荟

　　（2）、自然界中有高贵的玫瑰，有雅洁的郁金香，有翠绿的文竹，还有淡香的月季…然而，我最喜欢的是生命力最强的吊兰。

　　2、比喻法

　　（1）、万寿菊有的是未开的青色的花骨朵，远远地望去像一个个小小的话筒，竖在枝头

　　（2）、花瓣一层又层，密密地重叠在一起，像一个淡黄色的绣球。

　　3、拟人法

　　（1）、春天来了，石榴树到了夏天，郁郁葱葱的绿叶中，便开出一朵朵火红的石榴花。花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。，

　　（2）、到了吊兰开花的季节，吊兰便会迫不及待地含苞欲放。

　　（3）、串红花开好多娇小的花朵挤在一个枝上。

　　4、衬托法

　　芦荟不像牡丹那样艳压群芳，也不像文竹那样温文尔雅，更没有玫瑰那样的馨香四溢。但就是它的朴实无华和默默为人奉献的内涵深深打动了我的心，2 吊兰虽然没有牡丹高贵，没有杜鹃美丽，没有君子兰娇嫩，但她在任何有泥土的地方，无论风吹雨打，她总能存活下来，因为她的生命力极强。

　　5 、远近结合法

　　同一棵植物，远看和近看是不一样的。例如：

　　近看：

　　1、串红花开，三片通红通红的花萼托着花瓣，

　　2、桃花花儿终于开了,颜色粉嫩粉嫩的,五个花瓣向各方绽成开(五个花瓣绽成一个平面),虽只有瓶盖大小,但这就更显出它的娇小.它看上去美丽极了.

　　3、樱花儿终于开了，颜色雪白雪白的，十几个花瓣摆了两、三层，虽只有硬币大小，但这就更显出它的娇小，它看上去美丽极了4盛开的菊花真是漂亮，花朵极大，像个大绣球，淡黄色的花瓣，一丝一丝的，菊瓣弯曲带钩，中间金黄的花蕊像一个小太阳，菊花的茎都非常挺直

　　远看：

　　1、远远望去，许多串红连成一片，红得耀眼，真像燃烧得火苗，漂亮极了

　　2 、我家养了一盆吊兰。远看，她犹如一位眉清目秀、亭亭玉立的少女，尽显自己的风采。

　　6、展开联想法

　　我们看到一棵植物，往往联想到其它事物，这些事物往往与这棵植物有共同之处。植物的这些特点往往使我们联想到做人的道理。如看到莲花出污泥而不染，我们可以联想到要对不正之风作斗争；看到野草有顽强的生命力，我们可以联想到做人要不怕困难，不怕挫折…例如我们看到棉桃，联想到洁白的雪花，这是因为雪花和棉花的颜色相同；我们看到大西瓜，联想到篮球，这是因为西瓜和篮球的形状相似；、

　　（二）按一定顺序写

　　开头可以总起的格式写喜欢XXX 建议运用对比方法较好

　　中间内容抓住植物的特点运用（看听，闻摸感觉到的）结合各种修辞手法描写

　　结尾

　　1 总结法。例如：远远望去，许多串红连成一片，红得耀眼，真像燃烧得火苗，漂亮极了。”

　　2 抒情法。如：我喜欢你——万寿菊。/我喜爱菊花，因为菊花的生命中充满了价值。

　　四、词语积淀

　　（同样是红色，要分出是火红的，还是粉红的；同样是黄色，要分出是桔黄的，还是金黄的；同样是绿色，要分出是碧绿的，还是嫩绿的、深绿色、翠绿、繁茂碧绿、密密麻麻、粗糙、含苞欲放绽放清香茂盛）

　　活动三：快乐观察，交流体会

　　生：（把课前观察到的那种植物的形、色、味，花、茎、叶等用上恰当的词语或句子说给大家听，其余同学认真倾听并相互补充校正等，使其描绘更形象。开拓思路，丰富材料。）

　　师：（适时指导，相机帮助扩展材料。如：实物摆放，全体观察，或到网上寻找图片文字资料等，对学生搜索作文的素材真正起到帮助指导作用。）

　　活动四：积累感官印象，快乐成文

　　1、编写提纲，完成习作

　　2、自改、互改，直到满意为止

　　师：下一节课请同学们把初稿完成以后进行修改。我们要互相读、评、议、改，听听、比比看谁把写植物的文章写得最丰富生动具体细致了

　　板书设计

　　我喜欢的一种植物

　　抓住特点细致观察丰富联想

　　范文展示

　　万寿菊

　　一天，妈妈从市场里给我抱回了一盆万寿菊，它的笔直的枝干、碧绿的叶子、美丽的花朵，让我百看不厌，一天看不到它，我就觉得少了什么，我喜欢它鲜嫩的绿叶和黄色的花朵。

　　万寿菊深绿色的枝干笔直地插入泥土中，吸收土壤里的养料，根根细长的嫩茎从主干中抽出，伸向四周。我摸了摸它的枝干，非常粗糙。一片片瘦小而窄长的叶子密密地长在笔直而细长的枝干上，颜色翠绿翠绿的，像一条条弯弯的柳叶眉，摸起来虽然有些粗糙，但是非常柔软，叶边是锯齿形的，长得碧绿繁茂，整盆花枝叶重叠密密麻麻，不透一点缝隙，远远地望去就像一盆绿色的大绣球。繁茂碧绿的枝叶上，是一朵朵黄色的菊花。它们有的是未开的青色的花骨朵，远远地望去像一个个小小的话筒，竖在枝头，枝干就像一个个支架，支撑着上面的小话筒；它们有的含苞欲放，绿色的花骨朵上绽露出了一点点的淡黄色的花蕊，像一个个小铃铛；还有的是已经绽放的花朵，它们是由一片片的黄色花瓣组成，花瓣一层又层，密密地重叠在一起，像一个淡黄色的绣球。远远地望去黄色的花朵就像一位位碧波仙子，荡漾在绿色的叶丛中。

　　这时一阵风吹拂而过，一阵阵菊花的清香扑鼻而来，人们呼吸着这种清香，禁不住心旷神怡，周身舒畅。再看那一只只悠闲的蝴蝶，早顺着菊花的香味飞到花边，围着花朵上下飞舞，并发出嗡嗡的声音，好像在说：“你真美丽，你真美丽。”当蝴蝶落在枝头上，我们仿佛又看见了一朵更美丽动人的、色彩鲜艳的“菊花”。

　　黄色的花衬托着绿色的叶，更显得绿叶的茂盛；绿的叶衬托着黄色的花，更显得花的美丽动人。（排比）

　　我喜欢你——万寿菊。

　　我喜爱菊花

　　我喜爱一切有生命的东西，包括动物、植物。在植物中我最喜爱的是花，而我对菊花更是一种偏爱，它在万物休息的季节里独自盛开。它那嫩绿的叶子，它那美丽的花朵，使人赏心悦目。

　　秋天刚到，我和妈妈就种了两颗菊花苗，我对它可好啦!几乎每天我都去看它，给它浇水、施肥、剪枝，小苗一天天长高、长大，直到深秋开出美丽的花朵。盛开的菊花真是漂亮，花朵极大，像个大绣球，淡黄色的花瓣，一丝一丝的，菊瓣弯曲带钩，中间金黄的花蕊像一个小太阳，菊花的茎都非常挺直，特别有古松的风格。它那墨绿的枝干上枝叶茂盛，香味扑鼻而来。

　　菊花品种繁多，色彩艳丽，黄的`、白的、紫的、红的……姿态多变，像节日的焰火，像美丽的蝴蝶，在微风中亭亭玉立，五彩缤纷。在百花凋零的深秋开放，给秋天增添了无限色彩，具有很高的观赏价值。据我了解，菊花还有很高的药用价值，功能是疏风散热，清头目，降火、解毒。另外，菊花还可以酿酒，制茶作为饮料，菊苗可以作菜食用，菊花还可以泡茶，所以菊花自古以来深受人们的欢迎。秋天的景物实在少不了菊花，有了菊花，就把世界装点得格外美丽起来。我喜爱菊花，觉得菊花的生命中充满了价值

　　我喜欢的植物——吊兰

　　自然界中有高贵的玫瑰，有雅洁的郁金香，有翠绿的文竹，还有淡香的月季……在这么多的植物中，我最喜欢生命力强的吊兰。

　　我家养了一盆吊兰。远看，她犹如一位眉清目秀、亭亭玉立的少女，尽显自己的风采。你看，她刚长出来的叶子就像美丽的衣裳；垂下的吊兰就像是她美丽的头发，用水喷在吊兰上就像洗过头一样清翠欲滴。她刚长出来的叶子就像是害羞的小姑娘裹着自己，不想让我们看到她俊俏的脸庞。到了吊兰开花的季节，吊兰便会迫不及待地含苞欲放，长出小白花儿来，发出阵阵暗淡幽香的味儿。

　　吊兰的叶子长得郁郁葱葱的，茂盛极了，就好像里面藏着什么宝贝似的。叶子颜色是翠绿的，点缀上小白花就更美了。

　　吊兰她不奢求什么，只求你隔三差五地给她浇水，她就心满意足了，而且能向人们展示她最美的风采。

　　吊兰虽然没有牡丹高贵，没有杜鹃美丽，没有君子兰娇嫩，但她在任何有泥土的地方，都能找到她的家园。而君子兰呢？要定时将她放出去，定时把她拿回来，要不然她会死掉的。可吊兰不一样，无论风吹雨打，她总能存活下来，因为她的生命力极强。

　　吊兰她默默无闻地为人们排放出氧气，吸收二氧化碳，美化家庭环境，而又不求得到什么，难道不可敬吗？这不就是那些吊兰的真实写照吗？

我的植物作文 篇5

　　吊兰的种类繁多，形态各有不同，也各有特点。常见的有五种：如吊兰、紫吊兰、花吊兰、金边吊兰、银边吊兰。我家有一盆金边吊兰，是我年前新移植的。

　　它的叶片细细长长，叶片中间是翠绿色，两边是淡黄色，线条象是用笔描出来的一样，很漂亮。叶片由盆沿向下垂，形似花朵，四季常绿，悬挂的样子有着立体的美感。它生长快，栽培容易。不分季节的在土里随意挖个坑埋上，再浇些水，保管第二天就生机勃勃的。你就是直接泡在水里它也会活得好好的，说明它生命力和适应能力非常强。

　　金边吊兰的养殖方法：它喜欢温暖半阴的环境，但是在生长过程中也需要阳光和通风，但光线要弱。它还具有极强的吸收有毒气体的功能，一般房间养l一2盆，空气中有毒气体即可吸收殆尽，故吊兰又有“绿色净化器”之美称。吊兰的花语是“无奈而又给人希望”。这来源于一个传说，说有个妒贤忌才的主考官为了让他的干儿子魁名高中，下决心要捺着那个姓林的才子，在批改林德祥的卷子时恰好碰到皇帝微服来访，主考官慌忙之中把卷子藏到案头那盆长得茂盛的兰花中，皇帝在不经意中看到并相中这盆开得漂亮的兰花，发现了藏于兰花中的卷子，得知了实情，结局大家都能猜得到，不仅免了他的官职，还把那盆花“赐”给了他。主考官又羞又恼，不久就死了。

　　从此以后，这种兰花的茎叶就再也没有直起来过，且渐渐演变成今天的吊兰，而它的花语也是取其意而来。金边吊兰颜色漂亮，好移植，易成活，还能净化空气，所以我独独喜欢金边吊兰。

我的植物作文 篇6

　　我的校园，是一个风景优美，绿树成荫、鲜花盛开的美丽的地方。一年四季总是那么生气勃勃，各具特色。

　　春天的校园更加迷人，使人心旷神怡，流连忘返。阳春三月，春光明媚，大地呈现出了一片生机勃勃的生机，到处洋溢着浓郁的春意。

　　地上的小草悄悄的探出了绿绿的小脑袋，好像在说：“这个世界真是五彩缤纷！”枝头的小鸟唱起了欢快的歌，好像在欢迎春姑娘的来临；小树也长出了嫩绿的叶子，显得那么有精神，像一个个小卫士挺立在那里，守卫着我们的校园。春风吹过，树叶摇摇摆摆，好像在向我们打招呼。整个校园被春姑娘罩上了一层绿色的轻纱。

　　在这充满春意的校园里，男孩女孩在草地上玩耍、游戏，欢乐的笑声响彻整个校园。

　　俗话说：“一年之计在于春。”我们的校园在这美好的春天里吮吸着春的甘霖，沐浴着春的阳光，是那么的迷人。我爱我的学校！

我的植物作文 篇7

　　有人认为三叶草很常见，又不好看，还没有桂花玫瑰花好看，但我想说的是三叶草有着很好的品质。

　　三叶草是我过生日时，妈妈送给我的，因为妈妈希望我像三叶草代表着：智慧、美满、幸福。三叶草有三片叶子都是爱心的形状，还可以食用，但得洗干净了，深夜草得茎细细的像妈妈缝衣服的针，但如果你折断了外面的皮，你会发现里面有很细的丝条，如同男生细细的头发，如果你把三叶草连根拔起，会有一个像小萝卜般的东西。

　　三叶草是不像别的草一样很平凡，很朴素，因为三叶草也有兄弟，它就是是稀有的四叶草，但风轻轻吹过，三叶草不是孤独的，因为有成片成片的叶子，哪怕有再大的风，它们也坚强地说：“兄弟们，我们加油！明天将会是新的一天”。三叶草，虽然没有十里飘香的桂花一样香，没有芬芳妖娆的玫瑰花一样美丽。没有成群的野花随处在空中飘扬。但是三叶草有美好的祝愿：智慧、美满、幸福，这就是上帝赐给人类的礼物。

　　三叶草，你可是妈妈的祝福呀，我会每天浇灌你，把你当成我的伙伴，我们一起向前冲，加油！

我的植物作文 篇8

　　君子兰，它不像迎风傲立的梅花，也不像富丽堂皇的牡丹，更不像，色彩鲜艳的玫瑰，但是它的清香袅袅的钻到了我的心中。

　　《辞源》称“有才德的人为君子”。君子兰的命名，其寓意有着君子般的品格和风采。君子兰，是一种品格高尚、伫立含蓄的花卉。

　　前年买的一盆君子兰一直被妈妈精心照顾着，可就是不开花，我就纳闷儿了，它天天好吃好喝的，没理由不开花呀！后来，妈妈告诉我：君子兰属多年生草本植物，其生长周期很长，一般要培育四至五年才开花。如果培育的好，二至三年便可开花。

　　君子兰原产南非，席温暖凉爽气候，怕高温严寒，夏季休眠，秋冬生长。

　　君子兰还可以入药，它的叶片和根系中提取的石蒜碱，不带有抗病毒的作用还有抗癌作用。

　　这朵小花，是妈妈悉心照顾的结晶。

　　君子兰株型大方美观，清秀高雅，花朵色彩绚丽，是室内摆放的既能观花，又能观叶的名贵花卉之一。

　　它有一个特别的花语：君子谦谦，温和有礼，有才而不骄，得志而不傲，居于谷而不悲。

　　那么，君子兰又有什么生长习性呢？

　　君子兰还是一种特殊的室内空气调节器呢！举个例子，在十几平方米的房间里放两三盆君子兰，便可将室内的烟雾全部吸收掉。特别是寒冷的冬天，由于门窗紧闭，室内空气不流通，君子兰会起到很好的调节作用，保持室内空气清新。

　　上个月，一朵洁白的小花探了出来。一个精致的工艺品诞生了！

我的植物作文 篇9

　　牵牛花是我最喜欢的植物之一。

　　它的花瓣着是迷人，像一个个小喇叭，微风轻轻一吹，它们便在大树杆上演奏优美动听的歌曲。这些小喇叭颜色各不相同。有紫色、粉色…。要是你留心观察，这些美丽的小喇叭，它们的颜色每天都会发生变化。

　　这时候淘气的风娃娃和可爱的蜜蜂姐姐也来赏花了，风娃娃和这些可爱的小仙女们跳起了欢快的舞蹈。咦？蜜蜂姐姐跑去哪里了呢？原来，它找到了一间美丽的“更衣室”，在里面挑裙子呢！小蜜蜂穿上这件花裙子，很美，穿上那件也很美，到底穿哪件好呢？终于，蜜蜂姐姐穿了一件粉色的衣裳出来和大家打招呼了，别提有多漂亮了。

　　牵牛花不但美丽，而且还是一位小神医那。小蚂蚁感冒了，蚂蚁妈妈请来牵牛花医生。牵牛花医生从头上拿下来一颗早就准备好的种子，磨成粉，加点早上的露水给小蚂蚁喝下，不一会儿，小蚂蚁的感冒就好了。

　　小喇叭是我们的朋友，我们一起来保护它吧。

我的植物作文 篇10

　　有人喜欢粉红色的玫瑰，有人喜欢洁白的雪莲，可我唯独喜欢的是绿莲花。

　　它的叶子是椭圆形的，叶子的末端尖尖的，薄薄的，上面还有一些小刺。叶子层层叠叠四散开来。在近处看像一朵开了的莲花，在远处看像一个穿着绿色衣服的姑娘。

　　它的叶子有的还是花骨朵儿，和豆子一样的大小。有的全展开了，露出小花苞。有的才展开两三片的叶子，里面的小叶子被大叶子包住，好像兄弟拥抱在一起。

　　绿莲花虽然是绿色的，但是它的叶子有所变化，不是纯绿的。它的叶子最上面的是紫红色的，在中间的是浅绿色的，在最下面的是宝绿色的。

　　它有一种淡淡的清香，令人陶醉。我把它放在阳台，一阵微风吹来，那清香就扑鼻而来。

　　它不怕冷，有一阵很大的冷风吹来，我就冷的发抖，它在冷风中微笑。它不用太多的阳光，也不用浇太多水，一个星期浇一次水就好了。它的叶子可以继续种一盆绿莲花。它的生命力真强啊！