今天，老师神秘兮兮地走进教室，在黑板上写了三个大字：种萝卜。

种萝卜？老师写这些字干什么？难道是这节课我们要做的事情吗?可老师会带我们到哪儿去种萝卜呢？……顿时，我的脑海里浮现出许许多多的问号。这时，老师让我们安静下来，又笑眯眯地对我们说：“今天这节课，我们要玩一个游戏，‘种萝卜’，规则如下：用一枝粉笔来做‘萝卜’，找一些同学紧紧地站成一排，双手都放在背后，做‘泥土’，让一位‘小农民’把‘萝卜’放在一个人手里，让其他的人来猜‘萝卜’在谁手中，一共有三次猜的机会?！?/p>

听完老师介绍的规则，同学们纷纷举起手来，争先恐后的想做泥土。老师让顾瑶佳当“小农民”，又找了八个男生做“泥土”，让他们在讲台前站成一排，挤得紧紧的，不让任何人看见背后的情况?？肌爸致懿贰绷?，“小农民”在“泥土”们的身后走了一圈，随后喊了一声：“好了?！贝蠹医佣吒叩鼐倨鹗郑灾俊班病钡卣酒鹄?，大声地说：“是赵垚?！闭詧惿斐鍪郑俺龊芸上У难?。

这时，吴家宝兴冲冲地指着王天磊说：“是他?！蓖跆炖谔中模⒚挥小奥懿??！?。而同学们则把目光赚到了赵琪锋的身上，只见他憋得满脸通红，脸就好像被人揍过一样，鼓鼓的。最后，不知是谁大喊：“赵琪锋—”哈哈，猜对了，赵琪锋只好拿出“种”在手心的“萝卜”，灰溜溜地走回座位。接着，老师又找了十个女生，仍然让她们站成一排，让蒋豪来做“小农民”，蒋豪接到新的职业后，高高兴兴地走上讲台，拿起一支粉笔走在“泥土”们的背后，一会儿，他的工作完成了。

站在上面的女生个个板着脸，毫无面部表情，这让大家都很为难，这可怎么办呢？大家只好随便乱猜，但最后还是被她们给一一骗了。老师还夸奖她们是一批高质量、高效率的“泥土”。老师让我们还没有参加到的女生到讲台前站好，我慢慢地走到前面，和旁边的同学挤在一起，成为一堵“人墙”。随后，老师叫赵琪锋来做“小农民”，赵琪锋又蹦又跳地接过老师手中的粉笔，在我们的身后走了一圈又是一圈，我紧张地看着同学们，心里一直念叨着：千万别给我，千万别给我。突然，我碰到了一个冷冰冰的东西，我来回抚摸着，是粉笔！是粉笔！

我吓得差点倒下了。这该死的赵琪锋，一定是故意把粉笔塞给我的。我强忍着不害怕，可心里还是很紧张，我该怎么办？到底是装笑，还是不笑呢？还没等我准备好，赵琪锋就对大家说“好了”?；耙舾章洌蠹揖汀八⑺⑺ⅰ钡鼐倨鹗掷?，有的说是杨玲艳，有的说是蒋逸雯，可还是有人看出是我，我伤心地下了台。之后又经过了几次游戏，这无聊的下课铃又响起了。

通过今天的游戏，我明白了：只有高质量、高效率地做好每一件事，才会有大的成就。