当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿，再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活——一阵美妙的音乐徒然响起，胡老师的一声“考试”似乎把我带到了冰冷地带。要知道，我是最怕考试的，特别是语文，那题目似乎专门和我作对似的，让我的大脑一时转不过来。

一开始还算顺利，可是由于我昨晚准备的不充分，所以就被好几道题搅住了。“用心造3个四字词语”我只记得一个，我真奇怪我以前的才华到哪里去了，以前考了“100”分的、什么题都能答出来的高楠到哪里去了？我只好先做下几道题。我又做了几道题目，抬头扭扭自己已经酸痛不已的脖子。突然看见前面的“饭桶”，我心中顿时生了一计。这时饭桶转过头来朝我眨了一下眼睛，难道这就是所谓的心灵感应？我从草稿本中撕下一张纸片，写上：“用心造四字词语________”然后扔到了地上。我假装咳嗽了几声，饭桶连忙转过头来，我用眼睛瞄瞄地上，示意她捡起来。她捡起来以后，看了纸条上的题目，规正地写了上去。这是我真是做贼心虚哪！恐怕老师就在面前，戳穿我们两的小伎俩。

对了，老师呢？我心中一阵害怕，哎！还在讲台上玩弄着他那宝贵的手提电脑。“咳咳！”饭桶的一只手伸向了我的课桌。“哇！谢了！”我轻声对饭桶说。可是她还在纸条写着，于是我把正确的答案一字不错的写了下来：他从小看着波涛滚滚的黄河从龙门下呼啸而去，听着父老乡亲们讲述古代英雄的故事，心里十分激动。从全文看，这里交代了“黄河”、“父老乡亲”，其目的是____。我郑重地写下：从全文看，强调"黄河"，"父老乡亲"的目的是为下文司马迁发奋写史记起到铺垫作用。

我咳嗽了几声，饭桶拿起纸条，看了一眼，又还给了我。我小心翼翼地把纸条藏在了裤袋里。“别受其他人的影响！”老师发了客令。我一惊，难道老师已经知道了我们作弊了么？我抬头看了老师，老师正微笑地望着我，我连忙低下头。我已无心在检查试卷了。啊！老师，千万别往我这边望啊，要是被发现，不说被辞职，还要在这么多同学面前抬不起头来。

我再次看老师时，老师已经看其他的地方了！我摸了摸额头，已经有了一层细汗，不过我不在乎，只是注重老师发现了没。“好，交卷！”老师严肃地说。可我总觉得这严肃是对我的暗示。下课后，同学们都在对着答案，当同学问我的时候，我脸上溢着红光，挥挥手，示意她走开。我找到了饭桶，说：“饭桶，万一被老师发现了怎么办啊？”我心中忐忑不安，想必饭桶也是这样的吧！饭桶一脸忧郁：“哎，我不知道，就如实招来吧！”“那，班干部……”我一脸失望。“你还惦记这个干什么啊？现在我们的命运在老师手里。”饭桶斥责我。“只能这样了……”我说。

其实从字面上我已经知道了饭桶的心情，害怕、忐忑……我甚至能感受到她的心跳。……我的校园生活似一条潺潺流淌的小溪，它欢快地奔流着，时时泛起一朵朵晶莹的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圆是画，月缺是诗。我的校园生活在无声的岁月中为我点缀了一幅幅人生的画面，使我的人生路上充满欣喜与充实。岁月有痕，让岁月留下我对校园生活的爱痕。也愿每个人心中的鲜花更鲜;愿每个人中的阳光更灿烂;愿每个人的微笑更甜蜜；愿每个人心中的祝福更暖人心。让我们带着心中的一切在这片碧海蓝天下去拼搏，去奋进，去打造我们人生中的最亮点，去开创我们美好的明天。