我有一只文具盒，是长方体形状，四个角有点圆。盒盖上是三幅卡通的图案：第一幅画的是一只可爱的小狗，身旁还有一只蜗牛，小狗一定是偶然遇见了蜗牛，很想和它成为朋友，你瞧，它正低着头和蜗牛商量着什么，或者是对这只小蜗牛产生了浓厚的兴趣，我想小狗这么活泼可爱，蜗牛是一定乐意和它交朋友的。

第二幅画的中间是一只圆珠笔，右边是几只瓢虫，瓢虫围着小狗在转，也许小狗见了这些小虫很奇怪，忍不住要问：“这些围在我身边的小东西是什么？”而瓢虫也一定会为这个“庞然大物”而感到奇怪，心里说不定还会有恐惧感呢，不过我想它们一定成不了朋友，不信你看第三幅画不就说明了这一点吗，那只小狗和小蜗牛头也不抬就走了，留下那几只小瓢虫一脸的茫然和无奈：唉，这年头交个朋友怎么就这么难呢？最后，它们只好垂头丧气地离开了。

其实，说了一大堆还没有进入正题，介绍文具盒当然得说结构和功能了，打开文具盒，一眼就能看到盒盖的反面是九九乘法表，盒中间有一块活动的金属隔板，它把文具盒分成了上下两层。第一层中整齐地摆放着橡皮、尺子和自动铅笔，这样放是有理由的，因为我写作业时经常会把数字抄错、而且错别字也很多，把橡皮放在第一层用起来就方便多了。至于第二层，我就放钢笔、铅芯、木头铅笔等，这些物品平时用得不太多。爸爸妈妈常说，自己的东西要整理好，所以我每次用完文具用品都把它们摆放得整整齐齐，还把文具盒清理的干干净净。

正是因为有了这只文具盒，我的学习用品才可以落户安家。我很感激文具盒，它真是我学习的好帮手。