每周二下午一节课后便是校本课程了，每到新的一个学期，就又要重新选一次课程，而今天开学第一天，刚刚好又是星期二了，所以便又要选一次了。一般每次校本课程我都会选信息技术的，因为其他的我基本上都没有什么兴趣。

今天选课程我也不例外，以前都是老师来教室里选人的，今年也不例外，于是我们便在教室等着老师来选人。半节课后，已经先后来了好几个老师了，其中我唯一还有一点兴趣的就是属体育类的了，但是最关键的是老师来挑人都是要求的个子要高，光这点我就不合格，我只有默默得等着信息技术的老师来选人了。就在等的过程中，广播突然响了，里面介绍了今年有哪些校本课程，和招生的范围。我也听了一下，因为我想看看除了信息技术外还有什么班我可以报，可是这一听，不但没有发现什么我感兴趣的班，而且还听到信息技术班的招生范围是三到五年级，而我已经六年纪了，这不是明摆着我不能上那个校本课程吗？

可是我不上那个班，我还能上什么呢？看来有时候扩展自己的兴趣范围还是很重要的，不能只局限于一个小范围之内，这样就会遇到今天的情况，不过我也真的搞不懂为什么信息技术只招三到五年级啊？难道他认为我们六年级学业太重了吗？名师点评：作文开门见山入题，结尾反问点题，结构比较紧凑。作文主要记述了校本选课的过程，以及小作者针对这件事表达的自己的一些看法。作文讲述的“风波”，就是小作者喜爱的信息技术课程限制了年级，让兴趣比较单一的小作者不知所措。从中，小作者得出了“扩展自己的兴趣范围是很重要的”认识。

小作者总结出来的经验相信会给读者一些启示，只是这个风波似乎太平静了点，情节不够生动。另外，小作者没有将选课的结果写出来。“我只有默默得等着信息技术的老师来选人了”中“得”改为“地”。