众所周知，初中英语试题中的书面表达形式相对比较固定，主要有三种：

①看图作文；

②命题作文，即提示作文；

③小的应用文(包括书信、日记、贺卡、留言、通知等)写作。

但是无论哪一种书面表达形式，都要求：

?紧扣题目，准确、全面地表达出要点中规定的全部信息和内容，不得遗漏；

?表达正确，意思连贯，过渡自然；

?格式正确，书写规范，标点准确，字数符合要求。

所以你在考试或者平时的作文训练中是否?注意这几个问题，如果有，那就不要抱怨是阅卷老师乱扣分了，从自身找原因或许效果更大。

记叙文：

记叙文写作的基本要求是什么呢？

要有明确的中心思想。

记叙要清楚明白。

线索要清晰。

要有恰当的叙事角度。

选材要详略得当。

记叙文写作要把握以下几点：

1. 记叙文所记叙的事件必须相关连。要?开头（beginning）、中间（middle）和结尾（end）。在必要时加入冲突（conflict）以使情节曲折，跌宕起伏。

?一般说来，写记叙文应把握好六个要素：who（何人） 、what（何事） 、 when（何时） 、where（何地） 、why（何因） 、how（怎么）。

初中阶段多为叙事短文，一般应包括 where，who，what 这三个最基本的东西。

2. 写作时观点的掌握非常重要。记叙文常用第一人称或第三人称两种人称记述。

?用第一人称的角度记叙，使人感到亲切，读者很容易产生身临其境之感，相信真有其事。这种形式常用在写自我介绍、本人的经历或记叙耳闻目睹的事件；

?用第三人称的角度记叙，使人感到客观。这种形式常用在对重大事件的客观报导，以及记叙他人的经历或事迹。

3. 常见的叙述方式有：

?顺叙。按事情发展的顺序或时间顺序进行叙述。

?倒叙。把事情的结局或某个突出片段提到前面叙述，然后再按照事情的顺序叙述下去。

?插叙。在叙述过程中，由于某种需要，暂时把叙述的线索中断一下，插入有关的另一叙述。

?夹叙夹议。一方面叙述事情，一方面对这件事情加以分析或评论。

应用文：

应用文主要包括书信、日记等：

?信的格式已经给出。

?信中不得使用真实的人名、地名。

???写日记时要注意以下几点：

格式：英文日记和中文日记的写法大致相同。一般是第一行写上日期、星期、天气状况。 日期通常顶格写， 后面是星期， 天气状况写在右上角。 表示天气情况的词一般用形容词， 如： fine，cold，rainy，windy，cloudy，sunny，snowy，foggy 等。正文部分另起一行。

人称：日记要用第一人称写。

时态：写日记的时间一般是在下午或晚上，有时也有在第二天补记。所记叙的事情通常发生在过去，所以常用一般过去时态。

但如果要记叙天气、描写景色、展望未来、议论某事或对话引语等，可以使用一般现在时或一般将来时，以生动再现当时的情景。

日记的写作顺序：日记一般按照时间顺序或事情的经过来写。语言要清楚、自然，内容要连贯、完整。

类型：日记可分为记事型、议论型、描写型以及抒情型等类型。

①记事型日记，就是学生 用所学英语词汇记述当天自己生活中所发生的事情。

②议论型， 就是对生活中的某一事情或情况、现象发表自己的看法。

③描写型就是对某人、某物的特征进行细致的描述，或对某事物抒发自己的感情

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