【精选】五年级作文汇总六篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的五年级作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

五年级作文 篇1

　　一头乌黑亮丽的头发，一双戴着近视眼镜的眼睛，一个高高的鼻梁和一张四方脸，构成了我的一位同学——吴树宽。

　　吴树宽在我的心目中是一位数学家，因为他的数学特别好。每次科比，他的数学总是名列前茅。这学期的科比，他的数学成绩还是满分呢！怎么？不信？那我讲两个真实的事例给你听吧。

　　有一次，我们的班主任吴老师拿来一道六年级升中考试的能力提升应用题给吴树宽做。只见吴树宽一会儿在草稿纸上画着线段图帮助理解，一会儿又在仔细地读着题，用一只手撑着头想。忽然眼睛一亮，似乎有了灵感。可写了一会儿又停了下来，好像又理解错了，用笔指着题目一个字一个字地读着。嘴不知在低声喃喃说着什么。突然，他停下了，用笔在试卷上写下了自己的答案。自信地问道：“吴老师，是这样做吗？”吴老师看了他的答案，眼睛眯成了一条线，笑着说：“你可真不简单，这道题可是六年级学生都叫难的一道题呀！”

　　还有一次，他的数学由于特别好，被推选去参加数学竞赛，还获得了好名次了呢！

　　同学们，这就是我心目中的同学——吴树宽。

五年级作文 篇2

　　我有一个好伙伴，它就是我心爱的“唐老鸭”小闹钟。这个小闹钟是我去年暑假里，爸爸送给我的生日礼物。虽然我跟它做朋友还不到一年，但却对它产生了深厚的感情!

　　你看，这只“唐老鸭”身穿浅兰色的外套，头戴一顶水手帽，胸前还系着一根兰色的领带，远远看上去英姿飒爽，显得格外威风。从外表看，在它圆圆的表盘上有着三个兄弟，他们分别是时针、分针和秒针。工作的时候这三兄弟在各自的工作岗位上，兢兢业业，发挥着各自的价值。老三秒针跑得最快，它匆匆得跑完一圈，老二分针只走了一小格，老二走完一圈，老大才跨了一步。表盘上1-12的刻度十分醒目，每根指针在这些刻度的指示下，目标明确，从不迷失方向，而且每个刻度和每个指针上都镶着浅绿色的荧光片，使我在看时间的时候能够做到一目了然，准确掌握时间。

　　小闹钟一天的工作是非常繁重的：每天早晨六点半的时候，它用清脆悦耳的声音叫醒我：“快起床，快起床!”我听到它亲切地呼唤就按时起床，上学从没有迟到过。中午，小闹钟指向十一点的时候，催妈妈去做午饭。放学后，小闹钟提醒我做作业，如果我在做作业的时

　　候，边做边玩，小闹钟又会发出“滴答滴答”的响声，就像一位和蔼可亲的老师在提醒我：“上壮不努力，老大徒伤悲~~”我听了，似乎也懂得了：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。这句名言所蕴涵的人生哲理。晚上，小闹钟走路也放轻了走路的脚步，催我进入甜蜜的梦乡!但是当人们都进入梦乡的时候，它却还坚守在自己的工作岗位上，毫不疲倦地为我们服务着!

　　每当我凝望小闹钟时，不禁被它永远向前，默默无闻，无私奉献的精神感动，我将以它的精神来激励自己，在学习上还是生活上，一往无前，奋发向上!

五年级作文 篇3

　　有人说妈妈的爱像浩瀚的大海，我却说姥姥的爱像无边的宇宙，因为她不光养育了妈妈兄妹三人，还无私的帮妈妈照顾着我。

　　我的姥姥非常勤劳，在生活上总是无微不至的关心我爱护我。她有一双灵巧的手，小时候给我做漂亮的衣裤，织温暖的毛衣，每天还为我做可口的饭菜。这双手每天拉着我接送我上下学，带给我暖暖的爱。记得有一次刚上小学，放学时突然下起了倾盆大雨，我和没带伞具的同学刚走到大厅，一抬头看见姥姥站在校门口举着伞，焦急的走来走去。我举着书包冲出校门，姥姥一把搂过我，摸了又摸一边摸一边问：“有没有淋着，有没有淋着，快上来，姥姥背你，别湿了鞋。”我摇摇头说：“姥姥不用背了，我都七岁了，长大了。您背不动了。”姥姥笑了，拉过我的手说：“我们畅畅懂事了，那我们拉着手吧。”姥姥紧紧的拉着我的手，她的手好温暖啊。回到家我的身上干干的，而姥姥的身上和头发都湿了一大片，因为她把雨伞都遮在了我的身上。

　　姥姥不光在生活上照顾我，对我的学习也很关心。有一次，我在家写作业，写了一会，我觉得累了，于是就趁姥姥不注意拿着手机玩起了游戏。突然姥姥那布满皱纹的手重重的压在了手机上，我抬起头，姥姥深深的注视着我说：“畅畅，一心不能二用，做一件事情就要做到底，学习就是学习，怎么学着学着偷着玩呢？好孩子，做完作业再玩，再说了看手机对眼不好，你妈让我看着你，我要对你负责。”我听了这话心头一震羞红了脸，赶紧点点头继续认真写作业，姥姥的脸上欣慰的绽出了一朵朵“菊花”。

　　细细回想，在我的生活中，除了爸爸妈妈，那一天少了姥姥忙碌的身影和姥姥细心的叮咛。姥姥的爱，已深深的刻在了我的心中。我爱您我的姥姥。现在我长大了，以后让我来好好的爱您，好好的照顾您。

五年级作文 篇4

　　小松鼠是个爱幻想的孩子。他喜欢给自己喜爱的每一件物品起一个爱称。比如说，他喜欢的木椅叫哈帕，他喜欢的月季叫舒儿，他喜欢的松果叫春天。

　　松果就摆在窗前，是小松鼠近日在山的那边偶然发现的。它饱满的果壳散发着明亮的光芒。可是在一个飘着细雨的午后，春天忽而不见了。小松鼠焦急万分，可任凭他如何寻找，春天依然不见踪影，他只好冒雨外出寻找。清晨的时候，他曾携带着春天去山的那边采落叶，瘦小的身影在秋风中瑟瑟发抖，仿佛一片赢弱的枯叶。

　　路上，他遇上漂亮的小兔子。在精致花伞的映衬下，她的脸庞显得格外俏丽。

　　“嗨，你去哪儿呀？这么狼狈。”小兔子被小松鼠的不修边幅逗笑了。

　　“我去山谷的那边寻找春天。”小松鼠的话音如它细碎的脚步那样匆忙。

　　说罢，他快速走过，只剩下迷惑不解的小兔子呆立在雨雾中，注视着小松鼠渐渐远去的朦胧身影。

　　越过山间的溪水，小松鼠遇见了刺猬。刺猬正欢快地在涧边的乱石中跳跃着，水珠让他身上的尖刺更加黑亮。

　　“瞧瞧你的狼狈相，真是丢脸！！’见了匆忙的小松鼠，刺猬嘲讽道。不过，他依然关切地问道：“怎么了？”

　　“我……去山谷的……那边寻找春……天。”小松鼠忙于躲避锋利的乱石，话语时断时续。

　　“哈哈，真搞笑！还找春天呢，你也不看看时节！”刺猬捧腹大笑。可当它抬头看小松鼠的表现时，小松鼠的身影早已消失在远处浓密的.树林里了。

　　雨依然下着，湿润的草丛中，却不见田鼠淘气的身影。呵，也许，他正注视着黑暗洞穴外的变化。空旷而沉寂的树林，只有小松鼠杂乱的足迹声。

　　时光飞掠而去，仿佛瞬间就已成为那早已逝去的风景。小松鼠的辛勤寻找一无所获。于是，当他望见远处家中缓缓升起的炊烟时，便加快脚步回家了。

　　当他垂头丧气地走入房间时，却发现春天已经出现在窗前。他惊讶万分，紧紧拥抱着春天。

　　小松鼠尽情地享受阳光，拥抱阳光，却不知隔壁的小仓鼠，正悄悄地望着他笑哩！

五年级作文 篇5

　　在不计其数的花儿里，唯独她让我觉得开得是最美的，因为其他的花儿始终与她有着不可测量的距离。她就是小涵。

　　小涵的成绩在班上是数一数二的，考到第一，却重不曾看到她骄傲，即使没考到第一，小涵不像其他同学那样去刁难那位比他考得高分的同学，而是去向那位同学请教自己错的地方，该怎样做、该如何记住不再犯同样的错，嗯！这就是她最特别的地方——虚心。

　　小涵是我最好的朋友，但是朋友之间总会有磨出火花的时候，一次，小涵借了我一本书，是崭新的，想必她连翻都没翻过，因为名字也还没写，这样她应该是从心底里信任我把！所以没翻一页，我都小心翼翼的，生怕有一点儿皱或脏东西被我弄上去，破坏了一个美好，可是我太过了，手压着一页书，没发现，一个转身，“嘶哧”一声，啊！烂了，我不忍心再看下去，将书还给小涵，面对小涵，我惭愧的低下了头，因为我听说这本书是她爸爸找了许多家书店才找到的一本，现在，却被我一个外人给破坏了，小涵看到书并没有责怪我，说：“小粤，没关系，用透明胶粘一下又可以看的，”我不好意思极了，脸红得像个红苹果，一抬头，只见小涵微微一笑，“走！我们去玩，别管这本书，把它在记忆里删掉，把它丢在一边，”虽然小涵这样说，但我依然能体会得到那份伤心，这也是小涵与其他人不同之处——包容、重友谊。

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　　她好特别，是花儿中最美的一朵，是繁星中最亮的一颗，是风筝中飞得最高的一个，因为她有一颗能有一颗包容的心，因为她虚心，因为她为友谊能付出自己喜爱的东西。交了这个朋友是我的荣幸。

五年级作文 篇6

　　这件事，还要发生在一位老人身上，这还发生在街道上呢! 这位老人看一眼就是饱含风霜的人。他那一头撩乱的头发，疲倦的眼神，苍白的面孔，已经发白中又有点透紫的嘴唇。就让人为他那外貌而感到怜悯。 他每天都会挑个沉重的担子去市场卖菜。也正因为每天他都挑个‘破’担子，每次去市场的时候，都能受到人们的奚落和嘲笑。但是他却毫不在乎，每天都会保持着热情的微笑来面对每一位顾客，让自己活的充实点·快乐点。 在一次“我”和妈妈去他摊子上买菜的时候，我才真正的了解他。“我”问：“老爷爷，您卖的菜怎么这么便宜呀!而且品质绝对保证，真是"物美价廉”呀！”老爷爷听了，脸上的面部肌肉微微怔了一下，才动了一下说：“那是因为我卖菜图的就是快乐呀！还有雅致·兴趣·乐趣，就像人们长说的‘顾客第一，服务第一’。你说，我说的对不。”“哦!’’我似懂非懂地点了点头，其实表面这样，心里却明白得很。‘‘再见了，老爷爷，我要和妈妈离开了哦!希望下次还能碰见你哦!再见了，老爷爷。’’老爷爷微笑地说：‘‘再见了，记住‘‘我’’的话，一定要时常保持着微笑哦！嘻嘻''' '''’’

　　是啊!每个人要是能热情的服务别人，那么别人也会为你付出的。这大概应该就是‘‘人人为我，我为人人’’的含义！