教室如市场，一到校，就听说这学期又换科学老师。这消息，一传开，同学们就议论纷纷："怎么！中学三年，三任老师，眼看初三中考即将来临，怎么还换！"有的同学还嚷嚷着："这位老师，高个子，有经验，对付学生有高招儿，要小心，伴君如伴虎呀！"听这一说，还真是期待………其实我挺温柔的先闻其声，再见其人。

随着一阵有节奏的脚步声，门框中出现一个高大的人影。毫无疑问，他就是我们的科学老师。一刹那间，四十双眼睛一齐瞄向他。挺高的，身子不胖不瘦，就是相貌看上去有点怪，大概是陌生的缘故吧！我暗自自语着。他噔噔噔地走上讲台，习惯性地把两手往讲台桌上那么一支，快速扫视了整个教室。

然后，又敏捷地抓起一支粉笔，快速在黑板上写下了"李波"这二个字，并幽默地说道："老师姓李，单名一个波字，合称李波，但是在学校你们可别这样叫我，要是你们让老师不好意思，那老师也会让你们不好意思的。明白吧，人无完人，我也有喜怒哀乐，到时候，你们不尊敬我，我也有高招，老师奉行的是"该出手时就出手"的原则……"真没想到他动作到挺迅速，可这语言速度，真是有点慢，而且嗓门也挺怪异的，讲起话来此起彼伏。到是这一点，挺引同学们的注意，觉得他挺可爱的。听他说话，都入迷了。

停顿了一会儿，他又慢条斯理地说："也许，老师将来有粗暴的行为，但你们放心吧，其实老师内心啊，性格啊，都是蛮温柔的……"不会吧，"温柔"这一词语用得太不恰当了--堂堂一个男子汉怎么会用"温柔"二字来形容自己，太怪了。话音刚落，同学们"哇--"的一声笑开了。

女生们互相挤眉弄眼的，仿佛在说："瞧，这老师，有个性，真滑稽，挺有意思的。"他还真不错他到班上施政的招数，就是用幽默风趣来吸引大家。大概花了半节课的时间就和同学们聊上了。接着，他开始上课。第一课是"酸"的内容。待他上完内容，开始实验。只见他从袋中掏出一个小橘子，一瓶洗洁精，然后他就慢慢开始剥了起来，在剥的同时，橘子散出一股香味，他就小孩般的扯开话题;"橘子可用于治冻疮，治感冒，说实话，我有点谗了。"又一阵欢笑，他掰了一瓣橘子，弄破后，在PH试纸上沾了一下，立即PH试纸泛红了，又与标准比色卡一比，说道："瞧，酸性太高了，这说明什么？"由于我们不喜欢回答问题，教室里一片寂静。

他见如此，风趣地说道："咳！这橘子也太酸了吧，现在市场上2元一斤不划算。你们少买些。"什么？就这样？真是的。大家不屑一顾。还有，在做碱性实验时，他用触摸法进行对碱的触觉感应，还郑重其事地做起了广告"雕牌洗洁精，有品牌的……"他还真不错，一节课就在欢笑中过去了。快乐之际，同学门还很轻松地学到了知识。希望我们能和这位李老师共同努力，学习！

教室如市场，一到校，就听说这学期又换科学老师。这消息，一传开，同学们就议论纷纷："怎么！中学三年，三任老师，眼看初三中考即将来临，怎么还换！"有的同学还嚷嚷着："这位老师，高个子，有经验，对付学生有高招儿，要小心，伴君如伴虎呀！"听这一说，还真是期待………其实我挺温柔的先闻其声，再见其人。

随着一阵有节奏的脚步声，门框中出现一个高大的人影。毫无疑问，他就是我们的科学老师。