喜欢小学作文15篇

在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的喜欢小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

喜欢小学作文1

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”是这样的，从古至今，不知历代文人写了多少悲切、凄凉的秋天，却总不见一首赞秋的诗词。或许一提到秋，人们便会想到战国时楚人宋玉《九辩》中说的“悲哉秋之为气也，萧瑟兮，草木摇落而变衰”吧！从此，悲秋便成了古代诗文中传统的情调。然而，我却和刘禹锡有相同的观点，我要好好赞美一下这个“悲怆”的秋季。

都说秋天是一个收获的季节，春华秋实，确实如此。走进麦场，黄澄澄的颜色就会让你眼前一亮；走进香山，那如丹的枫叶又让你感受到了秋似火的热情；走进田里，那朝天的高粱、玉米散发出的阵阵清香会让人忍不住流出了口水；走进果园，成熟的瓜果，又不得不使你有摘下一个尝尝的想法。是啊，留心观察，秋真是一个收获的季节。

“春花秋月”、“秋风飒爽”，又无法不让你想到秋月与秋风。八月十五中秋节，全家围在一起吃那好似月亮的月饼，赏那如圆盘似的圆月，你嘴里还会时不时冒出一句李白的《古朗月行》中的诗句，“小时不识月，呼做白玉盘……”这种景象岂不悠哉悠哉？而秋风呢，它不像夏日的风，滚烫滚烫，更不像冬日的风，刺骨的寒冷，秋天的风是软绵绵的，暖暖的，好似妈妈的手抚摸着你的脸。秋天真是一个温暖有诗意的季节。

而提到秋，就不得不提到秋天的人。秋天，劳动着的人民无疑是最忙碌的。他们在田野里辛勤地劳作，汗水打湿了他们的衣襟，可他们也任劳任怨。秋天的劳动人民无疑是最高尚的人。

秋天是一个收获的季节，是一个有诗意的季节。秋天以它独有的特色勃然激起了我的一腔豪情。振奋了我的热情，激励了我的斗志，让我载着我的梦想起飞。

喜欢小学作文2

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”你知道这首诗是写哪个传统节日吗？哈哈，当然是春节啦！

春节到了，我和妈妈正一起准备团圆饭的食材。首先，我到鸡窝里抓了一只鸡，妈妈又从冰柜里拿了一条鱼，妈妈把鱼先放在盘子里，让鱼解冻，让我把鸡抓来，在这段时间里，妈妈先炒了一些小菜，然后把鸡杀掉，放到水里洗干净，最后把鸡做成鸡汤，鱼也解冻了，妈妈又把鱼做成了蒸鱼肉。饭做好了，菜准备上桌，我大声叫道：“吃饭了！”奶奶、爸爸、爷爷、弟弟、我和妈妈都来吃饭了。

不一会儿，饭就吃完了。妈妈说：“走，咱们拜年去！”我叫上弟弟一起去给长辈们拜年，我们是先给姥姥拜年，姥姥拜完年之后，我们又去了我们家旁的家家户户拜年，回到家后，我数了数，我们一共得到了五个大红包，我高兴得乱蹦乱跳。

大年三十，我们都守了岁，除了爸妈，因为他们今天太累了。爷爷和奶奶看春晚，我带着弟弟去找了妹妹玩花炮，我们找到了一只蜡烛，我用打火机把蜡烛点燃了，晚上风很大，火苗乱窜，我拿了一张纸挡在了前面，我们首先放的是“哪吒转圈圈”，我们用蜡烛点燃的引线，顿时散开的金花就如哪吒附体了一般，踩着风火轮转起了圈圈，我们在一旁开心地大叫。第二个玩的是“蝴蝶飞飞”，点燃的引线，花炮一下就飞上了天，它们就像是满天的蝴蝶在空中飞舞。弟弟在旁边兴奋得拍手叫好。第三个放的是“陀螺”，点燃引线，花炮在原地打转，发出了彩色的光芒。小花炮放完了还要放烟花呢。爸爸点燃的烟花，先听见几声闷响，一个个烟花带着耀眼的火花，窜上了天空，在夜空中绽放了几朵美丽的花朵，可美了。

这个春节可真有趣啊！我喜欢春节。

喜欢小学作文3

我最喜欢的就是妈妈从山东孔林给我买的一个印章，它给我带来了无穷的快乐。

说道它的花纹，简直就是无法形容：从前面看，就像一条巨龙在高空中飞来飞去。从后面看，就像是一片彩霞，漂浮在半空中。从上往下看，有种半透明，半不透明的感觉。从下往上看，就会看到一种十分浓厚的颜色，很美妙。绳子上的白玉，是多么的皎洁，看起来十分的透亮，衬在下面的石头上，这下面的石头感觉十分的美丽、凸显。

我觉得这是一块玛瑙，妈妈觉得这是一块宝贵的石，外婆觉得这是奇珍异宝，爸爸说这是一块神奇的石头，而外公则说这是一块奇妙的石头。我都不知道这是怎么生长出来的，你知道么？这一块石头，对于我来说简直就是天公造物，如此的奇妙。我很高兴，因为我手里有这么一块美丽无比的石头，但我又很担心，这会是普通的一块石头吗？

说起这一块印章，它的传说故事有很多——差不多都是我们家里人说的：我说有可能这原来是一块普普通通的灰色的石头，而一位神仙经过了那里，把它变成了像现在的这个样子；我的妈妈说可能是长在大山里面的一块石头，被人发现后加工而成的，否则不会这么便宜，肯定是会很贵；我的外婆说这块石头可能是人造出来的……这么多的传说，令我感觉这一块石头是多么的神秘。

我为什么要买这一块石头？因为我第一眼看见的时候刚好盯准了它。我喜欢这一块石头吗？没错，我拿着它，心里面就会充满了欢乐。我为什么会给它编出许多的传说故事呢？因为这块石头的形状奇特，让我不由的想去为它编许多的传奇故事，让我不由的闯进了梦想之海，让我的脑袋会不由的不停地旋转。这就是我要买下着一块石头做我自己的印章的原因。

这一块石头，让我想起了童年的快乐，让我回忆起了当时的往事，让我回忆起了那么多的神奇传说，让我回忆起了那么多好玩的东西。谢谢你，小石头！

喜欢小学作文4

我最喜欢的老师就是我们的班主任——张老师。每当他那单薄的身影一出现在教室里的时候，就像一股晨风一样让同学们为之一振爽。

她有着一双不太大的眼睛，但特别亮。白嫩而红润的脸上镶着一个挺直的鼻子，雪白的牙齿真像闪烁着光彩的珍珠，还有那薄薄的嘴唇上永远挂着甜甜的笑容。我们的张老师是一个慈爱的美女老师。每当我们取得了好成绩的时候，她那幸福的笑脸上，如同玫瑰花一样鲜艳，微微翘起的嘴角挂着满意的喜悦。

每当，我们犯了错误的时候，她那两条弯弯的细眉，先是稍稍挑起，仿佛就像飞了起来。有一次，班上有一位同学在课堂上说悄悄话，被张老师发现。她那明亮的眼睛就像发出光一样注视着这位同学，这位同学惭愧的低下头，承认了错误的时候。张老师飞起来的细眉，又像平静的湖水一样舒展开来。

我最喜欢听张老师的语文课，他那略带沙哑的嗓音，像甘蔗的汁液一样清甜，一句句都带着心窝里的笑声。轻轻的，柔柔的，由浅入深的，像细雨一样滴入心田。她经常出人意料的讲一些小故事，让同学们发出会心的笑声。在笑声中同学们不知不觉的学会了许多知识。

新的学期又要开始了，我们张老师也一定会习惯梳理成一个崭新的发型。因为，每当新学期开学的第一天，张老师的发型都会是全新的。我最喜欢张老师那短短的，黑黑的，密密的，还带着波浪的发型。她站在阳光下，轻轻一摇头，头发就会发出五颜六色的光，而且还带着淡淡的花香，真像置身在花园里一样。让同学们羡慕不已，浮想联翩。

张老师崭新的发型，代表着她对教师职业的执着和责任，也象征着对我们学子们的关爱和希望。张老师的全身上下都焕发着健康向上的力量，张老师的一举一动都是我们的榜样，一言一行都是对我一生的恩泽。

张老师我喜欢你！当我看到您第一眼的时候，我就知道这辈子我就是您的学生。

喜欢小学作文5

我喜欢冬天的雪花，缓缓飘落，洁白无瑕，她轻盈无比，从天空坠落到大地，苍苍茫茫，银妆素裹，世界也变得如梦似幻。

我喜欢春天的幼苗，春风轻拂，悄然舒展。春节刚过，那嫩绿的芽儿，愈发青翠。大地春回，万物复苏，连周围的小草也青得逼你的眼，仿佛泥土的营养溢满全身，蓬勃的生命不断向上，不断张扬。

我喜欢夏天的夕阳，热情而静谧。它从湛蓝的天空逐渐西沉，颜色也从刺眼的白变成宁静的橘红，白云好似也已被渲染，一片片火烧云慢慢从四面八方飘来，构成了一幅壮丽悠远的画卷。

我喜欢秋天的落叶，枯黄的叶子从树上悠悠飞落下来，捡起一片，你会发现，叶子虽已干枯，生命力依然不减。我喜欢在铺满叶子的地面上漫步，清脆的声音从背后传来，犹如一曲美妙的音乐，动人心弦，令人怡然。

我也喜欢天空，碧蓝如洗，白云悠悠，就像在天上自由散步。蓝天衬托着白云，白云点缀着蓝天，蓝白相间的条纹如同少女臂间的飘带，随风飘舞，又如丝丝缕缕的琴音，悦耳悠然。

我还喜欢绿树，不管是哪一种。我喜欢繁茂的梧桐，宝塔似的松树，婀娜的柳树，还有生命力顽强的胡杨。我也喜欢路边刚种的不知名的树苗儿，虽然还不清楚它是什么树，但我相信他终有一天也会长成参天大树。他们为路边添一抹绿色，这些树苗理应也享有与其它树一样的尊荣。

我喜欢动物，不管是凶猛的还是可爱，无一例外。强壮的骏马英气勃发，可爱的小兔雪白乖巧，凶猛的老虎威武霸气，弱小的蚂蚁勤劳团结，他们同样为我们的世界添加了生机。

我还喜欢读书，享受淡淡的阳光，享受文字的美妙。我在汤姆索亚的世界里走进勇敢，在保尔的精神世界里读懂了坚强，又在百科全书中了解了自然的奇妙。文字的世界是丰富的，文字中的智慧是无穷的。

我喜欢自然，我也喜欢生活，并且在心里深深喜爱我有这样多喜欢。

喜欢小学作文6

看书的乐趣

俗话说的好：“书是我们的精神食粮。”看书是一种乐趣，看书也是一种兴趣。当你爱上看书你就能体会到看书对我们的帮助有多大。

刚上小学一年级的的时候，老师让我们每天看一小时的书。每次看书我都觉得枯燥乏味。因为心里总是想着玩，当看书是一种作业，草草了事，完成任务就好。这次放暑假的时候，妈妈又带我去新华书店里看书。在那里有一本书深深地吸引了我的目光，那就是《五三班的坏小子》。我二话不说拿起书就认真的看了起来，连妈妈叫我回家都没听见，我叫妈妈买下这本书。回到家我把这本书看了一遍又一遍。

那时起我就喜欢上看书，我真正知道看书是多么的重要。

每次我看书时都会感到无穷的快乐。我知道看书对我们的学习有很大的帮助。特别是对写作文和语言表达能力有很大的提高。

老师说：“读书破万卷，下笔如有神。”书是知识的源泉，我们不但要保护它，更要爱自己一样的爱护它。

书—我的良师益友

书是我们的贴身朋友，也是人类进步的阶梯。书在每个年代都有着崇高的地位，它有着无穷无尽的知识。

其中我最喜欢看的书，那就是《三国》了。我非常敬佩里面的诸葛亮了，正因为他读书破万卷，能巧妙的把书中的知识运用到了战争中，这才使他打了无数的胜仗和出了无数的计策。

书，它能使我们丰富知识，将书中种种大道理都运用到我们的实际生活中去。因为书把我们从一个一窍不通的宝宝变成了一个知识丰富的才子。

以前我写作很不好，写作文时很多都要妈妈给我参考，都要让妈妈给我提一些意见。妈妈总是说让我多看看书，各种类型的书都要看，大千世界尽在书本里面了，多收集好词好句，这样写作文时就有东西好写了。现在我经常有空就看书，我的作文提高了很多，去年的时候写了一篇作文还在班级得了五星级呢。

既然书对我们有那么多的好处，那么朋友们为什么我们大家不多多的看书呢？

喜欢小学作文7

今天，我们在上信息课的路上，被莫老师叫了回来，说下课的职责没有做好，我就制定了这个计划。

第三节课下课，第四节就是信息课，那么，下课就该有个计划。首先，擦黑板的同学要第一时间擦黑板，老师上课的内容比较多，两个同学要合作擦，这样的时间会更少，达到事半功倍的效果。还有组内的组长，要管好小组多方面的工作，书桌里要叫组员整理好，书桌上也不能留多余的书，书桌保持整齐。地面上也不能留垃圾，这些工作不仅仅是组长做，组员也可以互相提醒。不能再像我们现在一样，一打下课铃就一拥而入到信息室或在教室里待着。整个场面就像一锅沸腾的粥，乱哄哄的。作为组员，我也有责任管理好自己，这样管好小组内就不成问题了。值日团队是班级领导的核心，负责班级的全面工作，应该要管理好各方面的工作。最后关门的同学也绝不能先走，要坚守自己的岗位，作为最后的检查，是班级里特别重要的一个角色，什么管理员检查遗漏的地方就得让关门的同学管理了，可是我们现在可不是这样，关门的同学有三个就走了二个，还怎么全方面地管理？不能因为信息课而放弃我们肩上的责任，不能因为信息课而全班都乱了套。

把这些班级的事务整好了，就得要整理好队伍。到信息课的路上，该管理的同学要打起十二分精神，随时关注到同学的安全。自己也要做好自己的安全工作。

到了信息室门口，不能吵吵闹闹，要排成二列队，男一队，女一队，等待廖老师的指挥，不要讲话。管理同学的二位到该出动的时候就该出动。

上信息课就该有计划有秩序，我们得要改正这个秩序。

喜欢小学作文8

提起猴子，大家都不陌生，它聪明、机灵、智商高。尤其是那个孙悟空，是好多小朋友崇拜的对象。猴子也是我最喜欢的小动物之一。

猴子的外形跟我们人类差不多，只是它有一条长长的尾巴，还有个红通通的屁股。它的两只脚跟手一样大。人们喂它食物的时候，他们一直在那不停的叫，好像在说：“我饿了，请给我点吃的。”游客们把食物扔下猴山，那些猴子就跟疯了似地，甚至为了一粒花生米而打架。更搞笑的是它的红屁股。传说，很多年以前，一只猴子和螃蟹是好朋友。有一天，两人到森林里散步时，看见地上有一罐蜂蜜。两人都想吃，但猴子想独占。于是眼睛一转，想出了一个主意，他对螃蟹说：“这里离我家很近，我们到我家吃吧。”螃蟹同意了，于是跟着猴子回家了。猴子的家在树上，螃蟹就被猴子拖在身后上了树。猴子先进了家，螃蟹跟在后边，刚一进去，猴子就把螃蟹套在了桶里并扣在地上，然后它坐在桶上就吃起蜜来。螃蟹非常生气，就用钳子在桶上开了个洞，拿两只钳子狠狠地去夹猴子的屁股！于是，猴子的屁股从此以后就变成红的了。

说起猴子，它的脾气可不太好。如果你惹毛了它，那你就惨了。它先是把你的衣服撕破，再狠狠地打你一顿，最后把你抓的鼻青脸肿就逃之夭夭了。如果你惹怒的是猴王，你就死定了。再说说猴子之间的游戏。动物园里，有专门给猴子准备的健身器，它们有的玩双杠，有的拉铁环，还有的在爬山......有的景区还有猴子表演，比如推小车，走钢丝，过独木桥，扮老头儿、扮老太，能表演很多杂技呢！

我喜欢机灵、聪明、可爱的猴子。

喜欢小学作文9

“汪汪汪… …”咦？这是什么在叫呢？哦，原来是“王中王”在叫唤呢！

大家可别误会，“王中王”可不是你们吃的“王中王”火腿肠，而是我家的小狗，一听名字就很霸气吧！它可是在家禽中出了名的“大哥犬”。

“王中王”体型威猛，站起来有两米多高呢。它有着一身棕色的皮毛，只要有它的地方别的动物都跑得远远的，老鼠看见了它都比见了猫还要害怕，猫见了它比猎豹跑得还快，它的同类见了它都溜着墙根走。

“王中王”吃食的时候非常厉害，它不喜欢别人打扰它，更不喜欢别人跟它抢食吃。一次，奶奶家的鸡跑到“王中王”的跟前，跟“王中王”抢食吃。“王中王”立即用它锋利的爪子把那只鸡给按住了，疼得那只鸡发出了惨叫，好像在求饶呢。那只鸡被王中王快给按死了，这时，奶奶发现了，立即呵斥它，这才松开了。

记得那次，我带着“王中王”去上邻居的村庄玩，一只大狼狗咬我。那时“王中王”还是只小犬，看见这一幕就挺身而出。虽然“王中王”没有那只狗大，但它毫不惧怕。那只狗一个“扫千军”打到了“王中王”的腿上，“王中王”一下子摔到了。不过，它立即站起来，来了一个“猛虎下山”，把那只大狼狗给按住了。可是大狼狗立即咬住了“王中王”腿部受伤的部位，疼得它嗷嗷直叫。“王中王”的腿攻击了两次，站不起来了。那只狗又换回了目标，我一看那只狗准备攻击我，便随手拿起一块砖头向那狗扔去。那只狗一闪躲了过去，立即向我扑了过来。这时，“王中王”使出全身力气扑到我面前，为我挡了一下，腿上还流出了血。就在这时，一个大人过来了，拿起一根棍子就把狗给打跑了。“王中王”为我承受了伤痛，我抱着它流下了眼泪。它用舌头把我的泪水舔干，用眼睛盯着我，像是鼓励我要坚强。

“王中王”虽然不是人，但它有一种舍己为人的精神，它是我的好朋友。

喜欢小学作文10

美国的亨利。梭罗曾经说过：“多少人通过读一本书而使生活翻开了新的一页。”而我，恰恰是其中一员。没错，读书使我知道了古今中外的人情世故，认识了许多有名的作家。

在浩如烟海的文学书籍中，我最喜爱的就数探险小说了，那精彩刺激的故事情节，那栩栩如生的人物形象，常令我如痴如醉，有身临其境的感觉。特别是晚上看探险小说《査理九世》·《鸡皮疙瘩》，我常常把自己幻想成故事中的人，书中那些极其惊险的描写，让我情不自禁地为书中主人公捏一把汗。掩卷沉思，我却无法入眠，想想书中恐怖的警告和反派邪恶的话语，我就会不自觉地用被子蒙住头部，吓出一身冷汗。尽管妈妈常提醒我那些都是假的，可我还是总为书中人物的命运遭遇牵肠挂肚。

我还喜欢回忆童年的书。比如：林海音写的《城南旧事》。书中小海音的童年趣事让我无比向往，她的聪明、懂事使我望尘莫及。她用质朴无华的句子写出了小孩子眼中的世界和大人的世界的不同，她笔下的故事让我百看不厌。虽然林海音到最后也不知道自己的好朋友妞儿到底上哪儿了，但她为妞儿母女所做的一切一定会给读者留下深刻而难忘的印象。读完这本书，我更加珍惜美好而又容易被遗忘的童年了。

因为我喜欢画画，所以我的房间里自然少不了美术方面的书。一有空，我就会翻开它们来看。看完一遍，我会轻轻合上书，慢慢品味书中的内容，然后根据书中的指导，画出一幅幅自己满意的画。

我看过很多书，书在我的房间里已经占了不小的空间。但是，你可别以为我喜欢的是一些随随便便的图画书哦！它们各有其存在的价值，它们使我的童年充满了无限的乐趣。

喜欢小学作文11

我家的'鱼缸里，养着一只可爱的小乌龟。它是我去花鸟市场时买的，对它可谓“一见钟情“。

小乌龟长着一颗尖尖的脑袋，只有小拇指般大小，在它的俩侧嵌着一对黑芝麻似的的小眼睛，中间是一张宽宽的大嘴巴。嘴巴上有两个凸起的“小洞“，那就是它小鼻子。它的四条棕色小腿细细的，可末端的爪子又长又锐利，走起路来身体一摇一摆，样子十分可爱。

小乌龟背上有一块墨绿色的壳，那就是背甲，上面嵌着许多棕黄色的线条，把背甲分成有规则的图案，共有十三块。听说：如果把它踢飞，撞上了石头，十三块花纹就会裂开，呈现六角形。所以人们给它起名“十三块六角“它的腹部有硬壳护卫着，长大的它，轻轻敲起来还“梆梆“响。

这只小乌龟，不但样子可爱，吃食时，也特别有趣。那天，我从花鸟市场把它带到家，安顿好“住宿“后就马上就给它喂食，在它的“小天地“里轻轻放了一小块肉。别瞧，表面微弱的小乌龟，警惕地绕肉块摇摇晃晃慢慢地游了一周后又停了下来，一动不动，想必是把小肉块当成敌人正在暗暗想招术呢。只见它，眼睛紧紧盯着小肉块，然后慢慢地爬上去，接着又环视了一周，才张开小嘴，“呼——“得一下子咬下去。突然，它的嘴巴又停止不动，好象在品尝，又好像在试探“敌人“的底细，之后才津津有味地吃起来。最有趣的是它一见到我靠近它，就“呼——呼——“地拼命吃起来，大概是怕我和他争食，或是在告诉我它很饿。我急忙再添了一小块肉，叫它慢慢吃。

我喜欢这只可爱的小乌龟!

喜欢小学作文12

我家有各种各样的玩意儿，有炫酷百变的小汽车；有烧脑有趣的卡牌桌游；还有精美的变换卡片……但我最喜欢的还是我的宝贝——圆球迷宫。

圆球迷宫是我从跳蚤市场买来的，它和地球仪差不多大，但比地球仪好看多了。它的外壳是透明的，可以清晰地看到里面错综复杂的迷宫关卡。迷宫是五颜六色的，结构复杂但设计巧妙。从远处看就像一座未来高科技的城市。圆球迷宫里的核心是一颗珠子，珠子的路途困难重重。有“高空下滑”、“走钢丝”、“坐电梯”……所以我们必须要拥有绝对耐心和缜密的判断能力才能让珠子冲过“刀山火海”到达终点，不然就会在中途掉下深渊，从而功亏一篑，重新开始。圆球迷宫，不仅考验我们的逻辑能力，还考验我们的耐心。

我家里还有一个正方体迷宫，我觉得圆球体迷宫好玩多了，圆球形的衣裳，花花绿绿的，很有新意，还有100多个关卡呢！而正方体迷宫总是穿着那套绿皮衣服，关节也不灵活，一不小心把珠子掉进洞里，它却被卡住了，就像一个吃多了的胖子，半身在洞里，半身卡在洞外。自从有了圆球体迷宫，我就很少玩正方体迷宫了。

一次我在玩圆球迷宫，我手很顺，一连过了许多关卡。我继续玩着，不知不觉就玩到了最难的一关——“高空下滑”。我很害怕玩这一关，因为珠子每次就像玩水上滑滑梯一样，“啪”的一声飞出轨道了。但我照旧继续玩，“哎——”珠子又急速下滑像一匹疯了的老马冲出悬崖，刹都刹不住，勒也勒不回，随后就立刻掉入“万丈深渊”了。我不灰心，这次我灵机一动，把珠子像秋千一样摇啊摇，突然“吱”的一声，珠子过了个急转弯，来到了下一关。当时我真是比吃了蜜还要甜。

圆球迷宫锻炼了我的逻辑能力和耐力，我爱圆球迷宫！

喜欢小学作文13

在很久之前就很喜欢这个单词，。

所以在得知我们真的得耐住很多东西的时候，我把全民删了，我其实有很多次删扣扣的冲动，但是我还是得不断告诉自己，不能删，删了自己就还是在乎，最成功的做法是即便你在，但是我还是波澜不惊。

亲爱的，我其实也很想跟你说很多故事，回家的路上我还是把想要分享的故事都在心里重复了一遍，但是你的沉默与不主动让所有表达欲在一瞬飞灭。

好啦，其实今天要说的是，车上有一个之前就很喜欢的男孩跟我谈了很多，我们隔着一个座位前后坐着，他靠在玻璃上向前，我靠在玻璃上向后，竟然觉得有点浪漫，也觉得这个一开始腼腆的男孩是一个治愈系且浪漫的男孩。他真的很健谈，相比第一次认识。后来呢，后来我一直在祈祷，长大以后的你们也要这样健谈啊，也要这样敢于表达啊，不要让谁扼杀了你们的表达欲。

其实有两个男孩，一个是自来熟，但是我喜欢的这个小男孩是一个比较腼腆的，但是今天他们两个都主动来找我了。不过我还是选择了跟喜欢的那个男孩很快乐地聊。

他说为什么我那么快就读高中了，我说是啊，以后的你也是这样的，他说那读完高中就大学然后就毕业结婚，最后去世。原谅我又多愁伤感了。老哥他就一直说是我想太多才会不开心才会想着活着不好。

可是这个天真的小男孩真的忽略了过程，不过这样一想也挺好的，毕竟人这一生的总体路线都一样，尽量开心就好啊。那就删掉我们过去的记忆，或者让它们暂时封存，等到彼此都有能力有勇气去相爱的时候，当然如果那个时候我们还像现在一样爱恋彼此，我们就一定好好在一起。现在先好好奋斗，让彼此成为更好的人好吗？

喜欢小学作文14

我喜欢下棋，各种棋类我都爱，象棋、军旗、飞行棋、斗兽棋……但是，我最拿手的还是要数五子棋不可。虽然，大家都知道，只要在横竖斜中摆出连续的五颗棋子就可以得胜了，但是在简简单单的摆子中也藏着很多制胜的秘诀哦！

就在前两天，我意外的发现了五子棋的斜棋“杀法”。我立刻就去找家里五子棋高手----爸爸来和我下棋，爸爸漫不经心地答应着，说：“输了可不准哭鼻子！”“战争”刚开始，我执黑，爸爸执白，我就给了“轻敌”的爸爸一个下马威：使出了我的五子棋绝招“方块阵”，无论在哪一边摆一颗子都可以成为一个“活三”，在两个“活三”之间再摆出一颗子就可以“双活三”了。我不停地进攻着，爸爸只能不断“防守”。他一会儿苦思冥想，一会儿唉声叹气。渐渐地，我的棋子越来越密集，“进攻”越来越猛烈。爸爸终于“城门失守”，兵败如山倒。“哈哈，我赢了！”我高兴地欢呼雀跃。爸爸对我刮目相看，同时又疑惑地问我：“你是什么时候练就这十八般武艺的？”

但是，丢了第一局的爸爸并不服输，全神贯注地开始了第二局，只见他一会儿“英勇”地“冲四”，一会儿又机智地“活三”，直杀得我毫无疲于奔命，毫无喘息、进攻的机会。可是，我却在一片白棋子中发现了一个对我有利的“地形”，一个很隐蔽的角落里，落一个字便能同时“活三冲四”！我不动声色，心却像头小鹿在乱撞般砰砰跳，担心爸爸看到了会堵死这条路。可是占了上风的爸爸有点洋洋得意，并没有很仔细地观察地形，所以当我落下那一子发出“致命反击”后，爸爸惊呆了，“哎呀”大叫起来，最后只好甘拜下风。我又赢了！

五子棋真好玩，它不但给了无穷的乐趣，也教会我多动脑筋，不到最后一刻不要放弃。

喜欢小学作文15

在很久以前有一只小兔子，妈妈总让它学习，它不喜欢学习，很想出去闯世界。于是，它对妈妈说：“我要走了。”“如果你走了，我就去追你，因为你是我的小宝贝呀。”妈妈说。

“如果你来追我，”小兔说，“我就变成一只蝴蝶，飞在花丛中。”

“如果你变成蝴蝶，”妈妈说，“我就变成一朵散发着香气的花朵，让你在我们头上飞舞。”

“如果你变成花朵，”小兔说，“我就变成一只小蜜蜂，让你找不到我。”

“如果你变成小蜜蜂，”妈妈说，“我就变成一个养蜂人，好好地照顾你。”

“如果你变成养蜂人，”小兔说，“我就变成一只蚯蚓，钻到黑暗的地方，让你找不到我。”

“如果你变成蚯蚓，”妈妈说，“我就变成大地，让你钻进我的怀里，我好好地照顾你。”

“天啊！”小兔说，“那我不如好好学习，去上学好了。”妈妈说：“那就对了，我的小宝贝。来吧，睡觉吧。”小兔躺在床上，伴着花香，进入了梦乡。

简评：唐硕研十分聪明，十分可爱，课堂回答问题积极，说话有条理，本次期末考试又考了全班第一名。本文结构合理，标点正确，书写清晰，结尾新颖，突出了妈妈对孩子的爱。

《逃家小兔》是一个经典的图画故事。这个故事简短，但生动，作者用兔子妈妈和小兔子之间富于韵味的奇妙对话，构成了一个诗意盎然的小故事。这个故事的语言十分 生动新奇，想象力特别丰富。上周日的作文课，我让孩子们根据这个故事的开头展开想象，用丰富的想象力改编兔妈妈和小兔之间的对话。同时训练了三点：第一， 提示语在一句话的中间，说话标点的写法；第二，对话时候，把前后两句话联系起来。体会上一句话的后半部分是下一句话的开头的写法；第三，体会妈妈对孩子伟 大而深沉的爱。