【精选】小学五年级作文四篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的小学五年级作文4篇，希望对大家有所帮助。

小学五年级作文 篇1

　　今天晚上，我看妈妈的手机短信找老师有没有给她发短信。突然，我看到一条不同寻常的短信：“爸爸妈妈：我没有钱了，快给我寄钱。寄到XX银行，帐号XXXXXX，我用的是同学XX的手机。”我看了，不禁低声叫了一声。这时，我的脑子里出现了一行字：难道爸爸妈妈在生我之前又生了另一个小孩？为什么他们没有告诉我？是不是在隐瞒着什么？可是我又不敢问妈妈。

　　这时妈妈到我屋里拿手机，我也没敢问。妈妈一边看我做作业，一边说：“前天夜里收到一条无聊的短信，想骗我钱的。删了吧。”我急忙问是啥时候，妈妈说是前天夜里大约十二点吧，半夜里。妈妈说这种骗钱的短信现在太多了，真得有人管管了。我听了，心里的石头终于落了地！

　　这可耻的短信差点害我得心脏病！

小学五年级作文 篇2

　　小鸟注入小鱼的dna以后，可以在水里游泳，这一信息激发了我研究dna的兴趣。我希望揭开人类和动物语言的奥秘。二十年后，经过不懈努力，我获得了宇宙大学生物系基因专业硕士学位，成了教授，在无敌研究所工作。一天，我突发奇想：把人和动物的dna结合在一起会怎样？于是，我捉来一只野兔和一只麻雀。请我的学生捐出血液，从麻雀体内抽出血液，把它们按1:1混合后放入超能dna仪。结果让我喜出望外，仪器显示：这是一种能让生物说人和鸟类语言的合成dna。一号实验开始：我把合成dna注入兔子体内后，问它：“1加1等于几？”兔子眨巴着眼睛说：“这太简单了！

　　不就是2嘛!”“恭喜你，答对了！”我赞扬道。简单的问题它已掌握，那么高难度的呢？我多个心眼，又问：“兔子肉有哪些营养？”这时，兔子舞动着前爪，愤怒地说：“哼！再提兔子肉的事，我就跟你没完！”我不禁捧腹大笑，兔子瞄了我一眼，说：“这种人像玩具！”……经过几轮问答，我得出了结论：兔子确实有人类的智慧，一号实验成功！一号实验的成功给了我巨大的信心。接下来，我迫不及待地进行了二号实验。我把麻雀放到实验台上，麻雀先“啾啾”地叫了几声。我取出语言翻译机，翻译出它的语言：这个长着长耳朵、红眼睛、三瓣嘴的家伙是什么物种？兔子也像模像样地回应了几声。机器显示：你敢侮辱我兔老爷？看我怎么收拾你！……它们“啾啾”地叫个不停，好像在唠家常。这证明：兔子也会说鸟语，二号实验圆满成功！之后，我把实验经过和结果写成了论文，发表在博客上。第二天，人气指数从9人增加到6578人，后来被世界各报刊录用。这样，全球都知道我的名字及论文，我因此获得了“诺贝尔奖”。二十年后，我的这项工作将为人类做出重大贡献，我能研发转基因食品、疫苗等，研究克隆技术、器官移植技术……

小学五年级作文 篇3

　　我是一个小学生，我有许多教师：语文、数学、英语等等这也算起来，我得有好几位老师啊！但是我有一位老师从我上幼儿园开始，他注定是我永生的老师。

　　这位老师讲的课非常简单、轻松，他的课直讲到一半，谁都能会，而且不用死记烂背，见我还不理解的的时候，他会耐心地指导我。而且还会帮我检查作业，见到我有地方错的.时候，他会用温和的语气来回答我这儿错了。但生气的时候，他会大发雷霆，叫我罚站。这位老师非常关心我，也非常关心其他同学。他见我被谁欺负的时候，老师会把他给批评一遍。我受伤的时候，老师会给我把伤口消毒，然后问我痛不痛啊？再然后就会鼓励我要站起来，不要哭。这位老师也是我一个形影不离的好朋友，他有空闲的时间，会带我去外面玩，有时会带我去体育馆玩，春天的时候他会带我打乒乓球，夏天的时候他会带我去游泳，秋天的时候他会带我打篮球，冬天的时候他会带我去打雪仗、滚雪球。老师还教会我骑车，我当时骑的太快，摔倒了，他鼓励我起来，我骑了一上午，终于学会了，老师开口说话了：“你瞧瞧，你看看，坚持就是胜利。”

　　小声告诉你：其实这位老师就是我爸爸。

小学五年级作文 篇4

　　让我结识了远方的新朋友！

　　今天上午，我收到了二封远方的来信，这二封信是浙江省嘉兴市清河小学505班的杨玉睿与徐刚同学寄来的，看过来信以后心情非常激动，非常感谢他们对我的信任与关心。

　　二位同学分别介绍了个人的基本情况与个人爱好，提出了增进了解、增强友谊的建议，写得情深意切，详细具体，真让人感动啊！可以想象他们学校的手拉手活动开展的热烈情况。我想自己的爱好与兴趣与这二位同学有许多接近或相同的地方，有许多共同语言，我为自己能认识这样的好朋友而高兴！因为我发现这二位同学都是积极向上、品学兼优的好孩子，有许多地方值得我学习。

　　我准备在星期六专门为这二个远方的同学回信，我将要告诉他愿意成为他们的知心朋友；告诉他们我的爱好与兴趣；告诉他们我在学习中碰到的难处与弱项；告诉他们自己在学习生活中碰到开心的事或不愉快的事；达到共享快乐，分担忧愁、相互激励；我也要提出用现代网络交流的方法，这样省时间又省钱，还可以视频看清各自形象，可以自由自在的探讨、交流学习上的难点、重点问题，或对一些相互关心的问题开展讨论，或讲一些悄悄话，以便相互启发，相互促进，这样会多么的开心啊！

　　真的非常感谢手拉手活动，它把远隔千里的小朋友紧密地联结在一起，让我大开眼界。这个活动让我们在同一片蓝天下健康成长、幸福生活！我一定要珍惜这个难得的机遇，倍加珍惜这份珍贵的友谊！让这份友谊成为推动我们学习成绩与思想品德的提高的巨大动力，让友谊长存一直伴随着我们成长！