新学期 ，我们的班主任换了，新来的她对我们要求十分严格，她的一些作风让我们有些不适应，比如写“反思”。她经常说：“写反思这个方法是教育孩子的好方法。现在全球有很多老师都使用了这种作法。于是，每当我们犯了错就写反思，我想：这个老师，或许迷上了“写反思”吧？一些小事都化为大事要来写反思。

比如考试谁说话了，600字反思，连借东西都不行。午餐时，组长发现哪一位同学说话，上报给老师，那你的命运就悲剧了，600字反思明天上交。哎，多一句话就写反思，惨呀！眼保健操被点名，反思一篇!没带书，写反思！“反思”这一个词不停的在我耳边回荡着。我们显得很压抑。

这次，地方课程课，老师给我们看一个视频，名叫“舌尖上的中国”，内容讲的全部都关于中国的美味食品，我们惊叹地喊了几声：“好好吃哦，我口水都快流出来了！”“这是什么？怎么做成的？”“看得我肚子都饿了?！薄笔保鲜χ辶酥迕?，说我们太吵了，二话不说全体反思一篇。可恶，小孩交流一下嘛，讨厌，白白多了一个作业。

哎，我好反感老师的这种作法，我如果长大当老师，决不会做这么惨忍的“反思控”！