给大树的一封信15篇

　　在学习、工作、生活中，大家都接触过书信吧，书信是人们日常生活中交流思想、表达意见、传递信息、互通情况的工具之一。还是对书信一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的给大树的一封信，欢迎阅读与收藏。

给大树的一封信1

亲爱的大树：

　　您好！

　　我是一片已失去自信的落叶。以前，我是您的学生：挂在您那高高的树枝，汲取您的养分，在您的呵护下，我成为了一个合格的大树叶，可我成为了大树叶后却因为太重而落在了孤独的草坪上，我从此以后失去了当年的自信心，抬着头仰望天空，还念着以前的美好时光，躺在温和的阳光下，我逐渐进入了梦乡在梦里我仿佛又回到了您的身上，在您的身上珍惜每一分每一秒，享受着您给我的快乐，享受着您带给我的自信，享受着您给我的每一个拥抱。

　　还记得那一次吗？一个风吹雨打的夜晚，北风呼呼地吹着，大雨无情地敲打着您身上的每一片树叶，包括我，可在那个夜晚我丝毫不怕，因为有您在，您用自己的身躯保护着我们，可如今的我在草坪上，没有任何人保护我。让我最害怕的事情还是来了，又是一个风吹雨打的夜晚，在这个夜晚我放弃了所有的挣扎，让这场大雨消除我所有的烦恼。

　　祝：您每天开开心心地过日子

　　一片已失去自信的落叶

　　20xx年10月31日

给大树的一封信2

亲爱的大树伯伯：

　　您好！我是一名小学生，叫苏煊宸，今年十二岁。

　　我十分敬佩你们大树家族。要不是你们，我们的地球就会十分缺氧，还好有你们顶力相助。我听说，你们可以吸收大量对我们人类有害的二氧化碳。然后进行光合作用，使二氧化碳变成氧气，真是太厉害了，简直就是一个巨型氧气制造厂。

　　听说你们还能抵抗噪音。噪音会对我们人类造成听力减弱，甚至耳聋，还有可能会使心脏、血压、神经等出现异常。而你们大树却可以帮助我们阻挡噪音，真是了不起！

　　你们不但能阻挡噪音，还是一个天然的吸尘器。

　　你们的叶子是一个集尘袋。平时我们地球的许多煤炭厂会排放很多的灰尘和粉尘。而你们却可以将这些粉尘吸到自己身体，为我们做出了巨大的贡献！

　　总之，你们森林家族是保护我们最好的卫队。现在，世界各国已经开始进行大面积种树，我国还规定了“植树节”。请不要辜负我们的期望。

　　苏煊宸

　　20xx年7月1日

给大树的一封信3

亲爱的小鸟：

　　你好，我是你朝夕相处的好朋友：大树。自从你离我而去，我就希望能早点看见你的身影。我每天茶不思，饭不想，就连做梦都想着你早日回来。可当伐木工人来后，我被切成一根根火柴，我快绝望了，心想：哪怕只见到你一眼，哪怕只听见一点歌声，我也死而无憾。当我的生命即将结束时，你来了，我看着你亮晶晶的眼睛，颤动的翅膀，听着动听的歌声，真想跳起来呀！我想向你扑来，可不管怎样，我也动不了。我想对你说许多话，但你已飞走了，我看着你熟悉的背影，悲伤又勾起了。

　　你还记得我们快乐的日子吗？你在我身上搭起了你的家。白天，你唱着好听的歌曲，给我解闷。你美妙的歌声飘到使里之外，许多小动物经过我身旁，都驻足观赏，太阳公公、风姐姐、云姑娘、彩虹小姐也都停下来，倾听你的歌声，令我的同胞羡慕不以。晚上，你躺在我的怀抱里睡觉，，一阵冷风吹过，你就颤动起来了，我把我的大手给你挡风。当我并的时候，你用你的尖嘴把“病魔”找出来；当我不开心时，你就把我的眼泪擦干；当我悲痛欲绝时，你就高歌一曲，让我开心起来。当沙尘暴来临时，我用我的身躯为你挡风沙；当暴风雨来临，我就为你遮风挡雨。这一幕幕，真令人难望！

　　小鸟，你不要伤心了，虽然我以变成火焰了，但是，我相信，我们的友谊会天长地久，我在天堂祝福你。

　　祝你天天快乐，日日平安。

　　你的朋友：大树

给大树的一封信4

亲爱的邻居们:

　　你们好!

　　我是你们的“大树姐姐”。最近几天我总是听见你们在为了巨些事情争吵，相互埋怨，这可不是一件愉快的事情。为了我们这个家庭和谐，我思前想后还是决定给你们写下了写封信。希望你们看完信后能冰释前嫌，和和睦睦相处。

　　俗话说:相识即是缘!你们先后选择了我这里，并留下来安家，成为了邻居，是多么难得的缘分啊，由于你们各自不同的习性，产生矛盾，闹得邻里不和谐，实在不值得。既然有了分歧，下味争吵是解决不了问题的，不如我们来分析分析你们争吵的焦点吧。

　　喜鹊[妹妹，你抱怨啄木鸟一天到晚“笃笃”个没完没了，可你们有想过如果没有它每天这么辛勤的工作，大树们都生病了，树叶掉光，大树死掉，你们哪里来的美好家园供你们歇息呢?你说猫头鹰每天晚上出去，吵到你，那么你就想想，漫长漆黑的夜晚你们做着香甜美梦的时候，正是他守护着你们。

　　猫头鹰、啄木鸟，你两是大哥哥，也不要和喜鹊妹妹计较了，你们不觉得每天在她的歌声里度过是多么美好的时光吗?哪里有什么喜讯，她总是第三个带回来分享给你们。没有了她的歌声，到处二片死气沉沉的寂静，那该有多孤单。

　　你们看看现在的人类，提倡着团结一致、和平发展、社会和谐。我们也要去除偏见，相互理解、包容、团结，共同建设好我们的美好家园，珍惜身边的友谊。好了，看完这封信，希望你们能回到以前的快乐美好的日旺子里，加油哦!

　　爱你们的:大树姐姐

给大树的一封信5

亲爱的大树：

　　你好！

　　你给我们带来了优美的环境，在许多名胜古迹中你都成为了它们的点睛之笔；你给我带来了清新的空气，为我们的生命带来了保障；你是我们人类生活中一把随身携带的大伞，当夏天烈日炙烤着大地时，你是我们的遮阳伞；当狂风暴雨来临时，你是我们的雨伞……总之，你为我们人类生活做出的贡献数不胜数。

　　然而，你为我们人类做了这么多，我们不但没有报答你，反而恩将仇报！为此我感到无比的羞愧！

　　记得有一次，我、妹妹、爸爸和妈妈一起去野外郊游。我们兴高采烈地来到目的地，铺好垫子，摆上许许多多的美食一起分享起来。吃饱喝足后，我们一起在这片幽静的树林中漫步。本应是“空山不见人，但闻人语响”的树林，却传来了一阵阵砍树声。我们立刻循着声音走去，只见几位伐木工人在各做各的：有的在整理大树，有的在挑选树木，还有的准备砍树……爸爸走上前去劝告：“你们怎么能砍树呢？”那几位伐木工人一听，不但不知悔改，反而放下锯子，把我爸爸推到一旁，喊到：“多管闲事干嘛？给我滚远点儿！”爸爸拿他们没办法，只好垂头丧气地离开。本来开开心心的一次郊游，一下子就变得寡淡无味了！

　　对不起，大树！我们以后一定会更加的爱护你、尊敬你的！

　　作者：吕钰涵

　　20xx年10月29日

给大树的一封信6

　　活动目标：

　　1、感受大树妈妈与小树叶之间互相关爱的情感。

　　2 、欣赏散文，知道秋天来临时树叶的变化，理解和大树之间的关系。

　　3、学习并理解“笔直，吸收，露出笑脸”等词的含义。

　　活动过程：

　　出示图片（画面上有一棵掉光树叶的树干，大树因为思念小树叶在流泪，远处有一只美丽的小鸟，衔着一封信，信封上写着：大树妈妈收）教师引导幼儿观察图片，提问：

　　1、大树妈妈为什么哭了？

　　2、小鸟的信是从哪里寄来的？

　　教师拆信：（信里是一片金黄色的小树叶，树叶上写着密密麻麻的字）师有感情的朗读信，读完后提问，大树妈妈看了小树叶的信后心情会发生什么变化？请一幼儿帮大树妈妈擦去眼泪（泪珠是活动的，嘴巴也可移动）

　　提问：大树妈妈为什么开心的笑了？听老师再一次朗读信，让幼儿回答问题，并帮助幼儿回忆树的内容：

　　提问：

　　（1）小树叶一路上看到了什么？（祖国妈妈）

　　（2）大树妈妈是怎样关心小树叶的呢？

　　（3）春天到来的时候，小树叶会带来什么礼物给妈妈？

　　美术活动：

　　如果你是小树叶，春天里你给大树妈妈带来什么礼物？让幼儿将礼物画下来，并想好为对大树妈妈要说的话。

　　将幼儿画好的图画粘在大树下，并对大树妈妈说想好的话。集体围绕大树唱歌跳舞。

　　活动延伸：

　　讨论：你的妈妈是怎样关心你的？你长大了准备怎么报答你的妈妈？

　　鼓励幼儿在家帮助妈妈做力所能及的事。

　　小树叶给大树妈妈的一封信

　　亲爱的大树妈妈：

　　我是小树叶，您接到我的信一定很高兴吧。秋天到来的时候，您给我们换上了黄色的红色的衣服，送我们去参加“小树叶旅行团”，现在，我们跟着秋风阿姨飘过城市，农村和草原，一路上的风景真是美极了：那高高的立交桥，笔直的高速公路，金黄色的稻田和丰收的果园，把我们的祖国妈妈打扮的非常漂亮。这使我们更加想念您——亲爱的妈妈，我们永远不会忘记：有一次，我们生病了，是您请来了森林医生为我们治病，一直等我们病好了，您才露出笑脸。每天您拼命从土壤和阳光中吸取养分，从不说一声辛苦。每当大风大雨来临的时候，您把我们紧紧地搂在怀里，在这里，我们要从心里说一句：谢谢您，亲爱的妈妈，祝您永远年轻，健康！等到春天到来的时候，我们会带来最好的礼物给您！再见吧，妈妈！

给大树的一封信7

　　活动目标：

　　1、感受大树妈妈与小树叶之间互相关爱的情感。

　　2、欣赏散文知道秋天来临时树叶的变化，理解和大树之间的关系。

　　3、学习并理解“笔直、吸取、露出笑脸”等词语的含义。

　　活动重难点：

　　1、活动重点：理解散文内容，感受散文诗的优美意境。

　　2、活动难点：能大胆地表达自己的想法和感受。

　　活动准备：

　　1、音乐《小树叶》、配套散文磁带《小树叶给大树妈妈的一封信》。

　　2、PPT，配乐散文诗，轻音乐。

　　活动过程：

　　一、导入：有一片小树叶，它在春天里出生，教师边讲边出示春夏季节的风景图片（PPT），到了秋天，树叶会变成什么样子呢？（幼儿自由谈论）师小结：秋天，树叶变黄了；树叶变红了；树叶从大树上落下来。

　　二、师：今天大树妈妈来到了我们小朋友身边，我们掌声欢迎大树妈妈的到来（出示自制的大树妈妈图）咦，这是什么呀？（引导幼儿观察信封）这上面还有地址，邮编，大树妈妈收，这是一封信，是谁写给大树妈妈的信呢？（问问大树妈妈，它也不知道）大树妈妈想请陶老师来读一读，也请小朋友听一听到底是谁写给它的呢？好吗？

　　三、教师有感情读信，揭示课题“小树叶给大树妈妈的一封信”。

　　师：是谁写给大树妈妈的信？大树妈妈收到信心情是什么样子的？（请幼儿学一学高兴的样子）大树妈妈还有话跟我说，大树妈妈说它光顾着高兴，没听到小树叶在信里跟它说什么了，想请小朋友再仔细帮它听一听，然后告诉大树妈妈好吗？

　　四、欣赏散文，初步理解散文内容，感受散文的优美意境。

　　（一）结合PPT完整欣赏一遍录音散文。

　　提问：小树叶在信里跟大树妈妈说了什么？（请个别幼儿回答）

　　（二）分段欣赏，进一步帮助幼儿理解散文内容。

　　1、欣赏第一段散文，然后提问：

　　①、秋天，大树妈妈给小树叶换上了什么颜色的衣服？

　　②、小树叶到哪儿去了？（学说“参加小树叶旅行团”）

　　2、欣赏第二段散文（PPT）然后提问：

　　①小树叶跟着秋风阿姨到过哪些地方？看到哪些美丽的景色？（高高的立交桥，笔直的高速公路，金黄色的稻田，丰收的果园）（学词笔直）

　　过渡语：小树叶看到这么美丽的景色很高兴，同时它又很难过，它想念妈妈了…小朋友，如果你们跟妈妈分开了，你会想念妈妈吗？

　　3、欣赏第三段散文，然后提问：

　　①小树叶生病了，妈妈是怎么做的？小树叶的妈妈和你们的妈妈一样吗？小朋友生病了，你们的妈妈是怎么做的？（请个别幼儿回答）

　　②小朋友，你们是怎么长大的？那小树叶又是怎样长大的呢？（学词：吸取露出笑脸）

　　③每当大风大雨来临时，大树妈妈又是怎么做的？（师幼互动拥抱）

　　4、欣赏结尾部分。

　　师：小树叶很感谢大树妈妈，它对大树妈妈说了一些感谢的话，请小朋友听听是怎么说的？（请幼儿学一学）

　　五、激发幼儿爱妈妈的情感。

　　1、幼儿扮演小树叶，坐在大树妈妈的旁边做大树妈妈的乖宝宝。

　　2、师：看，大树妈妈就在我们面前，你们爱大树妈妈吗？为什么？（幼儿自由说）大树妈妈今天很高兴，因为它收到小树叶写给它的信，觉得小树叶长大了懂事了！小朋友，如果让你们给妈妈写一封信，你想对妈妈说些什么呢？

　　3、幼儿自由讨论讲述，老师记录总结（以图片形式展示在黑板上）。

　　六、师幼围着大树妈妈跟随音乐“小树叶”做律动离场结束。

给大树的一封信8

　　一棵树的叹息 我是人行街道旁的一棵樟树，虽然我年龄不大，但我身强力壮，郁郁葱葱，但好景不长。 有些商店的服务员，他们不管我的死活，把什么被子、衣服……都挂在我的枝条上，一天到晚累得我腰酸背疼，这还算是好的，有的人甚至把长长的铁钉钉在我的心脏上，再拉上一个床网，睡在上面像荡秋千一样躺着，使我身上难受死了，累得我上气不接下气，连水也喝不上一口，还有的小孩把橡皮筋挂在我身上跳皮筋，他们玩得很高兴，可把我害惨了。还有更可恶的一些顽童，拿刀子把我一米以下的皮全部剥光，热天使我水运不上去，冷天使我颤颤发抖，俗话说：“人怕伤心，树怕剥皮。”这叫我怎么生活。我最终冷死在这个冬天中，来年春季再也长不出绿叶子。 辛勤的园丁看见了将我连根拨起，又种上一棵小树，我希望它不要像我一样死于这些人的“毒手”之下。

给大树的一封信9

親愛的的树木：

　　你好！

　　尽管我也不知道您大龄，但我确乎是了解您为我多增了六个树轮。每一轮都仿佛丰富多彩的彩色绘画，记述着大家多姿多彩日常生活。您不但是不求回报的纪录者，也是一个杰出的耕耘者。在我们即将被夏日炎炎晒化的情况下，您进行手臂，留有片树荫，使我们在您的身影下歇息，老大家在您的躯体下下棋；小孩子们在关爱下玩耍，玩耍。不但是乡村生活必须您，在漫长的大城市也必须您的身影。

　　在大城市中。自然环境层面必须您，城市中免不了很多轿车的汽车尾气，上空浓烟茫然，很多的空气污染物半空中飘舞，这种尘土害了许多人得病症，可是您不求回报地消化吸收这种有害物，随后释放出来纯粹的气体。你尽能够地让每一个人都吸进身心健康、翠绿色的气体。另外，在我们的校园也必须您的存有。上体育课时，你用树荫招待大家；上完课后练习时，用新鲜的空气接待大家；用眼睛疲劳时，用一片翠绿色清理大家。

　　尽管您归属于自然界，但好像您是为大家而生。大家人们却持续乱砍滥伐，大家知错就改了。请您仍然那麼不求回报，始终作地球妈妈的小助手吧！

　　祝：

　　万古长青

　　人们盆友：xx

给大树的一封信10

　　亲爱的大树朋友：我知道人们老是伤害你们，希望你们能够尽快康复。在世界上的每一个角落、每一个地方，都有你们同胞死亡的声音。尤其是在中国，我国国土的森林覆盖面积越来越少，就连北京的树木也不多。人们天天提倡要保护树木，我其实挺想栽几棵小树苗的，可植树节和平时我都有功课要做。不过，在暑假里，我会多种一些植物的。大树朋友，我不知道倾盆大雨“哗”地打在你们身上冷不冷；冰雹打在你们的叶上疼不疼；更不知道雪洒在你们的眼睛上模糊不模糊？我听大人们说，如果雨下得很大，把小花都淹了，许多植物都会死掉。那么，在你们幼小的时候有没有下过这么大的雨呢？如果下过，那你们又是怎么挺过来的呢？不过大树朋友，你们不用担心自己会灭绝，因为人类现在已经越来越关心你们了，人们把用过的废纸再回收利用造成白纸。这样就不会再砍伐你们了。愿你们能在这个地球上永远生存着，永远做我们人类的好朋友！

给大树的'一封信11

亲爱的鸟儿们：

　　你们好！

　　你们刚才的争吵我都听见了，喜鹊嫌弃啄木鸟白天在树上“笃笃笃”啄个不停；晚上猫头鹰打猎回来，翅膀扑棱棱，让人不得安宁；而啄木鸟也嫌喜鹊白天总是无所事事，叽叽喳喳的太吵闹，自己“笃笃笃”是为了给大树捉虫子；猫头鹰也觉得喜鹊白天总是吵吵闹闹的，自己虽然晚上出去，但也总是小心翼翼。

　　你们的争吵让我很难过。虽然你们说的也都是实际情况，但是我们都生活在同一片树林，同一片天空下，我们应该互相团结和谐相处。所以在这里想给你们提几个建议，希望你们彼此能互相理解，团结一致把我们的家园建设的更美好。

　　第一，希望你们都要有一颗包容的心，这片树林里生活着各种不同的动物，每一种动物都有自己的性格特征和生活习性。有的昼伏夜出，有的夜伏昼处，有的喜欢歌唱，有的喜欢安静。啄木鸟“笃笃笃”是为了给大树捉虫子，大树没有了病虫害才能更好的为大家遮风避雨呀；猫头鹰夜晚出行，也是为了捕捉田鼠，没有了鼠患才能免于疾病的传播，草地更茂盛；再说喜鹊白天叽叽喳喳愉快的歌唱，也能让我们心情愉悦，为大家带来快乐。所以希望你们能够互相体谅，互相包容。

　　第二方面，这是我们共同的家园，希望你们都能发挥自己的特长，互相帮助，而不是互相嫌弃。喜鹊可以帮啄木鸟寻找有虫的树洞，也可以唱一些优美的歌曲让猫头鹰安然入睡。这样我们的生活环境就会越来越美好。

　　说这么多，其实就是两点，虚怀若谷使人快乐，而团结互助则会温饱不愁。希望我们都能像一颗颗石榴籽一样紧紧抱在一起，和谐相处，共同建设我们美好的家园。

　　此致

敬礼！

　　你们的老朋友：大树

　　20xx年xx月xx日

给大树的一封信12

小鸟：

　　你好！

　　我亲爱的朋友，又听到了你那美妙的歌声，我很开心。

　　你千里迢迢地回来找我，我却不在原地。其实，我看见了你在工厂里找我，那时，我就很想大声呼唤你，但，我还没来得及喊出来，就被一个机器推进搅拌机里了……你不依不饶地四处寻找我，我很感动。

　　等你找到我，我却只是最后一丝火焰，小鸟，我知道你很伤心，你很后悔回来晚了一步，以至于我被砍掉、卖掉、烧掉，但请你也不用太悲伤，因为我的毁灭是有价值的。请你想想，那个小女孩是真的需要我，她家买不起电灯，只能用煤油灯，我们带给他们光明，我的离开是有价值的，我很快乐。

　　其实，我也不是真的离开，我熄灭后，便成了一堆废气，盘旋在大气层上空，等到哪一天变成雨，我会落到海洋里，有成群的鱼儿给我讲故事，一定也很快乐，说不定还会遇到你。

　　小鸟，不要太想念我，你可以找一位新的朋友，像对待我一样对待它，你们一定也会很快乐的。

　　最后，祝你开开心心、快快乐乐。

　　大树（废气）

　　X年X月

给大树的一封信13

　　活动目标：

　　1、初步理解散文内容，感受散文的优美意境。

　　2、体验小树叶和大树妈妈互相关爱的情感，懂得在接受妈妈爱的同时，也应主动关心妈妈。

　　3、理解"笔直、丰收、吸取"等词语。

　　活动准备：

　　物质准备：自制信件、配图一份、散文《小树叶给大树妈妈的一封信》、音乐《小树叶》

　　经验准备：已经有了关于秋天里树叶颜色变化的生活经验

　　活动过程：

　　一、以实物信件导入活动，激发幼儿的兴趣。

　　师：我是大树妈妈，今天早晨啊，我收到了一封信。信上写着，快乐森林，大树妈妈收。哎，这是谁寄给我的?对，是小树叶，秋天来了它离开了大树妈妈。它很想念大树妈妈，于是呀它给大树妈妈写了一封信。信里会写些什么呢?我们来听一听就知道了。

　　二、欣赏散文，初步理解散文内容

　　(一)完整欣赏散文《小树叶给大树妈妈的一封信》

　　教师：

　　①大树妈妈收到这封信心情会是怎样的呢?大树妈妈会感到很高兴很幸福。

　　②小树叶给大树妈妈的信里都说了什么?

　　(二)分段欣赏，进一步帮助幼儿理解散文内容，鼓励幼儿大胆讲述

　　1、欣赏第一段散文教师：

　　①秋天，大树妈妈给小树叶换上了什么颜色的衣服?(红色和黄色的衣服)为什么秋天来了，小树叶穿上了红色和黄色的衣服?

　　②小树叶们参加了什么活动?(小树叶旅行团)

　　2、欣赏第二段散文，结合图片，帮助幼儿理解教师：

　　①小树叶跟着秋风阿姨看到了什么呢?

　　3、欣赏第三段散文，通过扮演游戏，实现师幼互动，帮助幼儿更好地理解散文

　　①小树叶生病了，妈妈是怎么做的?

　　②大树妈妈很爱小树叶，每天拼命的从土壤里和阳光里吸取养料把小树叶养大，谁来用动作学学大树妈妈怎样从土壤吸取养分的?谁来学学大树妈妈怎样从阳光中吸取养分的?小树叶怎么长大呢?(分别请小朋友上来演示)③每当大风大雨来临时，大树妈妈又是怎么做的?

　　教师：我们低头看看，大家把凳子底下的树叶头饰戴在头上扮演小树叶，现在呢我是大树妈妈。大家便跟着老师用好听的声音念信一边做动作好吗?

　　(三)引导幼儿说说妈妈的爱，激发幼儿爱妈妈的情感体验教师：

　　①看完了这封信，大家觉得大树妈妈爱小树叶吗?那我们的妈妈爱不爱我们?怎么爱我们的?

　　②妈妈这么爱我们。小朋友平时怎么爱自己的妈妈的?

　　教师小结：每个妈妈都爱自己的孩子，我们平时也要主动的爱妈妈。

　　(四)教师小结，伴随音乐《小树叶》结束活动。

　　教师：在这封信里呀，小树叶参加了旅行团看到了很多美丽的景色，大家想不想去参加旅行团?来，我们站起来大家轻轻地走到老师身边跟着老师去旅行吧。

给大树的一封信14

　　近几年来，由于人类破坏环境，使得大气污染越来越重。

　　我是一棵从小就很健康的树，可是自从人类建起工厂后，我们被黑烟呛的不得了，想净化这些空气，可是他们这些病毒，根本不进来，一眨眼的功夫，他们便跑的无影无踪，怎么也捕捉不到他们，真是气死我们了！

　　还有，人们不断地砍伐木头，可他们砍树造东西，要的是我们一个个鲜活的生命，一个个有血有肉的身躯，我们可以忍受这些，可是不能忍受人们往河水里倒垃圾，这多么不好，这多么不好！

　　你们不仅伤害了小河，还伤害了我们动物和植物，我们这么多生命的饮水问题该怎样解决？

　　光是你们得利了哦！方便了哦！想没想过我们，你们对得起良心吗？

　　最让我痛恨的是，我远房姐姐给我寄来的一封信，里面是这样写的：

　　亲爱的表妹，姐姐实在寂寞才给你写了这封信，其实姐姐是想跟你诉苦，本来姐姐这里一个人也没有，但是有好多树，可是后来人类不知怎么发现了这个地方，然后断断续续的就来了。不过人们不砍树，因为政府下令谁也不许砍树，但是有些讨厌的小孩实在淘气，拿小刀往我们身上刻，是我们疼痛难忍，我现在没事干，于是给你写了这封信。对了，你那边怎么样？

　　看到这里，我更加痛恨人类了。

　　现在树木越来越少，原本茂密的大森林只剩下几颗不成材的小树了。我的爸爸、我的妈妈、我的姐姐、我的叔叔、阿姨。全都死了。

　　小河也不干净了。

　　这是为什么啊！

　　不都是因为人类吗？

　　啊！不！

　　这时，远处传来了伐木声，糟了，人们又来砍木了，这回我的命也保不住了，所以我才写了这封遗书。

　　最后，我也说一句：“人类，救救植物动物吧。救救我们地球妈妈吧。”

　　糟，人类来了！

　　我的死期到了！

　　随着阵阵疼痛，我眼前一黑，缓缓倒了下去，甚么知觉也没了，可是却忘不了我手中的笔！

　　它还在缓缓滑动着......

xxx

　　20xx年xx月xx日

给大树的一封信15

亲爱的大树妈妈：

　　您好！我是小树叶，您接到我的信一定很高兴吧。秋天到来的时候，您给我们换上了黄色和红色的新衣服，送我们去参加'小树叶旅行团'。现在我们跟着秋风阿姨飘过城市，农村和草原，一路上的风景真是美极了：那高高的立交桥、笔直的高速公路、金黄色的稻田和丰收的果园，把祖国装扮的非常漂亮。这使我们更加想念您——亲爱的妈妈，我们永远不会忘记：有一次我们生病了，您请来森林医生为我们治病，一直等我们病好了，您才露出笑脸。每天您拼命从土壤和阳光中吸取养料把我们养大，从不说一声辛苦。每当大风大雨来临的时候，您把我们紧紧抱在怀里。在这里，我们要从心里说一句：谢谢您，亲爱的妈妈，祝您永远年轻、健康！

　　等到春天到来的时候，我们会带最好的礼物给您！再见吧，妈妈！

　　您的孩子：小树叶