有关中考作文集合6篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的中考作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

中考作文 篇1

　　星期一到了……小英在交完作业后，中午马上被老师叫去罚站，附加念500遍“我以後不敢编谎话欺骗老师了”。

　　why？何这名老师要残忍的对待这名柔弱的小学生？我们来瞧瞧她的作文是怎么写的……星期日

　　今天是礼拜日，虽然昨天去海洋公园玩到晚上11：00多，可是今天我们起了个大早，就到海洋公园旁边的太平山去摘水果，因为奶奶跟爷爷就住在太平山。

　　我们到了太平山下后，就鞋子脱了开始爬山，大约1分钟就到山顶了。山顶上的空气很好，爷爷带我们去他的果园。

　　哇……爷爷的果园好大，种了好多果树，有西瓜树、草莓树、菠萝树……因为我太小了爬不上树，爷爷就爬上西瓜树，摘了一颗最大的西瓜丢给爸爸，爸爸用一只手就接起来了！

　　果园还有很多长在地上的水果，像苹果、梨子、椰子等等……爷爷摘了一些椰子，用手把椰子皮剥掉，去籽，然後分给每个人吃。椰子好好吃喔！我吃了20几个。表弟还拿椰子丢我的脸，痛死了！

　　吃完了水果大餐，我们到太平山旁边的喜玛拉雅山去玩，听老师说喜玛拉雅山是世界上最高的山。

　　果然老师没有骗我们，我跟表弟爬呀爬，大概爬了2分钟才到山顶，我热死了。

　　後来我们还是觉得很热，就到山顶泡温泉。好冰凉的温泉哦～喜玛拉雅山真是个好地方。

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中考作文 篇2

　　我是一个差生，每日都会教师的训诫和指责中长大了。我有时候会想象，假如我是一位优等生，我是不是能够 获得教师的赞成与激励。这，就是我所看不到的。

　　中考，我人生的大转折，它也许会像个股一般扬起或坠落。每到我想到它时，它就会果断的抢走我的一部分感情。或像阿基米德那般沉着冷静，或像牛顿那般固执。也许如定理一般令人毫无疑问，也许如假命题一般令人没法了解。

　　假如说学员是工作人员以前的实习生，那麼课业便是实习生的工作中。有时候我没法了解，有时候我没法否认。中考令我在彼此之间彷徨，很有可能有一天我会真实掌握它存在的价值，很有可能有一天我会丧失掌握它的机遇。因此，也就是这样再次思索下来

　　妈妈说过：咬紧牙关，再迈一步。可是我的应声服务承诺也许便是阿谀奉承也可能是诚心诚意。可当我精神实质紧绷在最后一刻时，我还是迟疑了。而这一迟疑又令我离它远了一步。可当我振作精神，再度迈开一步时，早已不知道我还在原地踏步。假如智慧女神能为我解释一次疑惑，那麼我能问她：请回答我，我与它的距离有多远。而她也仅仅指向我讲：距离在你心里。

　　我不愿意令我与它的距离被间距，距离，你要能够 待在我这里。每每想到，常常令我再迈一步，再迈一步，虽然终点站没有我眼下。

　　我与中考尔虞我诈，我与中考相互竞争。希望每日都能与它赛跑，虽然它很有可能在终点站等候。而此时，也许我早已开明，我的敌人不是你，不是他，更并不是她，我的敌人自始至终是它。

　　中考，我期待你的来临。

中考作文 篇3

　　牵蜗牛散步

　　上帝交给我一个任务，叫我牵一只蜗牛去散步。

　　可是蜗牛爬得实在太慢了。我不断地催促它，喊他，责备它，它却只是用抱歉的目光看着我，仿佛说：“我已经尽全力了!”

　　我又气又急，就去拉它，甚至想踢它。蜗牛受了伤，反而越爬越慢了。

　　我觉得很奇怪：上帝为什么叫我牵着一只小蜗牛去散步呢?我大声问上帝，可是天上一片安静。

　　我想，好吧，反正上帝也不管了，我还管什么?干脆跟在后面，随蜗牛慢慢地爬去吧。咦，这时候我突然闻到了花香，原来这里是个花园。接着，我听见了鸟叫虫鸣，感到了温暖的微风，还看到了满天的星斗!

　　为什么刚才我没有注意到这一切呢?我忽然明白了：原来上帝不是叫我牵蜗牛去散步，而是叫蜗牛牵我去散步呀!

　　放飞一只蝴蝶

　　一个秋晨，我到学校办公室，刚坐下，便有人通知我说我班教室里有两块窗玻璃昨晚被风刮破了。我马上意识到这事在这个管理甚严的学校里意味着什么。

　　中午，我找来昨天的值日生朱兰。她怯生生地说，昨晚放学时，教室里有两只蝴蝶，赶来赶去，总有一只飞不出教室。我只好开着一扇窗户，好让外面的飞进来，或是里面的飞出去，让它们结伴去玩，想不到会被大风打破了玻璃……小女孩几乎落泪地嗫嚅着说愿意赔这两块玻璃。

　　我一直无语，然后摸了摸她的头发说：“不用了，你去玩吧。”

　　后来我去了财务室，告诉学校从我的工资中扣两块玻璃的钱。

　　这是一笔我乐意付的钱。

　　一束白色的栀子花

　　一束鲜花——一束白色的栀子花，总会在我的每个生日送到我家里。花束里没有通常可见的留言卡;到花店老板那里也查不出赠花人的姓名，因为这花是现金零售的。白色的栀子花依偎在柔和的粉红色的包装纸里，纯洁无瑕，芬芳沁人，为我带来了无穷的欢心。

　　我没法查明送花人的身份，然而没有一天不在揣想这位匿名者的形象。每一次我想起这位也许是出于羞涩或是出于乖僻而不愿意透露自己真名实姓的神秘人士的时候，都是我最幸福的时候。

　　妈妈也给我的想像推波助澜。她多次问我，是不是我曾经为某人做过什么好事，而今他以这种方式向我表示他的谢意?会不会是那位我常常帮他卸车的开杂货店的邻居?会不会是那位老人，在整个寒假里我都帮他取邮件，让他省去了在冰地上滑倒的危险?会不会是哪位年轻人，对我怀有浪漫之想?我实在无法知道。而栀子花的馥郁与温馨却无时无刻不陪伴在我的身旁，让我真切地感觉到自己是可爱的，值得别人关心和爱。

　　我就是在这栀子花中想像，在栀子花香中成长，一直到22岁。这一年，我妈妈过世了，生日里的栀子花也就是在这一年中断的。

中考作文 篇4

　　作文是中考语文试卷中的“半壁江山”，它需要精益求精，才能在众多优秀作文中脱颖而出，得到阅卷老师的青睐，从而获取高分。纵观20xx年中考满分作文，不难发现，文章中无不闪烁着一个“精”字。

　　一、精深的主置

　　主题是文章的灵魂，作文没有高远的主题就会显得低俗浅薄。只有积极、精深主题才会得到阅卷老师的赏识。如湖南邵阳20xx年中考满分作文《冬天里的一缕阳光》就是撷取生活中的小片断，通过描写“一句叮咛”、“一份关怀”来体现赞美美好生活的大主题。又如湖北荆州市某考生的《聆听生命拔节的声音》，就是用“童稚之声——短笛无腔信口吹”、“豆蔻之声——羌笛无须怨杨柳”、“花季之声——玉笛叫空阔”三个小标题，写出自己“童稚”时喜欢吃田鸡肉，“豆蔻”时懂得青蛙是益类动物，“花季”时积极宣传保护青蛙及有益动物。这成长的声音吹响了“保护生态”这一大主题，从而夺得了高分。

　　作文中，我们同样也可以从极其普通的身边小事中挖掘出鲜明深刻的主题。如汇聚厚重历史的'老传统；凝聚时代气息的新气象；颂扬祖国河山的美好；倡导绿色环保的重要……总之，生活的丰富多彩都可变为我们作文的异彩纷呈，使文章意蕴高雅，质感厚重。

　　二、精妙的开头

　　常言道：“明眸善昧第一瞥”，文章有一个精妙的开头就会吸引阅卷老师的眼球，让人有一种赏心悦目的感觉。

　　20xx年全国中考满分作文中有这样几种成功的开头：

　　1．环境渲染气氛法

　　夜死了，黑暗统治着这个世界，电灯光死去时发出的凄惨叫声还在空中荡漾，虽然声音很低却是无处不在，角落里也似乎有极其低微的哭泣。手捧着一张张写满愁容的试卷我感到未来的渺茫，欢乐的时期已经过去，现在是悲戚的时候了。

　　（牡丹江市一考生《看着前方》片段）

　　文章开篇环境描写的巧妙运用，创设了一种独特的意境，已将人物内心展现得淋漓尽致，扣住了读者心弦。

　　2．名言诗句引用法

　　孙子兵法云：千千为敌，一人胜之，未若自胜，为战中上。

　　（广西河池一考生《战胜自己百战不殆》片段）

　　开篇即引用了孙子兵法中的名句来表达自己的观点，有着纲举目张的作用。

　　3．设问反问悬念法

　　这条街你熟悉吗？熟悉。

　　你聆听到这街的声音吗？没有。

　　你欣赏过这街的美景吗？没有。

　　（苏州一考生《熟悉的地方也有风景》片段）

　　此文以设问句起笔，开篇就设置悬念，老街既然熟悉，却为什么没有聆听过声音也没有欣赏美景？这不是与文章题目矛盾吗？开篇就激发着读者的阅读兴趣。

　　4．开宗明义题记法

　　爱，无声，照亮了天空。爱，无言，滋润了心田。多想留住一段时光，留住你的容颜。你的馈赠如那滔滔江水，一生用之不竭。

　　——题记

　　（山东淄博一考生《父亲的馈赠》片段）

　　作者巧妙运用题记，把文章的主旨表达出来。

　　5．自然起笔法

　　这是一种把事情的开头作为文章开头的自然起笔法，它的风格朴素自然，有韵味天成的效果。

　　“学校三令五申说不准带手机到校，你们家长为什么老是纵容孩子，不与学校保持一致呢？”老师最后几句话几乎是吼出来的，满含不满与责备。妈妈小心翼翼地赔着不是，那神情那态度哪是她平常的样子嘛？

　　（四川成都一考生《拥抱》片段）

　　这样开头简洁明了，一下子就将读者带人了情境中。

　　三、精彩的情节

　　“文似看山不喜平”，精彩的情节仿佛引领读者在旖旎风光中穿行，或“柳暗花明又一村”或“横看成岭侧成峰”或“曲径通幽处”使读者在曲折与起伏中心潮澎湃，获得无限乐趣。

　　为了优化情节，追求曲折有致，有些作品或张弛有度、或悬念迭起、或虚实相生、或双线交替，跌宕起伏的情节使故事波澜起伏，扣人心弦。“情节突转”的手法，令人拍案叫绝！

　　期末考试到了，我聚精会神地趴在桌子上复习着。不知何时，阳光笼罩了我，使我额头沁出了汗珠。这时，数学老师又一次敲响了我的桌子：“你，坐到那边去考试。”我愣住了。老师竟然对我如此不信任！老师对我的成见竟然有这么深！我再也忍耐不住，泪水就要冲出眼眶了。老师也愣住了，随即，他似乎明白了什么，轻轻地对我说：“这里太晒，影响你做题。”

　　原来如此。原本以为老师误解了我，谁知却是我误解了老师！我的泪水不由地流了出来……

　　（山东济南一考生《阳光灿烂的日子》片段）

　　本是一件考试时调换座位的平常小事，被作者精心打造，使文章前后情节突转，波澜顿生。

　　四、精当的措词

　　“山不在高，有龙则灵；水不在深，有仙则名。”作文中的措词更不在多，精当的措词有着四两拨千斤的显著效果。

　　时间如白驹过隙，滑过爸爸的背，掠过爷爷的胡子，穿过我的指间，而我的童心也长大了。

　　（浙江温州一考生《长大的童心》片段）

　　“滑”“掠”“穿”三个动词生动地展现了时光飞逝，“我”的童心就在不知不觉中长大了。

　　如果天空不宽容，容忍不了风雨雷电的一时肆虐，何来它的辽阔之美；

　　如果大海不宽容，容忍不了惊涛骇浪的一时猖獗，何来它的深邃之美；

　　如果森林不宽容，容忍不了弱肉强食的一时规律，何来它的原始之美；

　　如果宇宙不宽容，容忍不了星座裂变的一时更替，何来它的神秘之美；

　　如果时间不宽容，容忍不了各色人等的一时虚掷，何来它的延续之美

　　是宽容成就了它们。

　　（一考生《告别狭隘之心》片段）

　　这段文字语言流畅，用词精炼，运用铺陈排比的手法，使文章更具思维的深度。

　　五、精炼的叙述

　　作文中或用巧妙的手法，或用恰当的顺序，使叙述顺畅精彩，但这并不意味着叙述得越多越好，而是以简洁明了为妙。只有内涵深刻、情节生动、能突出主题的具体材料才详写，次要作用的内容就只能作概括叙述。精炼的叙述使文章清晰利落，结构紧凑。如江苏南京中考满分作文《也是一堂语文课》是从不同角度选择典型事例来突出中心，有给网上的信箱发勘误信，以突出从生活中学语文的自豪感受；有参加学校艺术节的朗诵表演活动，以突出从生活中学语文的成果；有春节家庭联欢会接对联比赛活动，以突出从生活中学语文的快乐。三件事例紧扣生活“也是一堂语文课”这一中心，有真情实感，又详略有致。其中第三件事最有代表性，也很风趣，作者就突出对话与心理进行详写，而其他两事略写。这样精炼的处理有助于凸现文章主旨。

　　六、精细的描写

　　无论是摹人、状物、绘景，要让读者心领神会，作文中的描写尤为重要。精细的描写能创设生动情景、渲染浓郁气氛、刻画丰满人物。

　　“不能一下子放进去的！”母亲一手拿着我的脚，一手撩着仍有些烫的水朝我脚心上泼！痒痒的、暖暖的，熨帖到了身上所有的部位。热水快乐地在桶中打着旋儿，热气缭绕在桶的周围，整个房间都弥漫着木头特有的香味儿。

　　（一考生《凝聚》片段）

　　母亲对作者的关怀无微不至，作者便细腻地刻画打着旋儿微烫的热水、缭绕的热气的情态，直至读者也感受到这种温暖沁人心扉。生活细节的描绘真实细腻，又不落俗套。有了这些细节描写，一位慈祥的母亲的形象便生动饱满、呼之欲出，表达了作者对母爱的赞颂。

　　七、精巧的结尾

　　文章的精巧结尾，使文章余味悠长，总的来说，结尾通常可以用这样一些方式：议论反问式；决心号召式；联想做梦式；哲理深思式；景物渲染式；名言点睛式……作者根据需要采用适用的方法，让读者深深地沉浸于作者创设的意境中流连忘返，掩卷后仍咀嚼玩味不已。下面的例文就采用决心号召式。

　　太阳是石，敲出星星之火：太阳是火，照亮了前行的路：太阳是路，引我们走向了黎明。让我们共同升起明天的太阳——创建一个和谐美好的家园吧！

　　（山东省潍坊市一考生《升起心中的太阳》片段）

　　结尾通过对课文巧妙的仿写，再一次呼应了题目，照应开头。强烈的语气激荡读者的心扉。也有一些作者采用了比较新颖的方式结尾，例如下面的作者采用了后记呼应式：

　　后记：携反省一起上路，才能在上帝关上门后，发现他留出的另一扇窗。

　　（山东省青岛市一考生《携反省一起上路》片段）

　　结尾的后记与开篇的题记互为照应，它有画龙点睛之作用，可谓令人耳目一新，发人深省。

　　八、精美的书写

　　文章内在的美固然重要，但也不要忽略了它的外表。漂亮的书写比潦草笔迹一般要高出5分左右。如果你的书写不够美观，那也一定要保证工整的笔划和洁净的文面。因为净美的文面要比邋遢的卷面好看得多，它同样也会给阅卷老师一种清爽的感觉。可是现在有些考生却没有重视书写，甚至将试卷当成了草稿纸，在上面任意涂改圈画，这真不是一个好习惯。当然，让书写精美起来不是一朝一夕能做到的，那些中考时作文得到满分的作者无不是靠平时一点一滴的努力，从一笔一划做起，写好每个字，这样坚持练习，才能在紧张的考试中给作文披上精美的外衣。

　　但愿同学们在今年的中考作文中，要从各个方面着手，打造“精”品，这样才能让你的作文锦上添花，获得高分。

中考作文 篇5

　　专题作文

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中考作文 篇6

　　有些路，是没有陪伴的。有些事，是没人支持的。有些人，是独行的。

　　妈妈每次说到我们的时候，总是会提高声音的分贝。是的，骄傲之心每个人都会有，我懂，就连自己明明明白骄傲不可有，但自己还是会有骄傲之心，难道不是吗？虽然不喜欢，但是听说几乎每个母亲都是这样的，好友的妈妈也是这样的。

　　临近开学，总是会有人询问，什么时候开学啊，怎么还没有去学校呢。

　　是啊，在此之前，我们家的孩子，总给人一种感觉，比较早开学。确实，之前的学校也喜欢提前开学之类的，但是这学期有点例外，妹妹到一号才回校。而我，比较早点，但也不是列表里面最早的。

　　列表里面有人，这两个月，都是在上学的，就是去我之前说过的那个学校，听说，到时候他们也是没用周六日的，反正就是没日没夜地学习。额！

　　今天又有人跟妈妈在谈论我们的学校，那一刻，自己看着自己双脚，不由感慨，这个世界怎么那么大，我却总是拘束在这里面，怎么也走不出去呢！此路，注定又是在别人的指指点点下走过来。高中，终究也不会如想的那么简单！我设想了所有不好的结果，就是不敢设想更加糟糕的结果。

　　今天看高中生写的那些杂志文，挺励志的。特别是那些说在大学开始就考虑出国留学，然后每天都为之努力的文章，特别感动！

　　只是希望自己的高中，可以和失眠说再见。感觉失眠一旦被搞定，什么都是多余的。此路，不会有那么多的观众，何必紧张？此路，只是独行一人，何必在意背后是否有人在注视自己？