精选初三作文集锦十篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的初三作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

初三作文 篇1

　　我是一个安静的人，在我身上是一个缺点，在学校我被老师选为英语小老师，老师请我上课前要先带全班读课文，我每次上台大家都听不到，还要拿麦克风大家才听得到，我想我应该要改进一下，试着把话再放大声一点，不要再让同学听不见我的声音了。

　　我是一个在意成绩的人，我在初中的英语考试中有一次因考试紧张而考低于九十分，我那一天整天都没有笑容，上课还一直想到英语的成绩，根本上不下去，回到培训班连最拿手的数学都考的很差，我想我应该要给自己一点机会，不要把自己管的那么严，不然真的会很不划算啊！

　　我是一个会把事情一直闷在心中的人，什么事都不敢说出来，有一天我在小学体育课看到有人受重伤，我看到了回家后做什么事都一直哭，妈妈问我什么事我都说不出来，最后直到我忍不住了才把事情一五一十的告诉妈妈，妈妈才帮我解决，我可能真的要把心中那一扇窗打开，不然自己会更痛苦。

　　我是一个随和的人，这可以算是我的优点，但有时候是缺点，因为同学说什么我就会照着他做，但有一些我真的不想做的事我又不敢说不想做，这时我心情就会很不好，我应该要适当的控制一下自己，给自己一些机会。

　　我是一个怕被老师训的人，每次同学叫我帮他之前我都会先想想看会不会被老师训，如果会被老师训我就会说我不敢，可是有时因为的不敢会让别人觉得我很胆小，解决方法就是不要那么怕被老师骂，而什么都不敢，要学习放开一点啊！

初三作文 篇2

　　仿佛置身在那无锡的惠山泉边，树木葱茏，藤萝摇曳，深秋的夜，月光似水，静影沉壁。天上一轮孤寒的残月，向山间发出白冷的幽光，细细洒在从幽谷中蜿蜒而来的泉水之上。

　　然而这里并不是缓慢悠远的青山之中，我身处在一座天桥之上，它伫立在这座城市最繁华的街道，身边是鳞次栉比的高楼，脚下是滚滚而来的车流。

　　我正在用短短二十秒的时间穿过这座不过数十米的天桥。忽然，北方吹来一阵猛烈的寒风，引得路人纷纷侧面而避，我一回首，看见路人匆匆避风的窘态，然而映入我眼底的还有一个人，在秋雨斜阳中端坐。

　　我被这个外表奇特的人吸引住了：苍白的两鬓连接着短而锐利的胡须，满脸深刻的皱纹是风霜的痕迹，空洞的眼眶中没有眼球狰狞得可怕。这不禁让我联想到了盲人艺术家阿炳。城市中常装扮成他而身体健全的人，他们坐在破旧的小凳上，手中拿着残弦的二胡，用拙劣的演技映射着虚伪的内心，用嘶哑的琴声骗得一点同情。

　　我从未感受到这些乞丐艺人的美，而他，真正的双眼空洞，用一把二胡为我演绎了一段绝美的独奏。

　　在凄美的琴声中，我仿佛看见“二泉”边的独亭中，“阿炳”静坐在哪里，月色中的山水如画，而他却只能听到淙淙流水声。他的手指在琴弦上不停地滑动着，流水月光却变成了一个个动人的音符，从琴弦上流泻而下。我静立在那里，仿佛这音乐是在赞美什么。而旋律又升腾跌宕，步步高昂。它用势不可挡之力量，表达对压力的抗争，抒发对未来的追求。月光照水，涟漪映月，这乐章又渐渐舒缓，直至消失天际。

　　而我依然站在那里，心又从渺远的青山二泉边回到车流滚滚的天桥。那天桥上的盲艺人仍静静坐在哪里，与这个充斥着快节奏的地方格格不入。

　　二胡的声音悠扬舒缓，从盲艺人的神情闲静恬淡。我每天都要从天桥走过，这里竟然有这样的美丽值得我去回首品味，而我从未注意到，直到今天回首时才始得其美。我们身处一个“快”的时代，被来自各个方面各种各样的压力与紧张所驱驰，没有时间慢下脚步，在这喧嚣的尘世中发现和体味那份独特的美丽。但是，无论这份来自慢下来的回首所发现的美是一处自然的风景，还是大千世界的俗人奇事，却都是值得我们慢下来去回首寻找，去用心体会的。

　　那么，就让我们放慢脚步，慢下来，留意身边的点滴美丽，去在每一次回首中发现美，感受真正的世界，慢下来的世界。

　　慢下来，一回首，看到了动人心魄、震撼天地的美。

初三作文 篇3

　　寒风呼呼，毫不留情地撕下了枝头上的最后一片残叶。光秃秃的树梢挂着几缕灰白的雪，无言地呜咽着送别的悲歌。

　　这并非落叶的季节，却无一片叶。就好似太阳并非忙碌，却也忘了光顾这片阴云笼罩的土地。冬天的临近宣判了叶的离去，严寒剥夺了雪花的自由，把它囚禁在此不毛之地。

　　真可惜，树枝少了这样的绿色，便没了许多生气。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，无辜的叶子啊，为了花朵儿便献出了自己的生命。在来年春起时，叶子的生命受到了呼唤，强烈的生命力再次从枝头迸发出来，向四周拼命延伸，便又重蹈了一次覆辙，然而它却从未后悔。

　　大概是叶子总是站在鲜花后面的，它们对一切都表示无所谓。真正意义上做到了“不以物喜，不以己悲”这样客观的人生态度。只是光阴易逝，烟花易冷，它的这一生太过短暂了而已。

　　短暂却不显得可悲，反而更显庄重与肃穆。这才是它真正伟大的原因。当它离开曾经相依为命、紧紧相拥的枝干时，它一定只吟唱了暂别的诗歌，并期待着与树枝再次相逢的日子。就这样等，等啊等啊等，直到下一年春天的到临，便又可以依偎着彼此一整个春天和夏天了。

　　分离不可怕，可怕的是不舍得分离。

　　可是叶子呢？它总是在分离，又总是舍不得分离，它不害怕吗？或许是吧，它也许和我一样害怕极了，可这也正是它所具备的可贵之处——即使它知道自己即将被迫接受离开的宿命，它任然可以报之以微笑，从容不迫地接受这个打击。

　　所以我要称它为不落叶。即使它离开了本体，坠入了无间道。可它此心向善，并没有人可以拒绝与它的再次相遇。所以凋零的不过是它的虚影而已，它真正的精神尚未消亡，我们仍可以看见，不是吗？

　　让我们，做一片不落叶，永远地停驻在某枝树干的心头上吧。

初三作文 篇4

　　我有一双水汪汪的大眼睛高高的个子红彤彤的脸蛋一个圆圆的脑袋上还长着不计其数根细小的头发。

　　我是一个小书虫"妈妈一买下书我恨不得把它们"啃光"。

　　今天妈妈到市里买了一些书竟然有我最喜欢看的小故事讲出大道理我立刻放下手中的活跑过去拿起那本书像老鼠看见香甜美味的大米一样如饥似渴的读了起来。我正津津有味的读的时候妈妈突然喝道：还没有写日记呢！"我猛然想起忘写日记了。原来我看书认真的程度到了把正经事忘了

　　有一次我出去玩的时候没写日记一回到家见妈妈怒气冲冲地对我说：日记呢？"我这才猛然想起日记还没有写呢！我看了一下手表啊？10点了。我正想惭愧地对妈妈说日记明天再写但是一想：堂堂大男子汉就必须当天的事情当天做。我立刻收住了涌到嘴里的话洗完脸开始认认真真地写日记了。

　　这就是我一个爱读书有韧劲的小男孩我表现不错吧！

初三作文 篇5

　　测验多，卷子多，还有累人的体育统练和体育加试，这一切都给初三打上了特殊的印记，我们在这一即将毕业直面中考的集体中奋斗拼搏，为考上理想的高中挥洒汗水。我们在奋斗中发生了许多故事，很多事情都让我学到了不少东西。

　　有一次体育模拟考试，我的跳远和实心球成绩都不太好，只剩下最后的一千米了。我们摩拳擦掌，准备一决高低。可是那天的风却很大，吹得人不敢睁眼，我们迎着大风上了跑道，准备这一仅有三四分钟的激烈角逐。

　　老师高喊一声“预备”，我们做好了起跑的姿势，在老师喊跑的一刹那，全组顶着大风冲了出去，谁都没有那想象中的离弦之箭的速度。不久，柯伟尧独占鳌头，在第一圈中领先。我们紧随其后，顶着大风咬牙支撑。在女生的呐喊助威中我们冲入了直道，大家的体能进入了适应期，气喘吁吁，两腿像灌了铅似的难以移动，身体也有些僵硬，摆臂也有些困难了。呼，又一阵大风袭来，在大风中，我隐约看到了柯伟尧。我要追上他了，我心中暗想。就在这痛苦的拉锯战又持续了一个直道后，我和柯伟尧等人在弯道挤在了一起。又一阵大风袭来。由于柯伟尧他们在内道，我在外道，我咬紧牙关从外道加速，竟然超过了所有人!“剩下的路还有六百米，我也许也会在什么时候被人赶超，但是我拼了，还抢到过第一，知足了……”我在心中想。大家都挺过了体能适应期，进入了平稳的相持阶段，我前六百米跑了2分08秒，仍是第一，我暗自庆幸自己在遇到大风时竞拿出勇气和全部体力赶超了别人，真是两军对垒勇者胜呀!后面的第二已换成了刘欣扬，他也正像我追赶柯伟尧那样在后面穷追不舍。

　　相持阶段过去了，风也小多了，剩下的两百米是冲刺的最后机会了。不知是谁怪叫了一声吹响了冲刺的号角，在最后的一百米中我连续被周一公、刘欣扬和黄奕松超过，我也不甘示弱，拼尽全部力气向前冲去。果然不出所料，周一公和刘欣扬成为了金牌和银牌获得者，我和黄奕松在最后五十米中拼了几个来回，终以我3分44秒、他3分45秒拉开了1秒之差。一千米的角逐在此时落下了帷幕。

　　在这次比赛中，我感慨良多，如果不是这次大风，我也许不会超过柯伟尧，更不会取得全班第三的好成绩。这也让我想到了：初三是初中生活的.终点，但却是人生跑道的一个新起点，我们迎风起跑，我们加速，我们冲刺，我们在初三生活中学会发出自己的声音：顺风兮、逆风兮，无阻我飞扬!

初三作文 篇6

　　再回首安史之乱日暮的蹂躏，映着卿卿红颜的婉嫕，八骏的铁蹄践踏着历史的古道而无一身忧悒。

　　再回首盛世贞观几多荣的繁华，嵌着李家拈须而眉，以两岸的江山，文武的叱咤，掩遮大宋的缱绻。

　　再回首武女萧才卧风缠绵的女皇，把开元勾勒的淋漓尽致，恰似一幅蛟龙戏水图，把大唐绘在了历史的长袖上。

　　煮酒论天下，一宋入户，满城戚薇，三官五臣半缕愁思，安史之乱，一川断肠，又是一季盛花挣扎惨败时。

　　那片盛世呢？只怕是借江山美人。仿秦二贪婪，几度残红落今天的暮色，时光的蹉跎留下一只瘦骨嶙峋的老马在历史甬道歪歪斜斜的蹒跚。

　　那古老诗词呢？一诗如豆，哽咽于心，江山破碎灯昏暗，李白两只墨笔着大唐四方馝馞，乐天抿嘴长吟，又是一首纵情袅娜引世人赞颂，安石卷袖清风踏过千秋的绮丽，为诗香酒薏埋藏传谷的佳句。

　　那沙啧的痕迹呢？一行人，两骆三情传播九方文化，丝绸之路漫洒大唐盛世的灵魂，一片死相的氤氲，为人们揭开朦胧的雾霭，没有江南烟雨的婵媛，只为后人那一处婧情。

　　一杯酒，一处盛世，一方安史，一首小诗，一段丝绸，大唐是历史滚滚向前的车轮，在失败中酝酿着成功的花蕾。

　　安史之乱的失败，把文化的成功，雕刻在历史的梧桐木上，落花不败。

初三作文 篇7

　　感动，是沁人心脾的甘泉，畅饮甘泉，我们内心变得澄澈而明亮;感动，是熏人欲醉的海风，感受海风，我们内心变得纯净而又宽敞;感动，是令人折服的雪，领略风雪，我们内心变得安静而又平和。

　　这个元旦的下午，我们举行一场元旦联欢会，每一个人的脸上都洋溢着微笑，这是一个多么快乐的场面呀!每一个人都有自己的节目，有令人放松的小品，把人们的目光都吸引过来，一首首欢快的歌曲引得大家齐齐地打着拍子。演员的后面，是一个银幕，他向我们默默地讲述着这三年的精彩瞬间，那闪动的小灯在墙上静静地工作着，而墙上的倒计时钟，被笑声淹没，在笑声中，没有人注意到老师的离开。

　　不久，我和同学出去取道具，回到班门口时，我们发现老师在教室外的一个角落哭泣，声音，小得使人听不见，我和同学的好心情就在看到这一幕时便消失的无影无踪了，我们静静地看着老师，看着这位平时又严肃又柔和的老师，心中充满着愧疚与无奈，这一刻，我们素手无策，我们只能在那里静静地看着老师，老师看到了我们，马上拭去了眼泪，对我们笑笑，和我们一起走进了教室。

　　当联欢会快要结束的时候，老师对我们说了很多，有对我们离别的不舍，有对我们的关心，也有对我们未来的期待，我不知不觉中，已经是泪眼朦胧了，最后，老师给我们唱了一首离别的歌全班的同学都安静地听着这世上最动听的歌，唱完歌，老师的伤感之情，在她脸上隐忍而去。

　　我感动，这同学们的微笑，我感动，老师因离别而哭泣，我感动，同学们的天真与和谐，我感动，我感动，这在角落中默默哭泣的背影，我感动，老师对我们的关心与帮助，这一幕幕，都被深深地烙印在了我的内心深处，她无法被风雨冲刷干净，她无法被巨浪打到，她在我人生的长河中，无法消失。我感动这三年，这匆匆离去，而又让我挥之不去的时光照片，这一次次的回忆，心中感动于老师与学生的那份真挚的情谊!

初三作文 篇8

　　如果有来生，如果爱，请深爱。

　　她的父母一直不和，后来也不知什么原因，母亲就突然的离家出走了。她的父亲恨透了她的母亲，不允许她与母亲及母亲的家人有半点联系。

　　尽管如此，她的舅舅，小姨依然会跑来学校里看望她，向她诉说母亲的消息。但留给我印象最深的是她永远吃不完的零食，我那个时候很是羡慕，可是我却不知道，每当她舅舅或者小姨来看一次她，她回家就会挨一顿骂。

　　从那以后，我不再羡慕。反而更加珍惜一家人和和睦睦的生活，那段时间里，浓浓的亲情在我眼中胜过了所有。两年后，她的母亲又意外的出现在她的生活里，但是她的父母最终还是分开了。

　　她的母亲有了自己的新家庭。但她却不忘给自己的女儿买好吃的，不忘给她偷偷塞钱，不忘提醒她天冷加衣，不忘关心她，不忘去爱她。可是这样的爱并没有持续多久。

　　临近中考的一天，她和往常一样在教室里认真复习，从外面焦急的跑来一个中年人，大喊着她的小名，她的脸绷紧了，神情有些忐忑，她迅速跑了出去，可再也没回教室。

　　噩耗传来，她的母亲因为难产而离开了人世，从此无法再去爱她。

　　回到学校，她茶不思饭不想，日渐消瘦，眼看着中考的日子一天天逼近，大家都为她担忧，我和她谈了很多，她泣不成声，而我却不知所措，只好坐在她旁边，默默的陪着她。

　　后来，我常听她念叨母亲做的紫菜汤，除了母亲，没人会在她想吃的时候做给她。她变了，变得安静，沉稳，凡事都抿嘴一笑。只是在别人说起母亲的时候，她的眼神里掠过些许失落，然后不自觉的就趴下去，泣不成声。

　　我多希望她能再好好爱爱她再离开，她给她的太少，她需要她的太多，她欠她的太多，而这爱，这一生却无法给予，全部成了遗憾。

　　我想如果有来生，她的母亲一定要补偿她；我想如果有来生，她的世界她要多停留一世；我想如果有来生，如果爱，请深爱。

初三作文 篇9

　　什么时候，你那纯真的双眸变得犀利复杂？

　　什么时候，你那单纯的心灵变得难以捉摸？

　　什么时候，你那优雅的谈吐变得狂妄轻浮？

　　你变了！

　　记得三年级，你刚转来我们班，怯怯地坐在一个角落，你那双清如水的双眸让我觉得似曾相识，就这样，我们做了朋友。我们一起玩折纸，跳皮筋，一起练舞，一起放学回家。那段往事就如那时的你，清如水，成为了我回忆里最美的风景。

　　就这样，我们的友情越来越深，我满以为，这段友情可以走到生命的尽头，没想到，我错了！步入青春叛逆时期的你开始变了，你的漂亮脸蛋成为了你的祸害，你开始污浊。

　　起初，你只是在衣着上打扮，你开始披头散发，不再追求气质美，涂五颜六色的指甲油，戴首饰；后来，你优雅的谈吐蜕变成了一堆脏话，甚至在课堂上听mp3。。。。这一切一切，看得我的心都凉了半截。

　　放学后，我悄悄拉着你往外跑，到一个很隐蔽的地方，，拿出我们以前的折纸，正要开口劝你，你却腾得跑了出去，对着一堆很“串”的人，喊了一声“等等我”，马上就走了。你知不知道，那时候，我的眼角漾着泪？

　　父母不再让我和你交朋友了，我们这段友谊就这样走到了尽头。

　　年复一年，日复一日，我们虽同时步入了中学，却也有千差万别。我是从一个朋友口中得知你的情况。那不是你该走的路啊！那般清如水的你怎么会踏进污泥里呢？“你忘了她已经变了？”同学的一声提醒，我才猛然晃过来，呵！也是，犀利复杂的在污泥里，不足为奇。

　　几次在操场偶遇你，真不敢相信自己的眼睛！那是一个什么样的人啊！早已失去了一个舞者应有的气质美，眼神狂妄轻浮，洋溢着一股复杂庸俗的气息。看着你从一株荷花变成牡丹，我心里很凄，很苦，却也不漾着泪了。

初三作文 篇10

　　随着移动互联网的普及，“微信直播代客祭扫”的新服务在民间应运而生，传统的清明回乡祭祖的风俗也随之有所淡化。有人对此深表堪忧，认为先人将会远离自己后代的祭奠与飨供。在我看来，只要抓住了这两种不同方式的祭祀本质，常怀一颗敬畏与孝德之心，便是慎终追远了。

　　祖先规定寒食祭祀必有其原因，寒食之后，万物就已成一派青翠之景，是新生勃发与生命孕育的开端。每逢清明回乡祭祖也亦是传统，若是以远在外乡作为一直拒绝的理由也不合情理。你若想想：十几年无祭奠无飨供，祖先们再有英灵也难以继存，魂魄的绝灭，也是最后的死亡，是大逆不道的。我们作为祖先们的后裔，不注重祭祀，根就断了。“傲固而不足资傲，谦亦何以为谦？”我们也终究会因心中无所牵挂，无所希冀，而在风中飘，一无着点。

　　但我始终认为，对父母长辈最大的孝顺是在今世。“子欲养，而亲不在”的痛苦是永存的，父母希望的也是现世的幸福与陪伴，祭祀更多的也是对还活着的人们心灵上的一种安慰与信念上的寄托，死者早已安息。所以，与其汲汲于祭祀的重要性，我们现代人更应思考的是生前对父母的孝心。人活在世上是根本，孝心最真实也是最温暖的载体也绝不是墓碑前冷冰冰的石板上子女的双膝，而是抚摸在他们身上温暖热枕的双手。

　　倘若人们能真正做到好好赡养的职责，死只是一个时间的问题，真正到来时，我们也只需从容面对，祭起了孝心便是佛。当心怀牵挂，代客祭扫抑或是亲自回乡祭祖都会得到内心的平和，这也就民德归厚了。

　　同时，这种用现代科技结合传统习俗的方式可以被我们采纳与接受。运用微信平台，网络的便利性、实效性与传统祭祀的完美结合。没有科技的传统是没有灵魂的，没有传统的科技也没有未来。不要一味排斥这种新服务，认为用科技是渎弄了文明的想法显然也是片面的。

　　历史是不断重复的，如今有了直播代客祭扫代替祭祀，那不远的将来又会有更多的方式来代替直播代客祭扫。殇殇历史长河，我们守望的便是永不会变的孝心。祭起了孝心也便是成佛，内心归宁了。