关于八年级作文锦集8篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的八年级作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

八年级作文 篇1

　　是呀，有一个哥哥多好啊。我经常一个人趴在桌上，憧憬着有个疼爱我的哥哥是什么感觉，心里总有一种幸福感。我希望有一个哥哥哥能带着我一起在田野中玩耍，能牵着我的手，带着我一起在炎热的夏季买冰淇淋，甚至是能陪伴在我的身边为我唱歌。

　　我一直羡慕那些有哥哥的女孩子，因为他们会有哥哥保护。我是一个独生女，没有哥哥和姐姐，所以，越是这样想，希望有个哥哥的感觉就越强烈。

　　一个人的生活我已经厌倦了，对于那些虚伪的友情我也已经麻木了，我只希望那种受到保护的幸福感，没有压迫的幸福感，那是父母也给不了的。

　　我很高兴，有一个哥哥，虽然我并不在乎那是俗所谓的远近，然而却仍有一丝忧伤穿梭在那寂寞已久的心房。毕竟不是亲哥哥总有一天会‘分开’。

　　其实，我常常会仰起头看别人的哥哥，而让脖子发酸，其实，转头看看自己的哥哥，他才是比别人的哥哥好上加好的，干嘛要去羡慕别人，我应该让别人羡慕我有这样一个好哥哥……

　　童年，有许许多多的记忆贝壳。多彩的，记录着那一刻刻开心的时候，而灰暗的，抒写着那一件件伤心的事。而最多的，是那许多刻上“哥哥”的贝壳。而现在，我要寻找那一颗最绚丽、多彩的贝壳——我的哥哥

　　我总感觉到孤独的寒气向我扑来，这更使我想要有个哥哥保护，这样，我也能向朋友们炫耀：看，我也有一个爱我的哥哥。

八年级作文 篇2

　　三月的闽北，东风来了，阳光灿烂，天气变暖，桃花盛开，万物复苏。

　　可今年三月的闽北和以往不一样，天气有时变得很冷，有一天，空气阴霾，下起了淅淅沥沥的小雨，到了傍晚，风神张开大嘴，尽情吐着狂风，从瓦片上传来了滴滴嗒嗒的雪米声。雪这美丽的精灵呵！把大地变成白色，变得一尘不染，婀娜多姿。

　　吃完早饭，我漫步在去学校的路上，雪飘到了我的衣上、头上、眼睫毛上，我想像着自己变成了白色的确公主。我爱这美丽的雪，俗话说：“瑞雪兆丰年”，三月的雪，冻死了不少害虫和害虫的卵，为农作物的丰收传来了捷报。

　　可闽北三月下雪，我还是第一次见到，我感到吃惊，这场雪冻死了不少小鸟，冻死了不少农民烟叶的小苗。三月下雪是不是人类对森林的砍伐，使北方的冷空气无阻地进入到南方呢？

　　近年，人类对大自然的破坏程度有增无减，人类大量排放出有害物质到空气中及河流里，人类出现了一些新的怪病。听说河南有个地方河水污染，造成全村人生命缩短。人类随便砍伐树木造成洪灾，空气忽冷忽热反复无常。

　　热爱大自然，热爱我们的家园，是我们义不容辞的责任，我们要保护好大自然，和不良的行为做斗争。

八年级作文 篇3

　　那是一份在下雪天的惬意，留在我们每个人的心中——题记

　　“20xx的第一场雪，比以往来的更晚一些……”

　　20xx年的冬天，下起了几十年没下过的大雪。我伏在窗前，望着纷纷扬扬的雪花，忘却了寒冷。大树已脱下了那一件金衣，披上了一件白色的大棉袄。寒风吹拂着，雪花飘落，翩翩起舞。地上又铺了水晶地毯，华丽夺目，我又怎能坐着不动，不去大展身手呢？

　　分分秒秒的时间，我站在雪地上，享受自然界赐给人类的礼物。“沙尘”似的雪花忽左忽右，翻滚着从天空中潇潇洒洒的落在我的身上。我和哥哥姐姐们在雪地里玩起了打雪仗，用双手把雪捏成球状抛向“敌人”，没过一会，我便你饿了一个大“炸弹”扔向“敌人”，不慎，被“敌军”发现，反而“轰”的一声炸到了自己。我不甘示弱捏成了一个小“手榴弹”偷袭“敌军”，不料又有奸细透密。多次激战后，我军战败惨烈。

　　我们又开始造雪人了。首先，捏成一个小球，然后用球在地上滚一圈，两圈，三圈……直到球滚不动了，就造成了一个雪球，又放了一个雪球在大雪球上，一个模型基本形成了，又从红色的塑料袋上撕下了两个小洞，当做雪人的眼睛，又从家里拿了个胡萝卜当做雪人的鼻子，找了一个大树干插在雪人的头上。哥哥哪里照相机拍下了这一幕幕，留作一个纪念。

　　这时已经过去将近两年了，但至今仍在我的脑海中，久久不能忘怀，好像还是昨天的事。我喜欢那下着雪的冬天，那个雪人的身影，哥哥姐姐的欢笑声……都洋溢真惬意的欢乐。我相信这份快乐永远留在我们每个人的心中！

八年级作文 篇4

　　一个人只有有了梦想。他才会有拼搏的动力。梦想是一个美丽而又遥不可及的词语。他让多少人为了他不懈努力，她让多少人为了它勇敢前行，努力追梦只为实现人生的价值。

　　为了实现航行海上征服大海的梦想，郭川付出了生命的代价，但是我相信郭川一定是满足的，为了实现让新中国有原子弹的梦想，“两弹元勋”邓稼先为此身患癌症，但他不悔。为了实现让新中国伟大复兴的愿望，多少中国好男儿血洒战场，但他们不怕梦想让人生的深度得以延伸，让人生的价值得以提升。

　　雷锋走了，但雷锋精神却世代相传，雷锋在日记中写到，：“要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”他以身作则全心全意为人民。把仅有的22年奉献给人民，他的生命虽然短暂，但它却永远活在了人们的心中。时至今日雷锋精神也始终焕发光芒，激励着一代又一代的人们无私奉献。郭川不畏艰险，勇敢追梦的精神，也会激励一代又一代的人们去勇敢追梦。

　　“大衣哥”朱志文那个普普通通的农民，即使生活再困苦，数年来都坚守着自己的音乐梦，在舞台上身穿军大衣双腿发抖，却以动听的歌喉打动听众，令大家拍案叫绝，惊叹不已。正如郭川在世人不解的眼神中，坚持自己的理想，横渡大海，即使以生命作为代价也认为是值得的。

　　梦想是生命的一片乐土，每个人都有追梦的权利，也许我们的梦想很渺小，也许我们的梦想很平凡，也许我们的梦想很伟大，但我们都并不轻易放弃，我想郭川在生命的最后一刻，内心一定是满足的。

　　也许并不是每个人的梦想都可以实现，但我相信努力就一定会有收获，在逐梦的路上我相信每个人都会收获满满，生命因追逐梦想而精彩。

八年级作文 篇5

　　书，伴我一路同行。当我打开看一本书的时候，浓浓的书香迎面飘来。泡上一壶热茶，伴着古典音乐，细细地品味着书中的奥秘。——题记

　　高尔基曾说过：“书是人类进步的`阶梯。”我，是一个从小就爱读书的女孩儿。幼儿园的时候，我就开始看附有漫画和简单文字的《格林童话》和《安徒生童话》，那一个个故事有的一次又一次地打动我，有的令我转忧为喜，帮我化解烦恼。

　　渐渐地，我长大了，书架上再也不是那些幼稚的漫画书，而是增添了一些余韵悠长的精品——中国四大名著、《史记》、《聊斋志异》……还有一些校园小 说、诗文集，并且我还订阅了多种杂志《读者》、《儿童文学》、《意林》等。每当我感到郁闷时，就会随手在书架上拿起一本书，津津有味地读起来。

　　在这些书中，使我受益匪浅的就是《钢铁是怎样炼成的》。主人公保尔·柯察金忍受病痛，奋斗抗争，自强不息，百折不饶，这些精神，这种形象，让我感受 到一个倔强好斗的小红军的性格。当我读到保尔与病魔作斗争时，他忍受痛苦坚持活下去时，我的泪珠豆大般打在了书页上；当我读到保尔的眼睛从此以后再也看不 到东西，还坚持写作时，让我觉得保尔是一个积极向上的人；当我读到保尔在战争过程上还坚持读书时，这让我想到：一个在战争中的小红军，还坚持学习，还坚持 读书，何况是一个学生呢？

　　读好书，好读书，读书好。读一本好书，能让无知的少年重新找回出发点，能使人们懂得道理、知识，能化解人们的烦恼。《鲁宾孙漂流记》让我明白做人要 坚强；《骆驼祥子》让我懂得：对待理想，要赤手一种良好的心里素质，在奋斗中体现人格魅力；《繁星·春水》令我感受到母爱的伟大，让我学会怎样感谢母亲。

　　书里含着淡淡的香气，它虽然看起来朴素，却带领着多少人一路成长。书香伴我行，书香伴我一路成长。正所谓：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”“书读百遍，其义自见。”

　　这时，书香已经包围了整个书房，正带领着我向前走去！

八年级作文 篇6

　　校服，是一个学校的统一服装、一个学生的身份标志。我们对于穿校服是有不同的看法并拥有各自的理由的。

　　一部分学生认为应该穿校服，因为穿校服有利于培养学生的团队精神，强化学生整体形象，增强集体荣誉感。校服是学生的标志，穿上校服不仅可以让其他人知道自己是一名学生，也让学生可以明确自己的身份，有意识的维护自己的形象。同时，穿校服可让学校保安更好的识别学生与外部人员，有利于保护学生的安全。

　　还有一部分认为学生不应穿校服，因为校服样式单一，校服颜色过于单调。而处于青青期的中学生很多有攀比的心理，都希望自己得到他人注意。如果穿上校服大家都一样，自己就不会显得更出众了。校服过于宽松，穿着虽然有利于运动，但穿着起来不好看。有的校服质量不太好，经过几次水洗后会发生褪色，万一用力过猛有可能裂开变得尴尬。所以他们认为不应该穿校服。

　　而我认为：学生就应该穿校服，每当我们穿着校服排着整齐的队伍站在操场上做操时，我心中都会感到自豪；体育课上看着同学们穿着校服奔跑的身影会感到一种青春勃发的力量；在教室里上课同学们穿着校服凝神听讲的情景特别激励我，让我忍不住提醒自己好好学习。

　　穿校服对学生的好处是显而易见的，但是校服也应该改良一下，主要是款式与质量。学校可以让学生自己设计校服，选出大家都喜欢的的款式，这会让学生更喜欢穿校服。还应降低校服的价格，因为青少年正在长身体，校服很容易变小应及时更换，若价格很高就会增加家长的经济负担。

　　穿上校服，我们都是最美的青春少年。穿上校服，我们脑中时刻记得学习，是世界上最勤奋上进的人。

八年级作文 篇7

　　负担越重，我们就越贴近大地，我们的生命就越真切实在；相反，当无负担时，人一轻，便会远离大地与生命，人也就成了半真的存在，如何谈梦。

　　梦。为我的成长指明了方向。人生的旅途，并不是一帆风顺的，其间有坎坷，荆棘，甚至有歧途。在我迷茫时，梦想如清风，吹醒我昏睡的大脑，将远航的船儿吹向成功的彼岸；在我孤独无助时，梦如火，给予我无限的温暖，将智慧燃烧化作成功的种子。

　　也许，是梦引导了我，为我指引了方向，让我从一个懵懂无知的小孩变成了一个爱好学习的好学生。

　　但是，梦还没有实现，不能松懈。

　　我认为。追梦不是一个动词，而更像一个名词，意思是：

　　在实现梦想之前自己点点滴滴的所作所为。

　　我们现在努力学习，为自己的梦之路铺路，并砌上一块块漂亮的砖块和瓷砖。

　　学习，也是我的梦不断的源泉，一串串上课与下课的铃声中，在老师的带领下，我的视野遨游了古今，纵横了中外，神思沿着直线，曲线翻山越岭，渡河海，走进数字王国，观赏文字海洋，努力巩固我的知识长城。雄鹰要到宽阔的碧空中搏击风雨，鱼儿要到无边无际的海洋里披风斩浪，我也要到丰富的书籍里获得精神粮食。

　　当然，梦并不能光读书，光学习。

　　也应当敢于实践。

　　意志，恒心也为我的成长保驾护航。

　　即使如此，它也有时也不是一份耕耘，就有一份收获的。再加上烈日炎炎，风吹雨打，数九严寒的影响，有时内心会产生动摇。

　　每当这时怎么办？

　　没怎么办！自己要放弃自己的梦没人有意见。相反要继续只会有更多的人拉着你。我不喜欢向名人学习，有什么励志的事鼓励自己，使自己走下去，这好像看似有道理，但是有谁想过为什么会这样？只是因为自已一开始就没有坚定自己。

　　让我们架起人生之舟，扬起梦之风帆，驶向未来。

八年级作文 篇8

　　隐居于依上傍水之地，有弹拨的古琴，有流连醉心的清茗，有激泉在身旁吟咏叮咚，有好鸟于耳边相鸣嘤嘤，这无疑不是历代文人墨客内心所追寻的“世外桃源”。象山影视城内，我将那藏在心中的淡淡古韵拾起，散落于名城之悠悠仙境中，找回古朴，沉静心灵。

　　绵绵细雨浇不灭我们内心如火的喜悦，一路高谈阔论、欢歌笑语散落于漫长途中的油菜花间，飘散于漫长路边的壮美山峰上，飘洒于漫长行途的稀薄空气中。

　　漫步雨中低头冥思遐想，倏尔，若恍然大悟般抬头正视，一只展翅高飞的神雕映入眼帘。一阵诧异，或许是因为雕像的栩栩如生，或许是因为行途的苦闷漫长，我似乎觉得那只神雕将要翱翔于九天之下。

　　极不情愿地蹦跳缓行于着坑坑洼洼的积水泥地间时，我似又为那一座雄伟的城墙停步驻足观望。不禁疾步快奔，溅起阵阵水花，独渴望一睹这赫赫有名的襄阳城，忽见一座极具南国特色的廊桥式水棚城门，湍急的护城河水依旧如往昔那番气势磅礴。

　　几经辗转，竟已置身于迷离奇幻绝情谷近观，瞪眼一扫，唯有古榕盘根错节，苍老古朴，树冠平伸而出，枝叶繁茂，树干白绿相间，绿色为地衣苔藓，寄生植物爬满树干，好像给古树穿起了高雅合身的绿色连衣裙。远看，隔河有神来灵岩，山奇洞巧，与古榕树林相映成趣，周围奇峰环列。苦叹我缺失如此一双发现山水风光之美的慧眼，独略感一丝岁月沧桑，哀叹物在人非。

　　“哗哗”声似穿透了一切，回荡于我的耳畔，循声而去，不禁目瞪口呆。瀑布倾盆而下，似可与那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”堪比，与那“急湍甚箭，猛浪若奔”媲美。叹息我那笨拙的笔尖无法叙出瀑布千分之一的壮美奇观。迈入水帘洞，光线似有点昏暗，却点缀了头顶上那五颜六色的霓虹灯。向内探索，一个石头做的宝座凭空出现，目光略一涣散，隐约见一只活泼的顽猴于宝座上撒欢，定神一视，原是浓兴之游客！

　　踏上归途，继续珍藏心中的淡淡古韵，独记忆犹新的还是那悠悠仙境。