审题立意

　　【写作提示】

　　①围绕“笔记”这一话题，选择一个任务。

　　②明确写作对象和写作目的；依据文本类型，可借助“参考角度”栏进行构思，也可另选角度。

　　③“任务一”也可以选择文学创作。

　　【写作要求】

　　①自拟题目；②符合文体特征；③不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；④不少于600字

　　作文深度解析

　　温州第十四高级中学语文高级教师余鲁平

　　今年中考作文题，既没有人们预想的抗疫宏大叙事的主题，也没有像去年中考题那样鼓励想象创新的文学情趣。以＂笔记＂为写作话题内容，明列三种写作文体可选择。考题从写作内容到写作形式，都显得平淡，平凡。

　　笔记，作为一种学习方式与方法，初中生人人都有过实践经历，自然人人都会有话可说。但是，如何将人人都做过的平凡事写出不平凡的情趣与哲理，确实有不小的挑战。易上手有区分度，话题内容有明确指向的限定性，很大程度上能防宿构与套作。

　　考生要想脱颖而出，于平凡写出不平凡，应试中一定要善于营构写作的弹性空间。

　　“笔记”固然大抵是文化学习范畴之活动，但如果考生在写作主题上只囿于文化学习，写作主题空间就局促。“笔记”，还应该是事关青少年思想精神成长的活动，并且，文化学习也是人生成长的一个青春内容。所以，在主题构思上，将＂笔记＂的内容与内涵上升到人生精神成长去写作，主题就有巨大的弹性空间，作文就可以从平凡走向不平凡。

　　在文体选择上，考生更应明确三大写作文体的特点与优势，努力营构不同文体的行文弹性空间。记叙文应注重叙事情节的完整展开，唯如此，细节描写的弹性空间才能营构，文章才能形象生动。说明文写作，应该借鉴某些小品文的写作格式，在条理清晰的基础上，大可调度拟人的说明方式，积极营构俏皮、诙谐的说明弹性空间，展现不一样的行文情趣。如果写成议论文，行文不能仅仅囿于自身的经历，还应与古往前贤和当今翘楚共话长短，将精神成长纳入宏大的弹性空间，使精神成长显得平凡中见风云，气度不凡，理趣盎然。

　　做笔记的好处

　　李华同学：

　　你好

　　你可能并不全部了解做笔记的好处，甚至于很难想象得出那些每年各省高考状元的考试秘笈，可能就是那么几本不起眼的笔记。

　　做笔记的好处一：养成良好的习惯——潜意识中养成了良好的学习生活习惯，能及时的记录下自己在日常学习、生活、工作中的终疑惑、难点、重点及核心重要的东西。当这种习惯成为一种永恒的智慧，成为一种素养，锻炼成生命旅程中一种坚忍不拔的性格，成为个人为人处事的基本能力，这无疑是他人生成功的阶梯。

　　做笔记的好处二：做笔记有助于对学习内容的理解。记笔记的过程也是一个积极思考的过程，可调动眼、耳、脑、手一齐活动，促进了对课堂讲授内容的理解。课堂之上做笔记，心随手动，活跃思维！大家知道五指连心，手动起来，心脏处于全心舒张状态，从而保障了高度紧张的大脑神经系统，进行高效快速地思维活动，同时也有效摒弃了上课注意力不集中、打盹犯困、做小动作、浮想联翩等一系列坏毛病。

　　做笔记的好处三：笔记是加强记忆知识点，温故知新的助推器。记笔记更有助于积累资料、拓展新知，达到全面透彻学习的目的。（注：这一点是对所有学生提高学习效率，提高学习成绩最直接有效的好处）“温故而知新，可以为师矣”！由自己新手写下来的笔记，在记录下课堂重难点的同时，也记录下了当时的思维活动，所以在一段时间以后，我们再翻开笔记的时候，原来课堂上老师的一言一行、一举一动，也便像放电影般再次浮现在我们的脑海中。难道这不正是我们很多学生所憧憬的最高效精准的学习方法嘛？难道做笔记不是一种智慧吗？

　　做笔记的好处四：提高学习兴趣——记录下当时自己的思维活动，对学习产生感情，从而产生浓厚的学习兴趣。众所周知，所有给我们留下深刻影响的事情，要么令人欣喜若狂，要么令人悲痛欲绝。所以思绪的起伏才是加强记忆的强行针，只有紧跟老师的思路认真听讲，及时记录下你认为的重点，和困惑的地方，这堂课亮点，还有老师重复强调的考点，才能把做笔记的效率提到更高——学习令我们对它产生了感情，产生了兴趣，这便是兴趣的巨大功效——“兴趣是最好的老师”！

　　做笔记的方法

　　做笔记当然也是要讲方法的，如果不得当，简单地把做笔记当成是有待完成的任务或者一种仅仅为了满足虚荣心而纸上谈兵，则大可不必浪费那么宝贵的课堂时间。那么，如何做笔记，怎样才能做好课堂笔记呢？

　　1、做好做笔记的准备工作。

　　笔记本是必不可少的。最好给每一门课程准备一个单独的笔记本，不要在一个本里同时记几门课的笔记，这样会很混乱。准备三种不同颜色的笔，以便通过颜色突出重点，区分不同的内容，具体颜色怎么用，按照个人不同的习惯来（一般红色表示重点）。

　　2、做笔记时的速度一定要快！

　　自己的笔记当然是给自己来看，一个“聪明”的“聪”字解决一切问题，耳、眼、口、脑齐用，切记要把你自己认为的重点，对你自己有用的亮点及时地记录下来。

　　3、挑重点来记。

　　一般情况下，一节课，有主要内容需要记录，有几大知识体系需要记录，有老师提出的考点、难点需要记录，其它的要看自己的理解能力了，不懂的记，觉得老师讲的老的地方记，觉得老师重复了多次的记。

　　4、笔记的版面

　　版面也很重要，也许在课堂上快速做笔记写的写并不美观，但是分好版面，段落清晰，笔记做出来，也一样错落有致！另外，建议在每页笔记的右侧，留出一部分地方，用来写自己学习时的心情感悟，这样更有助记忆知识点。

　　5、课后及时温习检查笔记

　　课堂笔记需要及时回顾检查，弥补没有记全知识点。如果课后发现存在没有望到的地方，最好凭自己的记忆来记，实在记不起来的可以马上问同学；

　　6、温习回顾笔记的周期

　　课后马上回顾，检查遗漏，加强记忆——每天做作业前的回顾重复，加深理解——每周定期翻阅，把瞬间忘记转化为永久记忆——闲来无事的时候翻阅回想，串联知识点，加深理解、增强记忆——月考甚至大老前的回顾，把知识理解和解题能力最终回归课本，知识点简单化，增加自信心。

　　7、做笔记时的注意事项

　　A、保证要预习功课，做到心中有数；

　　B、不要满黑板全抄，这是最愚蠢的学习方法，与其这样，还不如只听不写呢！

　　C、没有记下的，便索性不记，先认真听讲，下课后再向老师或者同学借来抄；

　　D、一下课最好把笔记简单地回顾一下，检查保证没有遗漏。

　　综上所述，做笔记的智慧中做笔记的好处和方法，其中有很多部分也是成都望子成龙学校的老师们经常给同学们强调的内容，除了上面提到的向华老师所带初三英语外，做笔记也在理科学习中起点了举足轻重的作用，譬如：高考状元名师数学老师马加林、高中化学高级教师李廷国、初三数学“钻石级”名师冯科等经常告诫同学们，做好笔记，才是学好每门功课的前提。好了，就写到这里了。

　　祝你学习进步！