又是一个飞雪的午后，手里捧着一杯暖暖的热水，望着飞雪，脑子里又浮现出那张慈祥的面孔，面带微笑。哦，亲爱的李老师！

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天气转变的飞快，气温骤降，我坐在靠窗的座位上做题。寒风从窗外吹进来，我禁不住打了几个喷嚏。用手摸了摸发烫的头，感觉是暖手煲似的。

我的头开始发疼了，貌似睡神占据了我的身躯。正在我准备睡一觉时，窗外飘来一个人影。接着，一个巴掌打在了我头上，“不好好做题，干什么呢？”一声呵责。我抬起头来，看见的是一张不常出现忧心又气愤的脸。

接下来，李老师看见我满脸委屈和发红的脸，忙问我怎么了，又用手摸着我的头问，打疼了没有？我摇摇头，却觉得委屈。“走，去我办公室里歇会儿吧！”。她就拉着我走了。

她为我找了一个杯子，亲自洗涮了半天，说是为学生准备的，很久没用了，怕脏。之后，端着一杯热水递给我。我只是接过了放下。其实心里还在为刚才的一巴掌气愤呢！

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接着，她没说话，转身走出办公室。我想，她一定生气了吧。我只好静静地坐着，一边战斗着睡神，一边发抖哆嗦。我还是被睡神战败，趴在了老师的办公桌上，眯起了双眼……

不知多久后，她回来了，手里拿着一袋子药。满脚上都是雪，衣服上挂满了雪珠。“快，给你买上药了，这么冷的天，好几家药店都不开门呢！你也是，天气预报说今天零度以下了，怎么不穿厚点！”她一边说一边为我拆药，并摸了摸杯里的水，早已没了温暖，毕竟这天气这么冷。

她为我重新端上热水，喂我吃药。我接过杯子的一瞬间，我流下了眼泪。她慌了，一边给我擦泪，一边安慰我说“别怕了，喝了药就没事了。”我擦干眼泪笑着对老师说：“有您，这杯热水，比什么都灵验！”我终于看见她把眉头舒展了，嘴角多了一丝笑，满眼慈爱。服药后不久，身体开始微微发汗。我感到舒服了许多，李老师把她的小棉袄给我披上，我们一同返回了课堂……

零下几摄氏度的气温，心与心之间却是有着零度的距离。杯里的热水，永久暖到了心里。眨眼间，已过数年，每当下雪时，总要捧一杯热水，立于窗前。赏美雪，忆童年，念师恩！

评语：小作者把师生间最为普通的一件关爱，写到纸上。不仅传递了正能量，还反映出师生情谊长久难忘。可见作者年幼的童年是美好的。正文折射出老师对学生的关心爱护，尽管当时连一句“谢谢！”都没说给老师，却把这件事深深地刻在了心里。说明老师的善举，学生是会铭记传承的。