精选成功的作文8篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的成功的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

成功的作文 篇1

　　生活就像五味瓶，藏着酸甜苦辣。今年寒假，我从一件小小的事中，品尝到了成功的甘甜滋味。

　　寒假里我回到老家，还没坐稳呢，姑姑们就提议去菜地拔萝卜。

　　“呶”，拔完那一片菜地，这一些就归你喽”。姑姑指着门口放着的烟花炮竹，也指着门前不远处的一片菜地，笑笑地对我说。

　　我伸出头看了看那片菜地。嘿，才那么点方块，那不是手到擒来吗?“没问题，保证完成任务”，我信心十足地答应。

　　“那太好了，出发吧!”我们来到菜地，姑姑教我怎么拔。她示范：首先，要抓住萝卜的菜叶，而且要抓到靠近根部的地方，然后扭一扭，再用力往上一提，萝卜就出来了。简单吧!”

　　“噢，那还不容易”。我不等话说完，就抓住了一把萝卜叶，用力扭了扭，也用力往上拔，谁知土里的萝卜却丝毫不动。咦，我于是把双手握在一起，更加用力拔，身体都倾斜了。“哇，哎呀”，我摔了个四脚朝天，手被勒得生痛，而手上拔下来的，却是一把萝卜叶。我啼笑皆非地看着姑姑们，不知哪里没弄对?姑姑们看到我的窘态，也哈哈大笑。纷纷过来跟我说：“你力没用对地方;手，一定要抓住靠根的地方，这样才省力啊……。”

　　“啊，原来如此，再来。”我又信心满满地拔了起来。这回，我按照姑姑们教的方法，果真，比较省力地就拔出了萝卜。一个、二个、三个…。，当我数到十五个时，感觉很累了，手也被磨出了泡。我停下来，心里其实不想干了。

　　“嘿，这样就累了，娇气了吧。”姑姑依旧刺激着我。

　　为了能玩到我喜爱的炮竹，为了不被姑姑们小瞧，我咬咬牙说：“哼，才没有呢，我只是歇一歇而已。”就这样，我累了就歇一歇，歇一会又开始拔。大冬天的，干活热得只穿一件秋衣了。在我们的共同努力下，终于把那片萝卜地的萝卜全部拔完了。

　　晚上，看着地上摆放着的自己的劳动成果，尝着美味的萝卜烫，心里感觉特别香甜。姑姑说得没错：只要能吃苦、掌握好方法、坚持不放弃，就能尝到成功的果实!

成功的作文 篇2

　　这样不是，那样也不行，到底该怎样写？唉！怎没也没想起来，到底该怎么写呀？......咦，试一试这个方法，YeS，我成功了！

　　这是我上5年级时数学老师让我们回家做的做到几道题，当时我有点不会，可又不能不做。唉！该怎么办呢？对了，我可以去问妈妈呀！说问就问，我以迅雷不及银儿的速度跑到了妈妈的身边问他：“妈妈这道题该怎么样做？”妈妈听到我的“求救”之后立即和我来解答。

　　进过妈妈的细心疏导我终于有点会做了，但还是有点不会做，但这是妈妈已经去做饭去了，剩下一道该怎没做呢？算了，这一道一会再做吧。

　　这时妈妈把饭做好了，我便吃饭去了。就在这时这是我已经把那一道还没有做完得题忘到得了九霄云外去了，吃晚饭我便去玩了。

　　的2天妈妈问我做完了没有？我胸有成竹的打开做业，发现还没有一道没有做完，我赶快收拾到书包里说：“我得快点走到学校里在写着一道题吧。”于是，我就赶快把那一杯牛奶喝完了，到了学校里我赶快把作业拿出来做了起来，不做不知道，一做吓一跳。原来这道题妈妈讲的时候我没有好好听不会。唉！这样不是那样也不行，数学老师快来了，到底该怎么写，我绞尽脑汁也想不起来了？咦！对了，试一试这个方法。yes，对了我终于自己成功的做出来了。我怎么以前没有想起来呢？不管了作出来就行。

　　这就是我成功的经历。

成功的作文 篇3

　　每个人在一生的旅途中，难免会遇到崎岖和困难。我每次遇到“拦路虎”，我都会这样来激励自己：世上无难事，只怕有心人。在生活中，我就是一个十分典型的例子。

　　我刚开始学习小提琴的时候，老师先教了五线谱。五线谱太繁杂了，五线谱有五条线，四个间，上面还有二十个音素。每个音素都有自己应发的音，都站在各自不同的线和间上。

　　那个时候，我记得头晕脑胀的，不是记la，就是记do；不是记so就是记mi；不是记fa就是记re。我每次练到五线谱都想：这也太难了，我不学了！可是爸爸好像猜出了我的心思，语重心长地说：“只要你坚持不懈，每天识四到五个音素，你一定能行的。加油！”听完爸爸的话，我开始认真了，耐性地学习五线谱。每天吃完晚饭后，第一件事情就是练小提琴。练了一个月又一个月，我终于学会了五线谱。

　　我们一定要时刻记住：只要功夫深，铁杵磨成针。这样，我们一定能够实现美好的理想。

成功的作文 篇4

　　“成功的背后总是痛苦的，总要付出很多”。妈妈经常这样对我说，我一开始总是不太相信，直到有一天……

　　这一天，阳光明媚，空气清新，我和妈妈到公园里玩，走着走着，我们走累了，于是就在路旁的长椅上坐下来，趁休息之际我四处看看，很快我的目光被草叶上的小虫子吸引住了，原来是一只螳螂和一只甲虫。

　　只见那只螳螂迅猛地追赶那只甲虫，乍一看很奇怪，甲虫为什么不飞起来呢，?原来它的翅膀是残缺的，甲虫缺了翅膀就等于人跛脚，是跑不快的，螳螂可不会放过轻轻松松就可以得到的猎物。它腿长跑得快，三下两下就撵上了甲虫。我正思索着这力量悬殊的对决，胜负也十分明显了，恐怕着甲虫就要置身于螳螂腹中了。不过，这只甲虫也很敏捷，面对螳螂的镰刀手，甲虫也没有畏惧，并不是吓成一滩稀泥，而是灵巧地左躲右闪，可甲虫毕竟不是螳螂的对手，就算能撞出一条血路，它也不想冒这个险，也没必要冒这个险。很快，甲虫身上满是伤口了，螳螂乘胜追击。对付不会飞的甲虫就像三只手指头捏田螺——十拿九稳。甲虫马上就被螳螂折腾得奄奄一息了，在这生死攸关时，甲虫心生一个妙计只见它咕咚栽倒在地上，动作流畅自然，仿佛真的是死了一般。或许是甲虫表演得太逼真，还是因为其他的什么原因，螳螂心生怀疑，飞速地扑了上去，在甲虫身边闻来闻去，甲虫趴在地上一动不动，这螳螂才放了心，吧它拉到了一个较为隐蔽的地方。

　　这么一来，螳螂也是筋疲力尽了，它想去找水喝，但他仍是疑心重重，于是它又咬断甲虫的一只脚，甲虫虽然很痛，但它必须忍着，因为这是它最后的逃生机会。咬断了甲虫的一只脚，螳螂放心地离开了，它或许想甲虫插翅难逃了。螳螂一离开，甲虫就“活”了过来，我万万没想到，为了不留下痕迹，一只遍体鳞伤的断了翅膀的甲虫，竟趴在草叶上匍匐前进，它伤痕累累的身体在草叶上摩擦。看到这里，我完全被震惊了，赞叹于这只甲虫的勇敢和顽强。

　　遇到强大的敌人，它既没有吓得瘫倒，也没有丧失理智攻击，而是选择了装死，装死对它而言不是一种懦弱的表现，在生死关头反而是一种难得的智慧。而当骗过敌人后，它并没有冲动地逃走，而是匍匐前进，不留下痕迹，这只甲虫头脑里竟然藏着这么大的智慧。

　　“成功的背后总是痛苦的，总要付出很多。”妈妈的话在我耳边响起。这句我以前不太相信的话，今天却感受得格外真切!

成功的作文 篇5

　　在看NBA比赛的时候，常常会为球星们精准的投篮而赞叹不已，觉得他们的本领仿佛是天生的。还是解说员一语点醒梦中人，他说投篮其实并没有什么秘诀，靠的就是自信。只有训练中多多地进球，信心足了，到赛场上手感才会好。这话令我信服，做什么都要有感觉，而那感觉说白了就是一次次成功带来的自信。

　　由此我想到了孩子的学习，那些成绩优秀、全面发展的孩子往往有较多的成功体验，对学习充满兴趣，而另一些相对落后的孩子则少有成功的体验，面对学习表情痛苦。对于后一类孩子，老师和家长可能投入了更大的精力，却不见得有明显的收效。这是因为，一贯的偏见导致我们更倾向于以严厉的脸色和埋怨的口气来对待他们，认为唯有如此才能激励他们奋发上进，殊不知，在挫败感和不被信任的双重打击下，他们反而更加退步了。

　　我相信每个孩子天生是好学的，也是无所畏惧的`，但经过打击后就会变得退缩。所以，呵护孩子的自信，最好的办法就是帮助他去不断地体验到成功的感觉。譬如，一道数学题孩子做不出来，我们就可以找同类题型里简单的来让他做，简单的做对了，再向复杂的发起进攻。在孩子认真思索的时候，我们一定不要插言，只有孩子自己做出来了，他才会得到成功的体验。如果三道题孩子做对了两道，那就应该大大地表扬，而不是去责怪他为什么另一道做错了。

　　每一个孩子都是人生的主人，自信才能走得更远。给孩子一个成功的机会，成功的体验最宝贵！

成功的作文 篇6

　　芜湖广电艺培是我们学习艺术的摇篮，也是大家成就梦想的地方!作为这次汇报演出暨古筝音乐节的主持人，我感触良多。在演出之前，芜湖教育电视台也采访了我，我道出了自己的心声。感恩和执着让我走到这个绚丽的舞台上。能有幸在艺培的1400多名学员中，成为一名小主持人，感谢芜湖艺培对我的信任和栽培!

　　在广电艺培，我虽说学习主持不到一年，但在艺培这个充满艺术氛围的大家庭里，和一批优秀老师的辅导，我如饥似渴地从这里汲取着营养!暑期一周四次地奔波于艺培，就是为了学到真正的知识。我庆幸自己也遇到了我现在的主持老师王玲老师，她的主持课让我很着迷!她是我主持的启蒙老师，也让我真正感受到主持的魅力所在。在我刚刚开始学习主持课时，我浅显地认为，主持人就是练嘴皮子的，其实不然，一个真正好的主持人就像一本百科全书，不仅要有好的口才，还要有丰富的知识和全面的素质。主持人真得不是能说会道就可以了。一年不到，王玲老师让我从主持的“门外汉”，到现在的晚会主持，名师的水平很重要，加之我对主持的热爱!才有了我站在舞台上的自信!

　　当然，我的梦想道路才刚刚开始，我的经验和能力还有很大的提升，但成功都是给那些勤奋执着有准备的人，为了远方迷人的风景，我会一路前行，继续追逐我的梦想!加油吧!!!

成功的作文 篇7

　　“读书破万卷，下笔如有神”这句话人们已耳熟能详。在许多人的理解中，它可能仅仅为一句有哲理的“老人言”，但在我的脑海里，它却有着一种神奇的力量，在一闪而过的瞬间，成为我荒废的记忆中一丝新的希望。人要想思如泉涌，下笔万言，就需要接触更多的知识，而这些知识需要在书海中寻找。更重要的是，需要将从这些从书中获得的积累与人生道路上的实践运用相结合，这样才能将书的作用发挥到极致。

　　在我的记忆中，书是一个不会说话的人生导师，从它的锦囊中我领悟到了些许真理：快乐的书，使人上进、振奋；深奥的书，让人思考、探索；悲伤的书，让我领略人世间别样的真实；……

　　在我家，房间书柜里摆放着一位位知识渊博、饱含远大志向的人生导师，我时不时就会去请教他们。悲伤时，我会请教幽默风趣的导师，他教导我如何敞开心扉，面对世界；有困惑时，我会请教排忧解难的导师，他教导我怎样通过人生岔路；快乐时，我会请教有趣喜感的导师，他教导我如何将自己的快乐带给他人，让自己身边的人也感觉到快乐……等等这些优秀的导师数不胜数，我唯一能做的就是利用好我身边的这些好资源，让自己的每一天都活的快乐充实。

　　宝石之所以珍贵，是因为它的稀少；导师之所以优秀，是因为我们懂得筛选与借鉴。几年的读书经历让我受益匪浅，我深刻地感悟到：量变才能有质变。人的才能要靠知识的武装才能展现出来，而知识恰好又是人实现个人价值的最好载体，对于小学生来说，汲取知识的最好途径就是广泛阅读，所以让我们从现在开始，做一个一刻也离不开书本的孩子吧，让我们的思绪放飞在繁花锦簇的春天！

成功的作文 篇8

　　那是一个一月初的下午，我低着头向前闷声走去，稚嫩的小脸上流露出几分悲伤与无奈，往日灵动的大眼睛此时却变得通红，眼眶中还存有一丝晶莹显得格外楚楚可怜。孤单，落寂的身影使我与周围热闹的人群格格不入，然而我也不在注意这些细枝末节的，现在我满脑子全是书包里那张试卷的事。

　　”xxx，83分！这次成绩很差！“我至今仍记得那个令我羞愧不已的低分，仍记得语文老师那话语中蕴含的失望与气愤，仍记得那时同学们那异样的目光，与令我恨不得挖个洞钻起来的窃窃私语声。

　　”哒，哒……“额头上的几点湿润把我从回忆中拉回了现实。略带疑惑的抬头望去，只见天空不知何时已变得乌云一片，阵阵雨滴从上面滴落下来，砸在了我的头上。渐渐地，雨越下越大，原先发丝般的雨点逐渐变成了豆大的雨滴，砸在身上微微有些疼痛。路边的行人不禁脚步急促了起来，逃命似的奔走着赶回家里。而我却不为所动，任凭雨水浸透我的衣裳。心中微微一动，是上天知道了我此时的心情，所以才下来这场雨吗。

　　回到家，脱掉湿透的外衣，无力的躺在床上，我烦恼着该怎么向老师，同学们交代，该怎么向家长交代，该怎么向自己交代。烦恼间，不知过了多久，哗哗的雨声逐渐停息了。一道明媚的阳光透过层层云雾照在我的脸上。揉了揉微微作疼的脑袋，我睁开眼将目光透过窗玻璃向远处天空望去，只见原本布满整片天空的乌云已然烟消云散，不知所踪。一轮耀眼的红日高高挂在空中，用自己的光晕温暖着被大雨摧残的植物。一束七色的彩虹，远远立在天边。彩色的纱裙是那么美丽动人，令人浮想联翩。当真是”此景只应天上有“啊！我想道。突然，我灵光一闪”如此美丽的景色却是在凶残，恐怖的大雨后才浮现出来，这不正是先苦后甜，苦尽甘来嘛！“我又想道，学习不也是这样吗？虽然这次我的成绩很不理想，但如果没有这次的失败我又怎么能认识到自己的错误并改正过来呢？我想起了一句名言“挫折，是成功的基石。”是啊如果没有这次的失败我又怎么能为下次的成功打下牢固的基石呢？

　　我一定要让下次迎来的不是失败，而是期望已久的成功。